幽默寫人作文（1）
我的爺爺六十多歲了，可還是那么幽默風(fēng)趣！我的爺爺可幽默了，總把“山外青山樓外樓”讀成“山外青山煲鍋粥”，還把衣服穿反，所以媽媽織了個(gè)背心，爺爺才不會(huì)穿反，每次我給爺爺?shù)顾龋缓龋蚁牒人土ⅠR幫我倒，我的爺爺真幽默啊！
幽默寫人作文（2）
我最喜歡的老師是小王老師，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下是一對(duì)俊眉，炯炯有神的眼睛，配合著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他總是假裝掛機(jī)，然后突然大吼一聲，嚇我們一跳。
有一次老師講到現(xiàn)代詩(shī)歌中的韻腳，為了讓我們理解，他舉了一個(gè)例子：小王好帥，小王真的好帥，所有人都夸他好帥。我看了笑得都快暈過(guò)去了這也太自戀了吧！有人看不下去了，在評(píng)論區(qū)里打出了才怪，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有批評(píng)那位同學(xué)，反而笑著說(shuō)：你們就不能讓我再多自戀一會(huì)嗎？我有那么丑嗎？不過(guò)這句話加上去后還挺押韻的哈，真是妙哉。聽(tīng)了這話我又不禁開(kāi)懷大笑。這件事過(guò)后，我給小王老師取了個(gè)外號(hào)叫做自戀王。
之后的每一堂課，我都會(huì)早早地進(jìn)教室，期盼著老師能快一點(diǎn)上課，因?yàn)槊看紊险n，我都會(huì)樂(lè)開(kāi)花。當(dāng)然，老師被當(dāng)作笑料也不會(huì)生氣。只會(huì)說(shuō)幾句，然后繼續(xù)講課。
這就是小王老師，一位幽默十足的自戀王，每次提到他，都會(huì)讓我禁不住露出燦爛的微笑，所以我愛(ài)小王老師。
幽默寫人作文（3）
我可是我們班里的NO.1幽默家。我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，靈動(dòng)的大眼睛一看就非常有神!我有一張愛(ài)說(shuō)笑話的嘴，下課總喜歡說(shuō)一兩句幽默的話語(yǔ)，為同學(xué)們的課間十分鐘帶來(lái)快樂(lè)。
有一天，老師讓大家輪流上臺(tái)說(shuō)笑話，誰(shuí)說(shuō)的好就能獲得獎(jiǎng)品。這簡(jiǎn)直是為我量身定做的節(jié)目呀。“是什么獎(jiǎng)品啊?”我們紛紛向老師打聽(tīng)。“哈哈!”老師笑道，“現(xiàn)在不能告訴你們!”我很好奇，老師到底在賣什么關(guān)子呀?同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)完了笑話，有一部分同學(xué)被逗笑了，可是我沒(méi)有笑，因?yàn)槲艺χ母柙~呢。輪到我上臺(tái)了，我自信滿滿地走上講臺(tái)，說(shuō)到：“我為大家編了一首《拍手歌》，希望可以把大家逗笑。”我深深地吸了一口氣，同時(shí)露出搞笑的表情，說(shuō)：“你拍一，我拍一，學(xué)校不給帶手機(jī)。你拍二，我拍二，校服活像面口袋。你拍三，我拍三，老媽發(fā)怒像火山。你拍四，我拍四，模仿家長(zhǎng)來(lái)簽字。你拍五，我拍五，同桌是只母老虎……”同學(xué)們聽(tīng)了笑成一團(tuán)，直夸我水平高。
直到下課老師也沒(méi)宣布誰(shuí)獲獎(jiǎng)，不過(guò)，這并不重要，這節(jié)課我和我的同學(xué)們都很開(kāi)心，這才是最重要的。
幽默寫人作文（4）
今天，我閱讀了《阿凡提的故事》，頗有感觸。
這本書講述了阿凡提一生中鬧出的笑話，有的富有哲理，有的包蘊(yùn)情趣，還有的含著委婉的批評(píng)與諷刺，無(wú)一不乏智慧，真正的《阿凡提的故事》并不像大家想的那樣不值一提，書中的阿凡提的幽默很值得我們學(xué)習(xí)，這不，我總結(jié)了幾點(diǎn)：
首先，要遇事冷靜，不能慌張，先思考，不要急于下定奪，這樣才不至于被別人諷刺時(shí)只會(huì)氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了； 其次，指出別人身上的不足時(shí)，不要赤裸裸的批評(píng)，這樣，某些手快的“正義人物”會(huì)大打出手，一句話使一個(gè)人受傷，多不好呀！一定要批評(píng)得委婉一些，在輕松愉快的氣氛中，讓犯錯(cuò)的人接受批評(píng)。
再次，別人打罵你時(shí)，不要賭氣，或跟別人對(duì)打?qū)αR，這樣不僅不會(huì)解決問(wèn)題，反會(huì)把問(wèn)題鬧大，遇到這種事，向人家阿凡提學(xué)學(xué)，利用另人罵你的漏洞，說(shuō)幾句輕松、詼諧的話，這樣，事情很快就能解決。
