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作文8年級下冊(集錦15篇)
老槍
2024-11-18 04:01:02
一年級
其它

作文8年級下冊(1)

Hi, Jay,

I’m very happy to be your pen-friends. I have a warm family.

There are four people in my family. My father is the tallest and the oldest in my family.

My mother is beautiful. She is a teacher. She is thinner than my father.

I am a student. I am three years older than my sister.

My sister is the youngest in my family. I love my family.

What about you?

Bye bye,

May


作文8年級下冊(2)

在我的成長的過程中,有很多第一次。但我記憶最深的就是第一次做飯了。

這是我第一次做飯,我非常興奮。我來到廚房,從臉盆里拿出年糕,然后我把年糕切成長方形,年糕可真難切,我拿起刀,小心翼翼地往下切,我切了很多下才把一塊年糕切完,可那時我的手已經(jīng)很痛了。我心里想,媽媽每天給我們燒飯都不怕累,我也一定要堅持到底。后來我費了九牛二虎之力終于把年糕切好了。然后我把煤氣打開,把油倒入鍋里,再把年糕放進鍋里,一滴滴油濺在我的臉上,我頓時感到臉上火辣辣的。過了一會兒,我又拿來了綠油油的青菜,我把青菜切成一段段的,然后我把青菜也放到了鍋里,拌了一會兒,青菜也熟了,最后我小心地把年糕裝進盤子里。興高采烈地把它端出來讓爸爸媽媽品嘗……

爸爸媽媽迫不及待地夾起年糕放進嘴里,吃完了連聲說:好吃,好吃!”我聽了高興地手舞足蹈。

在生活當中每個人都有第一次,有的是成功的,有的是失敗的。


作文8年級下冊(3)

有一天,媽媽給我煮糯米雞,我吃了一口,覺得太好吃了。所以我對媽媽說:“我想自己做。”媽媽說:“你都不會,怎么做啊?”媽媽給出材料,讓我自己包。

我拿出一片荷葉,我把荷葉鋪的平平的,然后拿了很多米放在荷葉上,白白的米像一層厚厚的雪。再拿了一點肉進去,又放了一點油,最后把米飯鋪平,包上荷葉,就被媽媽放進鍋里去了。我一直看著這個糯米雞的樣子,從綠色的荷葉變成了棕黃色。

等煮好了,我打開了糯米雞,聞了聞,香味飄香,我吃了一口,感覺沒什么肉,像只吃了白米飯一樣。我一口氣吃完了一只,還是沒味道。我坐到了椅子上,不想再做第二只了。

突然,媽媽對我說:“我來教你吧。”我連忙說好。我和媽媽一起進了廚房,我一直看著媽媽是怎么做的,原來是這樣。第一步,把一片荷葉拿出來;第二步,把一些米飯、一勺肉餡和一勺冬菇放進去;第三部,把上面鋪成一個正方形或長方形;最后一步,把荷葉包好就可以拿去煮了。我又做了一遍,等到煮熱了,我吃了一只,實在是太好吃了。

我學會了做糯米雞了!


作文8年級下冊(4)

要說我學會的事,那可是五花八門,在我記憶的長河中,我學會過游泳、騎車、堅強、忍耐……。但是,最令我難忘的,是最近幾天的一件事。

這天,風呼呼的吹,像刀子一樣,狠狠地刮在我的臉上,轉(zhuǎn)眼間,我的臉變得通紅通紅的,再加上耳朵長了凍瘡,叫苦不適,郁悶至極。我多想好好發(fā)泄一下啊!這時,媽媽大聲喊道:“博晗,去多穿幾件衣服!”說著,就走過來,一邊一直推搡著我,一邊用不同的方法催促我。我再也忍不住了,轉(zhuǎn)過身子,露出通紅的臉,閉上眼睛大聲叫道:“知道啦!叫什么嘛!”一下子把早上的怨氣和郁悶一股腦的吐給了媽媽,就松了一口氣。再睜開眼睛,只見媽媽火冒三丈,卻又不言不語,因為經(jīng)歷了無數(shù)次媽媽批評的我深刻的`知道,這是暴風雨前的平靜啊!我連忙不由自主的退后了幾步,可是冰冷之意從背后而生,我轉(zhuǎn)過頭去,沒有路可退了,我已經(jīng)碰到了墻壁,我全身打起寒顫,望向了媽媽,只見媽媽緩慢的向我走來,臉上的“殺氣”更是暴露無遺,豆大粒的汗珠從我臉頰上滑過,媽媽已經(jīng)到我面前,如果爸爸在旁邊,就可以讓媽媽冷靜一會兒,淡忘此事,可是現(xiàn)在爸爸卻出去了。我在心里埋怨著爸爸,什么時候不好,偏偏這個時候出去,可是我又無可奈何,只好聽天由命了。這時,媽媽聲音緩和下來說:“博晗,最近我知道我自己有些不冷靜,老是說你。所以我希望改掉它,你能跟我一起冷靜嗎?”我詫異的看著媽媽,她臉上的“殺氣”蕩然無存,換上了一副慈眉和睦的樣子。我一驚,頓時無數(shù)的情緒蜂擁而出,激動的點了點頭。媽媽便滿意的走開了。

