小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（1）

開(kāi)學(xué)了，二個(gè)月假期已夢(mèng)一般地過(guò)去，現(xiàn)在該回學(xué)校上五年級(jí)了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，安靜的校園變得熱鬧了。

在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停;一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)們，顯得特別興奮。

開(kāi)學(xué)真好，我們能學(xué)到許多知識(shí);開(kāi)學(xué)真好，在家里沒(méi)有朋友和我玩，在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興;開(kāi)學(xué)真好,有什么不會(huì)的問(wèn)題，老師會(huì)幫你解答;開(kāi)學(xué)真好，我們又回到學(xué)習(xí)的樂(lè)園中。

我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期!

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（2）

雖然說(shuō)寒假并不長(zhǎng)， 但對(duì)我 而言卻如隔三秋。在這個(gè)寒假中，沒(méi)有老師貼心的話語(yǔ)，沒(méi)有同學(xué)爽朗的笑聲，我感到十分寂寞，我常常回想起同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，那歡聲在我耳畔回蕩著，熬過(guò)了一天又一天，一周又一周，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，我興奮不已。

開(kāi)學(xué)頭一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣洋洋的。大多數(shù)同學(xué)一進(jìn)教室第一件事就是告訴伙伴：“今年拿到了多少壓歲錢(qián)?買(mǎi)了幾件衣服?”個(gè)個(gè)說(shuō)得露出了愉快的笑容。當(dāng)然，也有同學(xué)沮喪著臉，向同伴傾訴自己的不愉快。

家長(zhǎng)們報(bào)名報(bào)好了，也在教室外談?wù)撟约汉⒆拥氖拢械募议L(zhǎng)說(shuō)：“我家孩子的成績(jī)可好啦!”有的說(shuō)：“哎，誰(shuí)像你家命這么好，生出個(gè)聰明娃，我家呀，沒(méi)緣。”有的說(shuō)：“我家孩子的成績(jī)也挺好的。”每一位成績(jī)好的家長(zhǎng)都在夸耀自己的孩子有多么的.好。

哎，同學(xué)、老師們都七嘴八舌的。這時(shí)，老師開(kāi)口了，也就是那位年輕漂亮的班主任徐老師唄!她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，度過(guò)了一個(gè)寒假，應(yīng)該迎來(lái)了我們新的學(xué)期，從今以后，要把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，不要迷戀過(guò)去。”老師說(shuō)得這句話，讓我回味無(wú)窮。對(duì)!一個(gè)寒假過(guò)去了，是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。同時(shí)，我也下定決心要把每一門(mén)功課扎實(shí)牢。因?yàn)樵?jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：作為一名好學(xué)生不光自己成績(jī)要好，還要帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。所以這學(xué)期我會(huì)主動(dòng)去幫助那些差同學(xué)，當(dāng)然好同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，那么我們班就一定會(huì)超越其他班。

讓我們共同去創(chuàng)造美好的明天吧!

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（3）

今天開(kāi)學(xué)了。下午我換上整潔的`衣服，懷著激動(dòng)的心情，迎著溫暖的陽(yáng)光，踏著芳香的泥土，來(lái)到我分別了一個(gè)月的學(xué)校，校園里鮮花盛開(kāi)，更加美麗，同學(xué)們笑容滿面，越加親切。

同學(xué)們已經(jīng)一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)面了。朋友門(mén)聚在一起，又是問(wèn)這，又是問(wèn)那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常熱鬧，仿佛是個(gè)麻雀窩。

“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，走進(jìn)來(lái)一位新老師，她白白的皮膚，大大的眼睛，披著一頭長(zhǎng)發(fā)，邁著穩(wěn)健的步伐，走到講臺(tái)上，親切的說(shuō)：“同學(xué)們，我姓白，這學(xué)期我來(lái)做你們的班主任，希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓。”同學(xué)們聽(tīng)了，熱烈鼓掌，歡迎白老師的到來(lái)......。

第一堂課就在愉快的氣氛中結(jié)束了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，做起了各種各樣的游戲。冷清了一個(gè)多月學(xué)校又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

新的一年開(kāi)始了，我信心十足，我將用辛勤和汗水獲得更多的知識(shí)，大家加油哦!