最后，我奉勸大家，快快幽默起來(lái)，讓我們的生活充滿歡聲笑語(yǔ)吧！
幽默寫人作文（5）
為什么說(shuō)他是“鴨子”呢？因?yàn)樗兄评哮喴粯佑腥さ穆曇襞c強(qiáng)調(diào)，講起話來(lái)總是滔滔不絕，并且還拖腔。
但他是只可愛(ài)的鴨子。
考試考砸了，我坐在寢室里，悶悶不樂(lè)，臉色沉的像要滴出水來(lái)，這一天令我感覺(jué)異常的寂靜，也很孤獨(dú)。
當(dāng)我獨(dú)自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責(zé)時(shí)，“鴨子”進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)他一進(jìn)來(lái)，正對(duì)著我，就開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的“演講”：“你別難過(guò)啦，這種事沒(méi)什么好糾結(jié)的啦，有什么關(guān)系啊，不就是這么一點(diǎn)小事嗎……”他的每一句話后面總要帶個(gè)“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽(tīng)著聽(tīng)著，一時(shí)間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達(dá)成，卻還故意裝作難堪，拖著強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“有什么好笑的嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底閃過(guò)一絲狡黠的笑。
多可愛(ài)，多幽默的“鴨子”啊！
據(jù)我所知，他們以前都不是這樣的。
他們本是太陽(yáng)，卻掩飾了自己的光輝，化作一顆顆星。
美麗的夜空中，一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻(xiàn)給了月亮，用自己僅剩余的一點(diǎn)點(diǎn)星火，去照亮前方未知的黑夜。
幽默寫人作文（6）
他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個(gè)頭也不高，這個(gè)人就是蘇老師。
蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。
鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺(tái)，說(shuō)：今天，我們學(xué)的古詩(shī)是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩(shī)講到卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂時(shí)候，同學(xué)們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時(shí)老師想了一個(gè)妙招，拿著手中的語(yǔ)文書很隨意的卷了起來(lái)，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現(xiàn)，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學(xué)們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學(xué)們終于明白這句詩(shī)的意思。下課了，老師站起來(lái)拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學(xué)們還在津津有味地議論他。
課間，同學(xué)們?cè)诹奶欤械脑谡務(wù)摾蠋熒险n內(nèi)容，有的在模仿老師的動(dòng)作，而那句詩(shī)也能準(zhǔn)確的隨口吟誦了。
這就是我的老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。
幽默寫人作文（7）
文老師是我們的音樂(lè)老師，文老師的眼睛又大又明亮，宛如兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。另外，文老師的眉毛上有一顆小小的痣，這使文老師更具一番帥氣。