我學會了冷靜,讓自己不會以一副令人厭惡的嘴臉出現(xiàn)在他人面前,你呢?


作文8年級下冊(5)

“假如”真是個妙不可言的詞,有了這兩個字,我就是想變成嫦娥也沒問題。還有人說他要變成神筆馬良,快樂天使,美麗精靈……可是我既不想做神筆馬良,也不想變美麗精靈,我只想變成一本書,一本普通的書。

假如我是一本書,我要變成一本有著知識的漫畫書,跑到貧困山區(qū)的小學生的書包里,供他們看,增長他們的知識,讓他們了解山外面的世界。因為那些懂得珍惜書的孩子買不起書。

假如我是一本書,我不希望被那些揮金如土的款爺們購回去,放進豪華的書櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心誰會捏臟了我的臉,誰會扯破了我的衣,可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢?那樣的生活毫無意義,我——一本書也因此失去了本身的價值。因為他們只把我當做擺設(shè)。

假如我是一本書,我要變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫,機智幽默的文字,讓大家個個捧腹大笑,在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊!我會和他們共度快樂時光,因為他們因我而快樂。

假如我是一本書,我要變成一本新式的電子教科書。打開它,哇!有語文,有數(shù)學,有自然,還有練習和試卷,所有的學習工具都在這樣的書里。因為孩子們的書太多太多,小小的書包根本裝不下,小小的肩膀根本承擔不了。而因為有了我,孩子們會輕松很多。

假如我是一本書,我要變成一本生動有趣的故事書。我會把課本里學不到的知識統(tǒng)統(tǒng)放在我的書里。不過,一本書都是文字,同學們讀起來是不是太枯燥乏味了呢?所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛的卡通圖,這樣,同學們看起來就會津津有味的。因為我,孩子們的知識豐富了。

假如我是一本書,我要變成一本美好的書。我要讓人們消除仇恨,讓暴虐和兇殺不復存在;我要讓鮮花遍地,綠樹成蔭,讓奇山秀水成為植物的寶庫,動物的樂園;我要讓我們的世界永遠美好,永遠可愛,讓愛灑滿人間。因為我,人間充滿愛。

假如我是一本書,我要變成一本奇妙的書。我將帶給人們幸福與歡樂,讓他們在幸福的集體中成長,在歡樂的環(huán)境里學習,讓我們可愛的世界永遠都是那么充滿生機和活力。因為我,快樂無處不在。

假如我真的是一本書,那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書吧!那我就一變十,十變百,百變千,變、變、變……變成漫天的好書,飛呀飛到那些愛書的失學的孩子們手里,讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。


作文8年級下冊(6)

她,中等的身材,一雙炯炯有神的眼睛;一頭烏黑柔亮的卷發(fā)。她開心時,就會一邊干活一邊唱歌;不高興的時候,就雙手繞在一起,板著個“苦瓜臉”。她就是人見人愛的好媽媽。

媽媽很愛我,她為了我付出了許多心血。媽媽既要上班,回來又要做家務(wù),真是太辛苦了!但她卻沒有忘了關(guān)心我,疼愛我。我喜歡吃什么,媽媽就給我做什么,每天都會給我準備一頓豐富的午餐、晚餐。媽媽最拿手的菜是鹽雞,我也很愛吃。雞肉吃起來真是又爽又滑,如果在上面放一些白芝麻,那就更香了,它能讓你吃得津津有味,口都停不下來。好吃得能回味好幾天呢!

