音樂課的作文500字（1）

音樂老師進教室后，我們就開始學唱新歌《堆雪人》。老師先教我們清唱一下，再跟音樂一起唱。

當美妙的音樂響起后，一位“不速之客”悄然飛進來了，那就是——蜜蜂。那只蜜蜂圓鼓鼓的，身體是黑黃相間，它的腹部的尾部還有一根刺，翅膀不停地扇動著。

蜜蜂在教室的上空“嗡嗡”地飛著，膽小的女生看到蜜蜂之后，“呀”的一聲驚叫起來，各個左躲右閃，避開著蜜蜂，根本沒有心情去跟著音樂唱歌了。

由于蜜蜂到處飛來飛去，同學們都心驚膽戰的，謹慎地防著它。蜜蜂來到了哪個同學的面前，哪個同學就用音樂書扇走它，或者是躲著它，怕被它蟄到了，還發出一聲聲尖叫，場面非常混亂。

音樂逐漸步入高潮，那只蜜蜂竟然飛到了我的頭頂上！“啊！蜜蜂！”我害怕得大叫起來。同時，我以迅雷不及掩耳之勢，飛快地用音樂書扇走了蜜蜂……

當音樂放完了，蜜蜂終于被趕走了。全班同學都高興極了！但是，我生怕全班被音樂老師訓斥。可情況不是我想得那么糟糕，音樂老師不但不訓斥我們，還說“既然趕走了蜜蜂，就繼續上課”。這樣我們的心才又回到了課堂上……

這真是一節令我“驚心動魄”的音樂課啊！

音樂課的作文500字（2）

前不久，老師讓我們自己學習笛子。

因為這事，班里的好多人都開始叫苦，我這個“學渣”當然也不例外了。

每天放學回家之后都叫苦，但又不知道怎么學，這件事讓我們全家都著了急。

到了學校后，我心就開始忐忑不安，時間像沙子一樣墜入我不安的心。我又問了問別人，好多同學都說自己都把笛子忘了，又有人干脆說不會吹。我見有那么多人不會吹，感覺還是有人陪我了。

在音樂課的前一節課，我根本沒有在認真聽，一直在想：在音樂課上我肯定要完了，老師還不知道會怎樣批評我呢。所以這一節課我都是左耳進右耳出。

沒辦法，要來的還是來了。我只能懷著一顆膽怯的心去上音樂課。

在課上，老師讓笛子沒有過關的同學都站起來。我的心怦怦直跳，我也猶豫著，要不要站起來。

“站吧，沒事的，你還是不是一個男子漢。男子漢自己的事情由自己來承擔”。一個聲音在我的耳邊響起。

“不能站，這樣就會壞了你的名譽的。坐著也就瞞天過海了呀，再說站著多累呀，還是坐著安靜些”。

對，站起來，自己的事自己承擔。我堅毅地站了起來，任老師怎么罵，我想：吹笛子沒過關是我自己不用功造成的，這是我自己的事，老師批評我是理所當然的。不知哪里來了一股正義感在我的身體里流淌。

“自己的事情自己承擔!”我把老師的批評轉變成了自己學笛子的動力，不怕困難地練著。

如果給我一次再來的機會，我一定好好練笛子，讓老師沒有理由再批評我，而是表揚我。

海曙外國語學校 孫舒揚

音樂課的作文500字（3）

音樂趙老師邁著優雅的步伐，踏著我們朗朗的讀書聲走進了教室。兩個調皮蛋緊隨其后氣喘吁吁地躥溜到座位上，直到問候完老師好都還在喘呢。

趙老師先帶我們復習了一下上節課學的《茉莉花》。由于這首歌調太高，大部分同學都唱不上去，結果都唱破了音，使整個教室的上空彌漫著各種難聽的“啊！啊！啊！”的“尖叫聲”。

于是老師請同學單獨演唱，劉紫蘊同學勇敢地舉起了手，她雖然把音降低了一點，但唱得仍然十分好聽。老師隨后問：“有沒有男生想唱唱？”大家都發出了“呵呵呵”的笑聲，卻誰也沒有勇氣挑戰。