文老師的性格幽默風(fēng)趣，常常會(huì)讓我們捧腹大笑。有一次，文老師在上課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，于是就拿了一個(gè)掃把“頂”著，這時(shí)文老師說(shuō)：“現(xiàn)在門壞了，要是誰(shuí)要講話的話，那你就要來(lái)當(dāng)“掃把星”。”。果然，過(guò)了一會(huì)兒，張某某因?yàn)橹v了話被文老師發(fā)現(xiàn)了，所以就讓他來(lái)頂替“掃把”這個(gè)職位……看來(lái)還是有同學(xué)愿意當(dāng)這個(gè)掃把星嘛！
文老師的音樂(lè)知識(shí)也很豐富，而且還彈得一手好琴。又一次，文老師叫我們靜靜休息一下，于是他彈起了一首我很熟悉卻叫不出名字的歌曲。此刻我就沉浸在了這首曲子里，這時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭：將來(lái)我也會(huì)當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，彈曲子給所有的人聽(tīng)，讓大家感到音樂(lè)的美。
文老師，你的幽默讓我們歡笑，你的音樂(lè)讓我們陶醉，你讓我們領(lǐng)悟到了音樂(lè)的美。
幽默寫人作文（8）
“同學(xué)們，畫都畫完了吧？還有20分鐘，現(xiàn)在開(kāi)始上自習(xí)。”美術(shù)老師說(shuō)完，拿起書本就走了。
當(dāng)同學(xué)們照例把數(shù)學(xué)書掏出來(lái)，坐好，等待數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師居然沒(méi)有進(jìn)來(lái)。這讓同學(xué)們感到非常意外。
5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……直到下課，數(shù)學(xué)老師仍沒(méi)有來(lái)，甚至連她的腳步聲都沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。
接著，無(wú)數(shù)“贊美”的聲音在教室里傳開(kāi)了。“老師是不是病了？”“要不就是家里有事。”“才不是呢，老師理解咱們的痛苦啦，不再占用副課隨便加課啦。”
老師的形象高大了起來(lái)。這可是我們第一次真正上自習(xí)啊！
回憶過(guò)去的時(shí)光，常常是剛上20分鐘的音樂(lè)，數(shù)學(xué)老師就擠進(jìn)來(lái)了；勞動(dòng)課40分鐘時(shí)間全部被語(yǔ)文老師占了；寫字課更有意思，最多只上10分鐘，剩下的時(shí)間便被數(shù)學(xué)語(yǔ)文兩門“主課”老師瓜分啦；而思想品德課簡(jiǎn)直就是語(yǔ)文課的翻版。
可這次，半節(jié)美術(shù)課后竟然留給我們半節(jié)自習(xí)。
啊，老師，你們太偉大了！
給小婷婷投票哦！
我會(huì)記住你的！
哈哈哈！
幽默寫人作文（9）
陳老師個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑。在我眼里，她就是一個(gè)“幽默達(dá)人”。
有一次，發(fā)語(yǔ)文試卷，同學(xué)們差不多都領(lǐng)到了，就是沒(méi)有孫碩的。講臺(tái)上，老師正盯著一張?jiān)嚲戆櫭肌＠蠋熌闷鹚粗笊辖堑拿州p輕搖搖頭，然后大聲叫道：“孫石頁(yè)！”大家一下愣了，哪有叫“孫石頁(yè)”的？
同學(xué)們你看著我，我看著你，詫異極了。這時(shí)我用手輕輕地拍了一下孫碩，孫碩好像明白了什么，慢慢地站了起來(lái)。老師煞有介事地打量著他，仿佛面前是一個(gè)陌生人，她鄭重地問(wèn)：“你就是‘孫石頁(yè)同學(xué)？”“我，我……”孫碩很難為情，自我解嘲地摸了摸后腦勺，笑了一下，“我是孫——碩。”“我找的是孫——石——頁(yè)！”老師拿著試卷，故意把“石”和“頁(yè)”拉長(zhǎng)。“老師，我是把‘碩字分了家。” 孫碩低頭解釋道，頓時(shí)臉紅了起來(lái)。“哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑。老師把卷子遞給他，孫碩趕快把“石”和“頁(yè)”擦掉，工工整整地寫了一個(gè)“碩”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
幽默寫人作文（10）
生活因?yàn)橛哪兊妹利悾松驗(yàn)橛哪兊幂p松，在我的周圍，有一個(gè)非常幽默、搞笑的人，他就是我的堂弟王尚恩。