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（4）

今天，是我們學(xué)校全校開(kāi)學(xué)的日子。

班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問(wèn)大家誰(shuí)想做大班長(zhǎng)。我一聽(tīng)就驚呆了，難道我做了三年的大班長(zhǎng)要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭(zhēng)取，可是我怎么也沒(méi)有膽量把手舉起來(lái)。看看同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時(shí)候，朱老師把我叫了起來(lái)，問(wèn)我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來(lái)，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說(shuō)一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說(shuō)：“想!”

下午，班里來(lái)了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒(méi)有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車(chē)頭”。作為大班長(zhǎng)，我知道應(yīng)該帶這個(gè)頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長(zhǎng)，你來(lái)帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象!”我站了起來(lái)，過(guò)了好久才走到了講臺(tái)前，支支吾吾地開(kāi)始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說(shuō)得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

下午，我開(kāi)始后悔：我自己明明是很想做大班長(zhǎng)的，不是嗎?為什么不敢說(shuō)出口呢?想做的話就應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)啊!大班長(zhǎng)不就是應(yīng)該帶頭的嗎?為什么要朱老師問(wèn)到自己，才敢表達(dá)自己真實(shí)的想法呢?自我介紹時(shí)，又為什么這么緊張呢?這么簡(jiǎn)單的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢?為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢?為什么不能像平常那樣坦然自若呢?

從今以后，我一定要大膽地舉手提問(wèn)，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級(jí)的“火車(chē)頭”，讓我們班越來(lái)越優(yōu)秀!

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（5）

在日常學(xué)習(xí)、工作和糊口中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是認(rèn)識(shí)吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編頓的小學(xué)生開(kāi)學(xué)感觸感染的作文，歡迎大家分享。

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)夸姣的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們猶如來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。

在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和糊口中，也曾碰到過(guò)難題，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我眼前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要把握好，好的.學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，我也明白了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，由于上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，束裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，實(shí)在我的目標(biāo)還有良多，也許不能逐一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我但愿讓我黯然欣喜的時(shí)候，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，認(rèn)當(dāng)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，果斷不做有損學(xué)生身份的事。

我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望!!!

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（6）

今天開(kāi)學(xué)啦！我和同學(xué)們一起興高采烈地來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友的臉上都帶著喜悅的笑容。

因?yàn)榻衲晔呛锬辏岳蠋焸冇械木桶绯梢恢豢蓯?ài)的小猴子，給我們發(fā)祝福語(yǔ)。我們收到了老師的祝福語(yǔ)，就笑得更加更加燦爛了，臉笑得像一朵朵美麗的花。我還發(fā)現(xiàn)今天學(xué)校非常熱鬧，到處都是歡聲笑語(yǔ)，幾乎傳遍了校園的每一個(gè)角落。我們班里也鬧翻天了，什么你想要聽(tīng)的聲音都有……。

開(kāi)學(xué)啦！真熱鬧，讓我們?cè)跉g樂(lè)聲中，努力學(xué)習(xí)吧！

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（7）

漫長(zhǎng)的暑假中，一開(kāi)始因?yàn)椴挥脤?xiě)作業(yè)，也不用上課，所以覺(jué)得還蠻好的。但是，由于爸爸和媽媽的工作太忙碌了，因此也沒(méi)有什么時(shí)間可以出去玩。這時(shí)，我突然想念起好久不見(jiàn)的同學(xué)、好朋友們。不知道他們過(guò)得如何？又都在做些什么呢？

終于，我每天盼望的開(kāi)學(xué)日到來(lái)了，迫不及待沖去學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)好久不見(jiàn)的同學(xué)和老師。一進(jìn)教室我的好朋友凱文、嘉龍、宏翔和靖燁都在等著我了呢！這時(shí)，我睜著大大的眼睛，我興奮的說(shuō)：“嗨！同學(xué)，好久不見(jiàn)了。”在這兩個(gè)月里他們還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變呢！