突然，如同一片荒地上冒出了一棵小小的樹苗，俞書源舉起了手，立刻被“護林員”趙老師給發現啦！在同學們期待的目光中，俞書源開始放聲歌唱。這首曲子雖然被他唱成了低音，還跑了調，但我們還是為他的勇于嘗試鼓起了掌。

趙老師大概是聽不下去了，趕快開始了新的課程，唱的是《媽媽格桑拉》，這首曲子應該屬于中高音。

唱歌的時候，同學們可謂是千姿百態，尹瑞唱得太用力了，使臉上肌肉都扭曲啦；程詩薇的聲音又尖又大，在“大合唱”之中，尤其突出；李思涵的聲音太低了，也十分的“顯耳”；而我的同桌蚊子般的聲音小的連我都聽不見，應該起不了多大作用。

這可真是一節歡笑聲不絕于耳的有趣的音樂課呀！

音樂課的作文500字（4）

我們在，先弱非優美而動聽的鋼琴伴奏中漸漸陶醉了。曲子那么美，只見她手指飛速，有時兩只手交叉，有時在黑色鍵盤上快速彈，還有時一只手在上，一只手在下。彈奏是個苦活兒。在動聽背后，她付出了自己的時間和精力。在首長曲子上，學琴的人一遍二遍三遍的練習，一個音符都不能錯需要你的堅持，你的毅力，只有肯下功夫的人才能有舞臺上綻放的十分鐘。“真是臺上一分鐘，臺下十年功”啊。她談完了，我們熱烈的鼓掌。為她拍手叫好。

接下來，我們班舞蹈大師蔣姜登場，這次她要跳的是新疆舞，她的舞姿優美舒展，手抖抖的，時而扭扭膀子，時而動動腳，生動有趣。最后是張知行出場，她手里舉了一副畫，畫中畫的是梵高的《星月》，畫中有一棵樹，數是黑色，紅色和綠色的。我第一次看到這么多顏色的樹，在天空有著閃閃的星星，星星是黃色帶點點的，而且最奇怪的是在星星里有個月亮。在星星的映襯下，大樹也亮了起來。大樹下面的鎮子里，有的房子是正方形的，有的是長方形的，還有是三角形組成的。在小鎮上還有橙色的田野，非常漂亮，在氣流中，星空是黑暗的，但在梵高眼中是美麗的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。下課鈴聲響了，可我還一直陶醉在那優美的歌曲，優雅的舞姿和美麗的大師作品呢！這真是一堂有趣的音樂課呀！

音樂課的作文500字（5）

星期二一上課，老師就讓大家自愿報名。一開始，大家都躍躍欲試，可是當聽到還要演講、表演才藝的時候，大部分都打了“退堂鼓”。我也感覺有點難，想要放棄，可是又不甘心，在心里默念了一遍我要演講的內容，然后鼓足勇氣舉手上臺了。

站在講臺上，我把心里怎么想的非常流利地講了出來，同學們報以熱烈的掌聲。演講的順利使我的信心更加足了，我又趁熱打鐵唱了兩首歌：《青春修煉手冊》和《寵愛》，大家都跟著一起唱了起來，氣氛非常熱烈，我感覺我好像成了舞臺上的明星，棒極了！

我表現地不錯，其他幾個同學也很好，難分高下。老師讓我們星期四的音樂課繼續PK。接下來我表演什么呢？左思右想，想了好久還是想不出來，就在我感到無計可施的時候，突然眼前一亮，我想到前幾天唱過的一首歌，一個絕妙的主意出現在我的腦海……

星期四很快到了，輪到我的時候，我不慌不忙胸有成竹地走到講臺上，清了清嗓子，開始唱了起來：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲李叔同的《送別》，打動了全班同學，大家都情不自禁的跟著哼了起來。

下周就到了全班投票環節了，音樂課代表究竟花落誰家呢？大家拭目以待吧。