他無(wú)論在外婆家，還是在我的家里，他總是那么幽默搞笑。有一次我從學(xué)校放學(xué)回到家里，尚恩看到了一邊手舞足蹈，好像在說(shuō)；“ 歡迎姐姐回家，歡迎姐姐回家，”然后一不小心頭撞在冰箱的門哪，他一邊哭著，好像在說(shuō)；“啊！好疼啊！啊！好疼啊！”不知不覺(jué)的' 流下眼淚，我對(duì)尚恩笑了笑了，說(shuō)；“尚恩別哭了，看看你的樣子，哭死哭活的，可以笑笑嗎？我覺(jué)得你應(yīng)該去當(dāng)一個(gè)幽默、搞笑的演員。
又過(guò)了一分鐘，他不哭了，又笑出了聲音，我在他面前笑了笑，他也在我面前笑了笑，媽媽對(duì)我們說(shuō)；“ 你們倆真能配合，要不，把你們送到幽默、搞笑的劇院里吧，哈哈。”
媽媽笑了，我和尚恩也笑了。
記得還有一次，在他的外婆家里玩，他的媽媽在洗衣服，我在看電視，尚恩看到他的媽媽在洗衣服，他也跟著媽媽洗衣服，他也跟著媽媽洗，他哪里是洗衣服，其實(shí)是在馬桶玩水。
“唰唰嘩嘩，唰唰嘩嘩，”當(dāng)我看電視看到一半的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間里有水聲，我跑到衛(wèi)生間里，突然看見(jiàn)，尚恩在馬桶里“唰唰嘩嘩”地玩水，地下到處是水，我立刻叫來(lái)阿姨，我把他抱過(guò)去問(wèn)：“為什么要玩水呢？”他卻說(shuō)：“我在洗衣服呢！”我聽(tīng)了后哈哈大笑。
尚恩弟弟，真是一個(gè)幽默、搞笑的小朋友！
幽默寫人作文（11）
我有一位幽默的老師。
他姓邵，是我的奧語(yǔ)老師。胖胖的臉。老師雖然有點(diǎn)老，但總會(huì)看到他微笑的嘴，這使他看上去年輕了不少。
第一天，他走進(jìn)教室，雙手背在后面，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好。”我們說(shuō)：“老師好。”他又說(shuō)：“同學(xué)們辛苦了。”我們也說(shuō)：“老師辛苦了。”他突然笑著說(shuō)：“同學(xué)們真可愛(ài)。”我們說(shuō)完“老師真可愛(ài)”時(shí)，便和老師一起哈哈笑個(gè)不停。
接著，他說(shuō)：“你們知道我是誰(shuí)嗎？說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥銈儯 蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫了個(gè)“刀”字，問(wèn)道：“你們怕不怕？”我們開(kāi)心地說(shuō)：“不怕！”然后，他把“邵”這個(gè)字補(bǔ)全了，并寫出了他的名字。他寫的時(shí)候，故意用手擋著，我們興奮地猜他的名字。老師說(shuō)：“我叫邵良俊，因?yàn)槲译m然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘優(yōu)俊’了！所以你們上課時(shí)，一定要看著我這張‘不太英俊的臉’哦！”我們更是笑個(gè)不停。
邵老師不是只會(huì)開(kāi)玩笑的人，他也很認(rèn)真地給我們上課。
每次，我都盼望快點(diǎn)到他的課。上課的`時(shí)候也會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著他那張“不太英俊的臉”。
幽默寫人作文（12）
在我的身邊，有干凈的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對(duì)了，我記憶中最幽默的人就要數(shù)我的阿姨了.發(fā)生在阿姨身上的那件事,使我現(xiàn)在一想起來(lái)就想笑，有時(shí)候連睡覺(jué)都會(huì)笑醒------一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我到阿姨家去學(xué)習(xí)，這時(shí)，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地說(shuō)：“給點(diǎn)零花錢吧！沒(méi)有錢了！”說(shuō)著把阿姨的錢包遞了過(guò)來(lái)。阿姨慢吞吞地從錢包里拿出了一張五角的票給了叔叔，只見(jiàn)叔叔瞪大了眼睛，看著這零錢，好像說(shuō)：“真是零錢啊！”接著一張一角的`票出來(lái)了，看到這里，把我們都逗樂(lè)了，我以為所說(shuō)的零錢應(yīng)該是五元、十元的，沒(méi)想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這么小的票，連我們小孩子都不常花，更何況是大人哪！
阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時(shí)叔叔故意噘起了嘴，說(shuō)：“怎么才這么點(diǎn)啊？施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風(fēng)趣地說(shuō):"你不是要零錢么?我就是給你零錢啊!"叔叔說(shuō)：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽(tīng)后，終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”說(shuō)完就笑著走了。阿姨多幽默啊！
幽默寫人作文（13）
我有一個(gè)好朋友，她于是冷靜又寫得一手好文章，她的作文還曾在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)呢，她待人很好，說(shuō)話又很幽默，所以我很喜歡喝她在一起玩。她人長(zhǎng)得也很漂亮，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)上總帶著一絲幽香，她的著頭黑發(fā)是最令我羨慕的地方，因?yàn)槲业念^發(fā)天生就是黃黃的，還有她那對(duì)亮晶晶 大眼睛總是訴說(shuō)著她現(xiàn)在的心情，高挺的鼻梁下，那只有著櫻桃般顏色的唇總是說(shuō)著能令我開(kāi)懷大笑的話。要說(shuō)有那么多優(yōu)點(diǎn)的'她到底是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友袁慧霞！
她說(shuō)的話總讓我大笑不止。有一次，我忍不住問(wèn)她：“慧霞，你的頭發(fā)為什么會(huì)這么黑呢？”“你想知道啊？”說(shuō)著她的眼中閃著戲謔的光芒，但我并沒(méi)有注意，只是很急切地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！嗯！快告訴我吧！”“那是因?yàn)榘 彼室庹f(shuō)得很慢，“我是把墨汁倒在頭發(fā)上染的呀！”說(shuō)完她便哈哈大笑起來(lái)“興災(zāi)樂(lè)禍”地看著我郁悶的表情，但我很快就說(shuō)：“好啊，你敢耍我！”說(shuō)著便作勢(shì)要打她，她也很配合的一邊開(kāi)始逃竄，一邊不停地大叫。
怎么樣，她是不是很有趣呢，但她不止有幽默的一面，也有冷靜的一面。前幾天前，她和她媽媽接到了一個(gè)非常不幸的電話，醫(yī)生打電話給她們說(shuō)是她爸爸出車禍了，她媽媽一下子就癱軟在地，口中不斷地喃喃自語(yǔ)根本無(wú)法思考，反而慧霞很冷靜叫她媽媽去打出租車趕緊去醫(yī)院，可好久都沒(méi)有打到，所以就想到我把可以送她們?nèi)メt(yī)院，當(dāng)時(shí)，我正在做作業(yè)。突然，聽(tīng)到很重的敲門聲和一聲聲撕力竭底的叫聲：“開(kāi)門！開(kāi)門！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕不敢開(kāi)門，只是問(wèn)道：“是誰(shuí)呀？”突然我聽(tīng)到慧霞的聲音叫我開(kāi)門，我這才把門打開(kāi)，慧霞跟我解釋了事情的原由，于是，我馬上打電話人我爸爸過(guò)來(lái)把慧霞她們送去醫(yī)院。這才讓他媽媽稍有點(diǎn)冷靜下來(lái)。
怎么樣這就是我的好朋友。冷靜有幽默的她，是不是很想與她結(jié)識(shí)呢？
幽默寫人作文（14）
世界上，每個(gè)人都有自己的性格與說(shuō)話的方式。有的人一本正經(jīng);有的人和藹可親;有的人滑稽可笑……而他卻是一個(gè)外表嚴(yán)肅性格幽默的人。你想知道他是誰(shuí)嗎?那就和我一起走進(jìn)他的生活吧。
“那就是…青藏…高…原……”天哪，我真是快要崩潰了!你們聽(tīng)聽(tīng)這“天籟之音”，除了他還會(huì)是誰(shuí)呢?每次我們?nèi)铱措娨暤臅r(shí)候，只要有人唱歌，他便會(huì)將電視聲音調(diào)小，然后“秀”出他那十分“動(dòng)聽(tīng)”的歌喉，有時(shí)媽媽受不了那聲音便對(duì)著他叫道：“唱成這樣了還這么大聲，你也不怕鄰居投訴啊!”這時(shí)他就會(huì)立即反駁道：“你懂什么，我的歌喉這么響亮，比電視里的人唱得好聽(tīng)多了。”媽媽聽(tīng)后也冷哼一聲，回房間去了。我正要開(kāi)溜，誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)向了我，臉上有著說(shuō)不出的嚴(yán)肅，一雙明亮的眼睛死死地盯著我，我不自覺(jué)地退后了一步，心里想道：我最近沒(méi)干什么壞事啊，他這是怎么了，難道是吵不過(guò)媽媽，把氣撒到我身上?