有一次,我感到特別頭暈,我立刻叫來了媽媽,媽媽摸了摸我的頭,不禁大驚失色,大聲地叫了起來:“哎呀,兒子你發(fā)燒了。”這時,媽媽趕快給我吃了退燒片,不到一會兒,我就冒出了許多汗。我不但大汗淋淋,把衣服都弄濕了,而且心里很難受。媽媽拿來毛巾,給我擦汗。可是,我的`頭越來越熱了,媽媽說:“兒子,我們趕快去醫(yī)院!”我點了點頭。于是,媽媽拉著我大踏步地走去了醫(yī)院。在醫(yī)院里,媽媽靜靜地陪著我,沒有離開我半步,她一個晚上都沒有睡覺,而是無微不至地照顧我一直到天亮……

當然,在學習上,媽媽也很重視我的閱讀能力。一有時間,她就帶我去書店買書,培養(yǎng)我愛看書的好習慣,還要我多做一些閱讀題,使我的閱讀能力有大大的提高。媽媽常常說:“身體好,才可以更好地學習。”媽媽時常千方百計擠出一點時間陪我跳繩、打羽毛球、打乒乓球、轉(zhuǎn)呼拉圈等等。不管是做作業(yè)、看書、還是看電視,只要讓媽媽看見我的姿勢不對,她就會不厭其煩地說:“眼睛,眼睛,眼鏡!”

媽媽真關(guān)心我啊!她就像太陽一樣,照耀著我,使我茁壯成長。

點評:每一個孩子的成長都離不開媽媽的呵護,媽媽的愛無處不在。小作者從母親在生活上、學習上的事例選材,寫出了一個平凡而偉大的母親形象,正如小作者說的:媽媽,就像太陽一樣,照耀著我,使我茁壯成長。


作文8年級下冊(7)

鄰居家養(yǎng)了一只可愛的小狗,名叫“樂樂”。

樂樂一身灰褐色的絨毛,黑黑的尾巴,葡萄似得眼睛下長著一個吃不停的嘴,讓人忍不住的想摸一下。樂樂機靈,可愛。不信你就看下面吧!

今天我和樂樂在體育場玩,我跑樂樂追,過了一會兒樂樂突然“臥在地上”,像一個士兵似的。當我走近它時,樂樂猛一個急轉(zhuǎn)身,撲了過來。我被追上了。唉,只能怪我太笨。

樂樂是個出生不到三個月的小狗。別說它小,但他可會看門,今天早上哥哥上樓時樂


作文8年級下冊(8)

夜幕降臨了,激動人心的時刻到來了。因為我們又可以去看西瓜燈節(jié)晚會的煙火啦!

我們首先到了東湖邊,那里早已人山人海了,人聲鼎沸,個個昂首挺胸,把頭伸得長長地。七點左右,在南邊小島的附近,起了一團火花,人群又沸騰起來。

那團火花逐漸變成了三條火龍,直沖夜空。它們舞動著身體,發(fā)出陣陣紅光,漸漸地紅光消失了,火龍也不見了。突然,只聽砰地一聲,綻出三朵美麗的花朵,還有織女做的彩云。還有一個像奧運五環(huán)似的,還有20xx年這個煙火。

突然,一下子撒下好多流星雨,好像大地穿上了金裝。可惡的是這流星雨下來的時候,在我面前停下來,好像在說,流星雨來了,還不快許愿,要不可沒機會嘍;把我嚇得趕緊把臉擋住,聲怕它來打擾我。

一時萬紫千紅,測,平湖的上空成了不夜城,映照了平湖人的幸福生活。


作文8年級下冊(9)

愚人節(jié)那天,早上七點了,祖恩還躺在床上,小松鼠齊普跳過來,把鬧鐘調(diào)成了八點,說:“祖恩,該起來了。”

祖恩迷迷糊糊地說:“我還想睡覺。”

齊普拿著祖恩的鬧鐘說:“快起來,看,現(xiàn)在幾點了?”

祖恩說:“哎呀,八點了,我上學遲到了。”說完,祖恩穿上衣服,拿起書包就要向上學跑。

齊普指著墻上方形的鐘表,喊:“等等,祖恩,看那個鐘表。”

祖恩一轉(zhuǎn)頭,看見鐘表的指針指著七點,生氣地說:“淘氣的齊普!”

齊普笑了,說:“愚人節(jié)的玩笑!”