好久不見(jiàn)的同學(xué)，總是有說(shuō)不完的話，聊不完的天。像小麻雀一般，吱吱喳喳的，一刻也不想休息！我忙著和好朋友分享暑假中有趣的事，也聽(tīng)他們說(shuō)好玩的事，一來(lái)一往的，真是開(kāi)心極了！

看到好久不見(jiàn)的好朋友，雖然是快樂(lè)無(wú)比的，但是，因?yàn)樘^(guò)興奮影響上課秩序而被處罰，可就不是件快樂(lè)的事。因此，我很快收起興奮的心情，不然可能會(huì)樂(lè)極生悲，那可就不有趣了呢！

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（8）

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽6：30就叫我起床了。我迷迷糊糊的坐起來(lái)，可是又躺下了，誰(shuí)知最后竟然又睡著了。

等我醒來(lái)的時(shí)候已是7：10分了。我趕緊收拾收拾東西，收拾完?yáng)|西就往學(xué)校跑。到學(xué)校后，我不知道該去五(2)班還是六(2)班，因?yàn)槲沂俏迥昙?jí)新來(lái)的。干脆先去五(2)班吧!可是萬(wàn)一她們都在六(2)班怎么辦，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于決定還是先去五(2)班。我剛走到五(2)班的門(mén)口，就看見(jiàn)了一群我不認(rèn)識(shí)的人。難道老師和同學(xué)們都在六(2)班嗎?

我順著樓梯下到了二樓，剛往前走了幾步，就看到了五(1)班的人，五(1)班在這，那么我們班肯定也在這里了。我順著走廊拐了個(gè)彎，便看到了我們班的人。我往班里走，就看見(jiàn)了牛夢(mèng)軒和于瑾瑾，“你怎么來(lái)的這么晚，快要遲到了，”她們問(wèn)道。“我去五(2)班了”。我答到。

唉，今天真倒霉，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一天就差點(diǎn)遲到。都是貪睡惹的禍，我以后再也不敢貪睡了。

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（9）

暑假已結(jié)束，新學(xué)期又開(kāi)始啦！

星期三是我們正式的第一天。早上我看見(jiàn)同學(xué)們特別是一年級(jí)的小朋友們都懷著興奮的心情正背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我的心情非常高興，因?yàn)樾碌膶W(xué)期又開(kāi)始了，我又可以學(xué)到新的知識(shí)了。上課鈴響了，早讀課開(kāi)始了，早讀課上陳老師向我們介紹了新同學(xué)。

介紹完開(kāi)始早讀課，可剛開(kāi)始沒(méi)多久，音樂(lè)響起來(lái)了。音樂(lè)響起是要提醒我們要到操場(chǎng)上去升旗。我們來(lái)到操場(chǎng)了操場(chǎng)，開(kāi)始升旗了，我們的旗手拿著國(guó)旗慢慢走向了主席臺(tái)，然后旗手登上旗臺(tái)，把國(guó)旗系在旗桿上，奏著國(guó)歌，慢慢把國(guó)旗升到桿頂。

升完旗，然后就到了我們訓(xùn)練的評(píng)比了，結(jié)果，我們班沒(méi)被選上而二班三班卻被選上了。雖然我們班拿不到獎(jiǎng)，但是我們已經(jīng)盡力了。接著，是頒發(fā)獎(jiǎng)狀給一年級(jí)在訓(xùn)練時(shí)比較認(rèn)真的小朋友。發(fā)完獎(jiǎng)狀，我們就個(gè)班回到自己的課室。

在這個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（10）

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。

步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。

進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭和講話和講話，這一次，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是那么珍貴;

“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。

你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!