就在我胡思亂想的時(shí)候，他的臉突然變得比翻書還快，臉上的肉堆在一起，本來(lái)就不大的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫，嘴邊帶著討好的笑容，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我怎么感覺(jué)背后吹過(guò)一絲涼風(fēng)，有種不好的預(yù)感啊，果不其然，他諂媚地說(shuō)道：“女兒啊，你今天很乖啊，作為獎(jiǎng)勵(lì)，那就獻(xiàn)上一首我最喜歡的歌曲《天堂》給你吧。”我在心里不停的控訴：你要是開(kāi)口唱，我就去天堂了!!可誰(shuí)能聽(tīng)到我的心聲啊，不一會(huì)兒，耳邊就傳來(lái)了殺豬般的嚎叫，我皺著眉頭，臉已經(jīng)黑了一大半，看著他唱得漲紅了的臉，我欲哭無(wú)淚。趁著他唱得正忘情的時(shí)候，我立即以每分鐘100米的速度沖回房間，狠狠地關(guān)上房門，只留著他在外面不停地敲門。
唉，你們現(xiàn)在知道他誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是我那外表嚴(yán)肅卻內(nèi)心幽默的老爸，如果你見(jiàn)到他，千萬(wàn)不要因?yàn)樗菄?yán)肅的外表而給騙了，千萬(wàn)別忽略了他那嚴(yán)肅外表下的一顆火熱的心，唉，對(duì)于這個(gè)熱情的老爸，我除了無(wú)奈還是無(wú)奈……糟了!老爸又來(lái)了，我得先溜了，你們好自為之吧！
幽默寫人作文（15）
她長(zhǎng)著一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰(shuí)？她就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。
廖老師很幽默，有一次總結(jié)作業(yè)，廖老師說(shuō)：“有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學(xué)真不簡(jiǎn)單，能騎著木頭上天。”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑起來(lái)。有的趴在桌子上，小笑起來(lái)；有的.笑到連起也起不來(lái)……過(guò)了好久，同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著說(shuō)：“那幾位同學(xué)記得以后要坐著飛機(jī)去看云彩就行了。”又是一陣哄堂大笑。
廖老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課，我聽(tīng)著聽(tīng)著走了神，在桌子里擺弄起小玩藝兒，過(guò)了一會(huì)兒，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴(yán)厲的眼光盯著我，我害怕了，立刻放下在手里的東西，專心致志地聽(tīng)起課來(lái)。當(dāng)我回答出老師的問(wèn)題時(shí)，老師的眼神從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成慈祥。
這就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴(yán)厲的。
幽默寫人作文（16）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫人作文：慈愛(ài)幽默的姥姥，希望對(duì)大家有所幫助。
我的姥姥個(gè)子不高，滿頭短發(fā)已花白。特別是一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，彎彎的就像兩個(gè)會(huì)說(shuō)話的月牙，特別慈愛(ài)。我很愛(ài)我的姥姥，她也很愛(ài)我！
我的姥姥很有耐心。她傳授別人技能的時(shí)候，從來(lái)不圖快，耐心的講解，直到別人學(xué)會(huì)。去年過(guò)年的時(shí)候，我還不會(huì)包餃子，姥姥就細(xì)心的教我，還告訴我步驟。先把餃子餡兒放到餃子皮的中間，然后捏起兩端的頂部，對(duì)折，成了一個(gè)半圓形，但是下面的口不能封住。再把餃子皮放到大拇指和食指的中間，從頭捏到尾，一個(gè)餃子就包好了。因?yàn)槔牙阎v的清楚，我一下就學(xué)會(huì)了。