退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠(yuǎn)不能忘記

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（11）

上學(xué)第一天，我很早就來(lái)到了教室，想看看會(huì)發(fā)生什么趣事。

我剛坐在自己的座位上放好書(shū)包，就看見(jiàn)有一位老師急匆匆地走進(jìn)了我們班。我驚訝地看著那位老師，以為她是我們班新來(lái)的`老師呢！結(jié)果那位老師東看看西看看，發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)都是她不認(rèn)識(shí)的人，立刻大吃一驚，捂著嘴說(shuō)：哦！我走錯(cuò)教室了！等她走了之后，我們開(kāi)心地笑出聲來(lái)。接著，在我們吃完早飯排隊(duì)形的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一位我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。她穿著淡紫色裙子，扎著兩個(gè)可愛(ài)的小辮子，還有彩色的漂亮發(fā)卡。她讓我感到很好奇，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有見(jiàn)過(guò)她，其實(shí)她是班里新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。老師給她安排好了座位，然后給我們大家介紹了她。她開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思，后來(lái)很快就跟我們?nèi)诤系揭黄鹆恕Ｔ谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候，有一位大哥哥大搖大擺地走進(jìn)我們班，走到靠墻過(guò)道的一半，他自己發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，馬上掉頭跑出去了，肯定又是走錯(cuò)教室了，我們又哄堂大笑。

開(kāi)學(xué)第一天的趣事可真多啊！這一天真快樂(lè)啊，為我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上。

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（12）

小學(xué)生作文：開(kāi)學(xué)的上午

“開(kāi)學(xué)了！今天終于開(kāi)學(xué)了！我終于又可以見(jiàn)到同學(xué)了!”早已期盼開(kāi)學(xué)的我非常興奮。 　 ???? 爸爸似乎和我的心情是一樣的，也格外的興奮。爸爸坐在自行車(chē)前面，我坐在自行車(chē)后面。爸爸兩手握把，弓著腰，看著好像是要去參加自行車(chē)大賽，又好像要把我一下子就送到學(xué)校，看上去還真有點(diǎn)騎自行車(chē)的架勢(shì)。 　 ??? 一bsp; 一路上，小年向我們叫，好像在說(shuō)：“早上好，早上好，和我們來(lái)玩耍把！”柳樹(shù)向我們彎腰點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“又見(jiàn)面了，你好呀！”就連三小學(xué)的教學(xué)樓都好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎再次回到學(xué)校，歡迎再次回到學(xué)校。”就憑這個(gè)，就又添加了我心里的喜悅。 　 ??? 我找到了自己所在的班級(jí)，大步邁了進(jìn)去。感覺(jué)輕松極了。我一屁股坐在凳子上，好像從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)凳子是的，一做就起不來(lái)。班里的.同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧……我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此熱鬧的景象。真是熱鬧非凡呀! 　 ??? 我左右環(huán)視，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都到齊了，我是最后一個(gè)，真是好慘呀！本來(lái)很好的心情，都讓它給毀了。 　 ??? 忽然，我發(fā)現(xiàn)崔凱的座位是空的，便想：“我是倒數(shù)第一道班的，倒數(shù)第二也不算好，但總比倒數(shù)第一強(qiáng)吧！可是，這時(shí)同桌好像看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“崔凱因?yàn)槭侨嗟箶?shù)第一，所以去一小學(xué)，蹲級(jí)去了。咳，真是的，為什么我怎么都是倒數(shù)第一呢? 　 ??? 打上課鈴了，我們的說(shuō)話聲還未停止。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。她還是原來(lái)的數(shù)學(xué)老師，對(duì)我們還算好，她給我們講課了，講的內(nèi)容是：以以內(nèi)的加減法。我不知是開(kāi)學(xué)第一天的緣故，還是怎么的，今天我聽(tīng)課特別認(rèn)真，寫(xiě)字也寫(xiě)得比原來(lái)好了。接下來(lái)，第二三四節(jié)課也都陸續(xù)上完了。 　 ??? 我高興地回了家。

開(kāi)學(xué)的上午

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（13）

今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們搬著椅子，排著整齊的隊(duì)伍去北操場(chǎng)，哈，你猜我們要干嘛？告訴你吧，新的學(xué)期開(kāi)始了，今天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。