我的.姥姥很慈愛(ài)。我最喜歡吃姥姥炸的油饃頭，所以每次去的時(shí)候，姥姥都已經(jīng)把油饃頭炸好了，咬一口皮焦里嫩，真好吃！我還喜歡吃雞翅、雞腿，所以姥姥一聽(tīng)我要去，一大早就去給我買，回來(lái)就炸。不但大吃一頓，走的時(shí)候還要把多余的打包帶走。姥姥光怕拿的少，使勁往里塞。有一次，我生病了，一下發(fā)燒到40多度，媽媽心里也沒(méi)了底，就給姥姥打電話，姥姥聽(tīng)了也肯定嚇壞了，趕忙跑過(guò)來(lái)看我。一直等我退了燒才回去。
我的姥姥還很幽默呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候吐字不清，見(jiàn)了姥姥叫“倒到”，見(jiàn)了姥爺叫“倒?fàn)敗薄＠牙芽偸切χf(shuō)：“哎呦！“倒到”了，“倒?fàn)敗绷耍硞儌z都想帶著寶貝玩兒呢，可都不想倒喲！”不知什么時(shí)候已經(jīng)把“倒到”又變成了“搖搖”。姥姥又說(shuō)：“哦！現(xiàn)在又變成“瑤瑤”了，是不是過(guò)一段我又變成“嬌嬌”了！哎呦，啥時(shí)候我才能升級(jí)成姥姥呀！”
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我都四年級(jí)了，每當(dāng)媽媽說(shuō)起小時(shí)候的故事，我都會(huì)偷笑。每次回姥姥家我都要和姥姥比個(gè)，現(xiàn)在我終于比姥姥高了，姥姥也更加愛(ài)我了。
幽默寫人作文（17）
“矮油油~亦瞳你同桌又唱歌啦，快點(diǎn)管管他!哼!擾民啊喂~”同桌身旁的雨竹不滿的發(fā)著牢騷。而我聽(tīng)了這話，二話不說(shuō)，手架在他的腿上，一捏，哼哼~“哎呦喂!親耐滴同桌大人，惡女不跟才男斗哦~”看著他油嘴滑舌的說(shuō)著，我不禁笑了：“哼哼~你說(shuō)誰(shuí)是惡女呢?小賤男”我手上不禁加大了力度，哼哼，給你點(diǎn)顏料瞧瞧~~
“啦啦啦啊啦啦啦啦啦……”現(xiàn)在已經(jīng)是午休的時(shí)間了，小賤男的歌唱會(huì)還沒(méi)結(jié)束，矮油~表唱了，我的神經(jīng)系統(tǒng)變神經(jīng)啦!哼哼，暴力女上身……“嘩嘩嘩嘩”K。O。!!哈哈哈哈哈，矮油，不好，老師在窗外看著呢!乖乖女立即上我身!“——”老班的聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，嚇得人魂飛魄散……“老師，我們開(kāi)玩笑呢!沒(méi)什么!”沒(méi)想到小賤男居然“賤男救美”!我吐。
“我的演唱會(huì)結(jié)束，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝!”只見(jiàn)他鞠著躬，好像還真有點(diǎn)演唱者的風(fēng)味，我笑了，鼓起掌來(lái)，可是……我的耳朵被他那“絕倫”的聲音給“誘惑”了，矮油油……
幽默寫人作文（18）
陸文鑫，這位同學(xué)我永遠(yuǎn)忘記不了他，他身上具有一種神奇的魔力，讓人捧腹大笑。
在一個(gè)春光明媚的早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在同學(xué)的身上，讓人感到無(wú)限的溫暖。其間有一個(gè)文質(zhì)彬彬的小學(xué)生。只見(jiàn)他一只手拿著書本，另一只手碰了一下眼鏡，就認(rèn)真地背起書來(lái)。別看他這副模樣，實(shí)際卻像個(gè)小丑，背書背得分不清東南西北。前面的背成后面的，后面的背成前面的，讓人忍不住撲哧一笑。
他，便是陸文鑫。記得那是在一個(gè)中午。當(dāng)他剛吃完飯，走到門前時(shí)，就有人對(duì)著他說(shuō):“陸文鑫，過(guò)來(lái)一下。沒(méi)想到，他竟玩起飛檐走壁來(lái)。從一塊凳子上跳到另一塊凳子上，那看上去像是十分熟練的，已經(jīng)走過(guò)好幾百次似的。每一步都是那么地沉穩(wěn)，而且速度快得像一只兔子，風(fēng)馳電掣，“刷”地一下子就過(guò)去了。可惜，他剛踩到班長(zhǎng)的位子就被班長(zhǎng)逮著了。哎！真是老鼠碰到貓啊!班長(zhǎng)火冒三丈地走到陸文鑫跟前，一手把他揪住了，讓人膽顫地說(shuō):“小孩子做錯(cuò)壞事了哦!”陸文鑫嘴巴一歪，一副無(wú)奈的表情。他慢吞吞地走到班長(zhǎng)的位子，一臉無(wú)奈地用餐巾紙慢慢地擦著。看著他那副模樣，有的人笑彎了腰，有的人捧腹大笑，有的人笑得直拍桌子。還有的人??他可不像蔡露芷那么一本正經(jīng)，總是坐在位置上預(yù)習(xí)功課，生活也是需要豐富多彩的。
陸文鑫在我的人生道路上給我留下了一個(gè)美麗的符號(hào)，他帶給了我歡樂(lè)，他永遠(yuǎn)烙在我的心中。