我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和希望，懷著一顆興奮又高興的心情，心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)這里人山人海，所有的.學(xué)生都不約而同地集合在這里，都像趕集似的聚攏來(lái)。

開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，大家也平息下來(lái)了，安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語(yǔ)，一片寂靜，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(zhǎng)和主任們的七嘴八舌下，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講。可是不知過(guò)了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣，還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強(qiáng)烈，似個(gè)沒(méi)同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們?cè)缫压酀M汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了！于是我便把他們當(dāng)成了空氣，懶得理他們。

“下面是三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，我回過(guò)神來(lái)原來(lái)&小學(xué)作文%&是王校長(zhǎng)開(kāi)始要報(bào)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)了“三年級(jí)二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名，但是我心里依然下著傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責(zé)備自己“都是你的錯(cuò)，如果不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了！”這時(shí)，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò)，是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿了信心，使我鼓起了勇氣面對(duì)困難。我萬(wàn)分感謝的你們。

以后我要更加刻苦鉆研，爭(zhēng)取好成績(jī)，總有一天我也會(huì)考得第一名，站在那輝煌的舞臺(tái)上。

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（14）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寒假開(kāi)學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

光陰似箭、日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了，迎來(lái)了新的學(xué)期、也迎來(lái)了一個(gè)溫暖的春天。

今天是2月28日，我起得很早，刷牙洗臉吃了早餐。背上了大書(shū)包、迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，興高采烈地上學(xué)去了。我邁著輕快的腳步懷著喜悅的心情走在上學(xué)地路上。一路上我看見(jiàn)，嫩綠的小草探出了頭東張西望，春風(fēng)吹來(lái)，小草仿佛跳起了芭蕾舞。拙壯的大樹(shù)被春姑娘吹彎了腰。

到了學(xué)校，大門(mén)打開(kāi)母校展開(kāi)了雙臂，仿佛要和我擁抱。歡迎我的到來(lái)。我悄悄地走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖螋[，我嗯了一聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了，飛快地跑回了座位抬頭一看，原來(lái)是你這個(gè)小壞蛋在搞惡作劇。呵呵、我大笑道。是我我是搗蛋王。“這個(gè)寒假你都干了些什么”“你好像長(zhǎng)肥了”“寒假的作業(yè)你做完了嗎?”“過(guò)年得到壓歲錢(qián)了嗎?”我們又說(shuō)又笑、你一言我一語(yǔ)。言談處處流露出我們之間的友誼。

叮鈴鈴、上課了，我們回到座位上，教室里一片安靜。起立，老師好，同學(xué)們好請(qǐng)坐。我又聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，是老師

她還是那么溫柔可親。一套黑色的西服，一雙體白透亮的'皮鞋，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，還戴著一副眼鏡。還是那么端莊秀麗。開(kāi)始上課了，老師拿出了一個(gè)大箱子，撕開(kāi)布條打開(kāi)一看里面全是我們這學(xué)期的用書(shū)，我們喜出望外，老師拿出了書(shū)，從南行發(fā)到了北行每人一共十一本書(shū)。發(fā)完書(shū)以后開(kāi)始交作業(yè)了。老師還給我們講了放學(xué)的紀(jì)律和早上幾點(diǎn)上學(xué)。另外老師交給了我另一個(gè)任務(wù)，當(dāng)值周生。我聽(tīng)見(jiàn)了高興的蹦起來(lái)，我一定做好本職工作、不讓老師失望。

下課了，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，跑到了寬闊的操場(chǎng)上，有的玩老鷹抓小雞，老鷹在母雞旁邊轉(zhuǎn)了幾圈沒(méi)有下手的機(jī)會(huì)。有的女生在玩跳皮筋，“編編編花籃……”有的在操場(chǎng)上玩籃球，他們投地真準(zhǔn)呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一拋球進(jìn)了。我和幾個(gè)同學(xué)在玩悠悠球，我做出來(lái)了花樣、超速回收，蕩秋千……有許多同學(xué)羨慕我。

開(kāi)學(xué)的第一天真是一個(gè)美好的一天，一個(gè)快樂(lè)的一天。一個(gè)完美的新開(kāi)始。

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（15）

歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。在這個(gè)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年里，我一定要加倍努力，爭(zhēng)取用一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母，為弟弟妹妹們樹(shù)立榜樣。

首先，我們要好好的在思想打好基礎(chǔ)，做出一個(gè)好好學(xué)習(xí)的決心。老師提問(wèn)問(wèn)題是要好好的思考，在作出決定。我們做為學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)要拋開(kāi)一起雜念。在上課時(shí)不要開(kāi)小差，講小話。上課是要好好遵守老師規(guī)定規(guī)矩，下課時(shí)要把老師交給我們的任務(wù)完成不要一下課就打架，說(shuō)臟話。這是紀(jì)律方面的問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)上我們要更上一層樓。好好學(xué)習(xí)，天天向上。做作業(yè)時(shí)，我們要認(rèn)真，不要馬馬虎虎，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要積極地問(wèn)老師或者同學(xué)。回家時(shí)要抓緊時(shí)間好好的復(fù)習(xí)今天老師所講的課程和預(yù)習(xí)明天老師要講的課程。

在行為上要懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好，同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí)要熱情地幫助他們，和他們手牽手共度難關(guān)。

這就是我新學(xué)期的打算，快來(lái)給我加油吧！

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（16）

開(kāi)學(xué)了，又迎來(lái)了新的一年。一年級(jí)的小朋友要來(lái)學(xué)校了，不知道他們是調(diào)皮還是可愛(ài)呢。今天我就可以見(jiàn)到他們，因?yàn)槲覀儼嗨械耐瑢W(xué)們都要去為一年級(jí)的同學(xué)們指路。

我是負(fù)責(zé)舉班牌的同學(xué)，只要有一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)來(lái)，我就會(huì)找一個(gè)人把她送到班上去。"哇，一年級(jí)的同學(xué)真多!"拍了拍一個(gè)同學(xué)的肩說(shuō)。那位同學(xué)說(shuō)："是呀!好多呀!"我心里想我們要忙好一陣吧。我看見(jiàn)了一位找不到路的同學(xué)，我就讓伍承漢把他送去一年級(jí)一班。只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)向我們走過(guò)來(lái)，我又讓黃靖涵，尹玟曦，劉沐晨去把新同學(xué)送去一年級(jí)一班。馬上就要收工了。一個(gè)一年級(jí)的小弟弟走過(guò)來(lái)，排到了別的班的路隊(duì)后面，通過(guò)我們的指引，小弟弟很快便找到了自己的班級(jí)并跟上了隊(duì)伍。

等他們安頓好后，沒(méi)過(guò)多久升旗儀式就開(kāi)始了，只聽(tīng)體育老師洪亮的喊到："左向右轉(zhuǎn)。"我們大聲的回應(yīng)到："一二。"張校長(zhǎng)在臺(tái)上告訴我們今天是一年級(jí)的小朋友開(kāi)學(xué)的第一天，也是他們第一次完成課程對(duì)對(duì)碰。臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。只見(jiàn)一年級(jí)的小朋友們，一個(gè)個(gè)胸前戴著小花正向我們揮手呢，好可愛(ài)呀。

看到他們眼睛里對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)小學(xué)生活的期待，我真為他們驕傲!

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（17）

開(kāi)學(xué)了，我真高興啊!早上六點(diǎn)我就起來(lái)了，我背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)校去了，哇!學(xué)校里人山人海，可真多啊!媽媽帶著我來(lái)到四樓的三四班，那里有一位新老師，我們新老師有一頭黑黑的頭發(fā)，一雙比鉆石還明亮的眼睛。

開(kāi)學(xué)了，看見(jiàn)新老師，新同學(xué)和新班級(jí)，我真高興啊!

篇二：開(kāi)學(xué)了

開(kāi)學(xué)第一天，我起了一大早，興致勃勃地背著書(shū)包去上學(xué)。

走到學(xué)校我看見(jiàn)學(xué)校依然綠樹(shù)紅花，操場(chǎng)上有很多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)。

我三步并兩步地跑上樓梯，想快點(diǎn)見(jiàn)到我的那些同學(xué)。來(lái)到教室，我推開(kāi)教室的大門(mén)，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè)的大集體中。一個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們似乎沒(méi)有很大的變化。但我和我的好朋友們像一個(gè)世紀(jì)沒(méi)見(jiàn)面似的，大伙你一句，我一言，嘻嘻哈哈瘋成一團(tuán)，有的說(shuō)著寒假發(fā)生的趣事，有的攀比著壓歲錢(qián)的多少，好熱鬧。

正當(dāng)我們談得起勁的時(shí)候，老師掛著笑容走進(jìn)教室，她親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，寒假已經(jīng)結(jié)束了， 新的學(xué)期又開(kāi)始了， 大家一定要把心收起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。”老師的話說(shuō)到我的心坎里去了，我想：在上個(gè)學(xué)期中，我還有很多缺點(diǎn)，從今以后，我一定要克服缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，以一個(gè)全新的我，迎接新學(xué)期的到來(lái)。

篇三：檢查作業(yè)

明天就要開(kāi)學(xué)了，下午，我來(lái)到姑姑家。可是我的作業(yè)還沒(méi)做完。我很難受，也很擔(dān)心。

姑姑下班回來(lái)了，看到我就問(wèn)：“作業(yè)完成了嗎?”我回答：“還沒(méi)有!”姑姑大聲罵道：“明天就要開(kāi)學(xué)了，其他小朋友都做完作業(yè)了，你怎么還沒(méi)做完呢?”我低下了頭，非常難為情。姑姑問(wèn)：“還有哪些作業(yè)沒(méi)完成?”我說(shuō)：“安全教育、說(shuō)說(shuō)，還有背《三字經(jīng)》。”姑姑又大聲批評(píng)了起來(lái)：“你到底想不想繼續(xù)在這兒讀書(shū)了?如果不想，你就馬上回家去。如果要讀，就必須趕快做作業(yè)。”我馬上點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)要在這兒讀書(shū)。姑姑又給我布置一個(gè)任務(wù)，在吃晚飯前背完15面三字經(jīng)，背不完就不能吃飯。我拿起書(shū)，心里想著一定要快點(diǎn)，不然就沒(méi)飯吃了。于是，我馬上背了起來(lái)。

篇四：快開(kāi)學(xué)了

快開(kāi)學(xué)了，我需要有個(gè)新水杯帶回學(xué)校用，媽媽在幾家超市都沒(méi)有買(mǎi)到合適的水杯，今天我們打算去樂(lè)峰廣場(chǎng)的永旺超市找一找。

去超市的路上，媽媽說(shuō)她想買(mǎi)一個(gè)旋蓋的水杯，這樣我的手不會(huì)碰到杯口更衛(wèi)生;水杯的容量在500毫升以內(nèi)，免得多裝了水沒(méi)喝完浪費(fèi);這個(gè)杯子的價(jià)錢(qián)控制在100元以內(nèi)。來(lái)到超市媽媽找到了她想要的水杯，它的價(jià)格是68元，而我更喜歡一個(gè)藍(lán)色的水杯，它的價(jià)格是78元，我和媽媽都想讓對(duì)方聽(tīng)自己的，最后我說(shuō)：“干脆兩個(gè)都買(mǎi)吧!”媽媽一聽(tīng)就笑了，我一想也不好意思了，100元可是買(mǎi)不回68+78元的兩件東西啊。

篇五：搬書(shū)

哎喲，太陽(yáng)像發(fā)火了似的，烤得更猛了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，李老師讓我們?nèi)窍掳釙?shū)。

我們排著隊(duì)伍去搬書(shū)，別看搬書(shū)“小菜一碟，小事一樁”，但是搬起來(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我搬一疊簿，沒(méi)走幾步，書(shū)本就“哧溜”一下掉了下來(lái)，就像調(diào)皮的孩子，我真想打它一屁股，只好撿起來(lái)，拍拍灰塵，繼續(xù)向教學(xué)樓走去。走了一段路，我真想放下歇一歇，休息一下，但是同學(xué)們的新書(shū)就不是被我弄臟了嗎，我就堅(jiān)持往前走。咦，怎么路更遠(yuǎn)了呀，走了一層還有一層。終于到了教室，大家還有的在幫忙，各個(gè)都累得汗如雨下，但大家臉上都洋溢著燦爛的微笑。

雖然很熱、很累，但這不僅鍛煉了我們，還能幫老師分擔(dān)，何樂(lè)而不為呢!

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（18）

開(kāi)學(xué)了！我們的心情甭提多高興了。

我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書(shū)包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。

可到了學(xué)校門(mén)口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦？回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口。看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更傷心了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況，微笑著摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎么會(huì)責(zé)怪你呢？你們是老師的寶啊！”

我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。

開(kāi)學(xué)了！這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。

開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：

第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫(xiě)校園生活），讓孩子們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。

第二個(gè)階段；描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。

然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。

最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)生 關(guān)系而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（19）

我睜開(kāi)蒙眬惺忪的雙眼，迅速地從床上爬起來(lái)，趕緊穿上新衣服，吃完早飯，背著書(shū)包上學(xué)了。

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。

早晨，陽(yáng)光燦爛，蔚藍(lán)的天空偶爾飄過(guò)幾朵潔白的云。我覺(jué)得十分溫暖，因?yàn)樗蓸?shù)在向我招手，小鳥(niǎo)在向我鳴唱，小草在向我微笑。我?guī)е矏偟男那椋瑏?lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期新的學(xué)習(xí)和生活。

我邁著輕快的腳步來(lái)到校園。它依然是那么美麗，校園那寬闊的操場(chǎng)首先映入我的眼簾，紅色的教學(xué)樓顯得格外耀眼，仍舊是那么地熟悉，寂寞的校園恢復(fù)了往日的熱鬧。

教室里寬敞明亮，干凈整潔，簡(jiǎn)直出乎我的意料之外。哦，原來(lái)是老師提前打掃過(guò)了。

今天，老師穿著一身深藍(lán)色的衣服，用溫柔的眼睛看著我們，給我們講解新學(xué)期的要求，然后發(fā)新書(shū)、新本，并囑咐我們一定把書(shū)和本的皮包好。看著教室里的桌椅、電腦、電視機(jī)…… 看見(jiàn)昔日的同學(xué)們，想起一起學(xué)習(xí)和生活時(shí)的趣事，有說(shuō)不完的話，道不完的思念。

開(kāi)學(xué)的第一天，是我新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，我要為自己樹(shù)立的新的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)生開(kāi)學(xué)作文（20）

每年的這個(gè)時(shí)候，我們都能在電視機(jī)旁，享受一堂別開(kāi)生面的心靈盛宴。在這里，能學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，它帶給我們的不僅僅是心靈的震撼，更加堅(jiān)定了我們勇往直前、直面困難的決心和信念。它，就是無(wú)數(shù)革命先輩帶給我們的----開(kāi)學(xué)第一課！

聽(tīng)了革命先輩講述的故事，我想到了今天我們面對(duì)的困難，對(duì)于革命先輩來(lái)講，那根本就不叫困難！我們今天的幸福生活，都是革命先烈用漫漫長(zhǎng)征路和槍林彈雨中的穿梭換來(lái)的，對(duì)比而言，我們還有什么理由去懼怕現(xiàn)實(shí)生活中所謂的小小的困難？有哪個(gè)困難是需要我們冒著生命危險(xiǎn)去面對(duì)的？

現(xiàn)在的我們，猶如生活在蜜罐中，卻缺少了堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈的毅力。大事小事，做了，就要為它劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。要有始有終！百折不撓！

新學(xué)期，我一定要以革命先輩的精神為榜樣，努力克服困難，堅(jiān)持不懈、勇往直前，努力走好新時(shí)代的“長(zhǎng)征路”！