作文8年級下冊(10)

在學校,有一個我敬佩的人。那就是“小明”。他那舍己為人的精神,讓我久久難忘。

“小明”他那胖胖的身材,嘴巴大大的。長得很萌,一張圓圓的臉,像一個大氣球。

一天,天黑了下來。一場大雨即將來臨,不一會,就下起了傾盆大雨。我站在小門欲出又止這時,“小明”走了過來,說:“我送你回家。”

在送我回家的路上,“小明”一直把傘往我這邊傾。他一大半的身子都被淋濕了。他一直打噴嚏,鼻涕都流到了褲子上。“小明”把我送回家后,我發(fā)現(xiàn)“小明”全身都濕了。我心想:“小明”真是一個舍己為人好朋友。

“小明”真是一個舍己為人的'好朋友。


作文8年級下冊(11)

秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛秋天,但我更愛秋天的田園。

看,千百條水渠,好比彩帶,把無邊無際的田地劃成棋盤似的整齊方塊。看田里的稻谷已熟了,那沉甸甸的稻谷,好似用黃金鑲嵌的珍珠;穗子壓得到稻秸抬不起頭,一陣風拂過,掀起起伏的稻浪。

現(xiàn)在正是橘子成熟的時候,一踏進果林就可以看到累累的果實把樹枝壓彎了腰。葡萄呢,就更加誘人了,一種叫“水晶”的葡萄,像是用水晶雕刻出來似的,極其晶瑩透明!瞧,那一棵棵柿樹,滿樹的大柿子,各個象小紅燈籠,真是紅得耀眼!

漫步在鄉(xiāng)間小路上,路旁開滿了白色的野菊花,聞一下,還帶著露珠的芳香。它們沒有花園菊花嬌艷,但讓人百看不厭,因為它們身上散發(fā)著鄉(xiāng)村的土氣息。

秋天的田園象征著我們繁榮的祖國,象征著我們飛速發(fā)展的國家,象征著我們蒸蒸日上的中華民族。我們怎么能不愛秋天的田園呢?


作文8年級下冊(12)

在我家鄉(xiāng)住所的院里,有一座小亭,那是我和小伙伴游玩的好地方,至今我還印象深刻。

延著幾步不高的石梯,便來到亭子的長廊,順著長廊走到亭子的中央,那里有一張石桌和四把石凳,亭子的四周都種滿了各種花和果樹,亭底便是清澈見底的小池塘。春天到了,一群群小蝌蚪在水中來回穿梭,像一個個逗號在游動,水面還漂浮著一片片碧綠的荷葉,上面還有一顆顆晶瑩的水珠,魚兒在水中歡樂的翻騰,只要我們用小食一喂,便會立即擁一大群魚在身前,爭著搶食。

春天的亭子很美,夏天的亭子就更美了。

夏天,亭子周圍都開滿了鮮花,有粉紅嬌艷的牡丹花,有紫瑩瑩的牽牛花,還有熱情似火的玫瑰,各種花兒散發(fā)著一陣陣沁人心脾的幽香………池塘里也發(fā)生了變化,水里游的不是蝌蚪,而是青蛙,還多了不少鄰居,呵呵,猜不到吧,那就是可愛的小蜻蜓,勤勞的小蜜蜂,還有就是出淤泥而不染的荷花。蜻蜓和青蛙一起捉害蟲,小蜜蜂幫花耳授花粉,池塘的荷花有的含苞待放,有的閉月羞花,有的已經(jīng)迫不及待的露出了自己燦爛的笑臉,好一番迷人的美景啊!"哈哈哈,我贏了,哈哈哈哈。"一陣笑聲打破了這兒的寧靜,原來是老爺爺們在下棋呢!嘿,那個贏了棋的老爺爺已經(jīng)笑得合不攏嘴了……

真的好想念家鄉(xiāng)的亭子。


作文8年級下冊(13)

同學們,大家好,歡迎你們來到空中作文課堂繼續(xù)學習。

本單元的課文均為寫人佳作,從科學家、藝術(shù)家、殘疾人到普通農(nóng)民,在追求成功的過程中,都閃爍著執(zhí)著專注、堅持不懈的精神光輝。

本次口語交際的話題是“我敬佩的一個人”,要求一是選擇身邊具有執(zhí)著追求精神的人,通過具體事例表達敬佩之情;二是如果覺得人物的其他品質(zhì)有可敬之處,也可以說一說。

本次習作是在口語交際的基礎(chǔ)上,通過具體事例,把自己所敬佩的人物的精神風貌寫出來。

一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,葉輝留在心中揮之不去。這次習作,我們就來寫這樣一個人。可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到陌生人。寫的時候,試著運用課文中的一些寫人的方法,寫出他的某方面的特點。寫完以后,同學之間相互評一評,改一改,讓人物特點更加突出。

學習旅程第一站——進入作文美食城

本次習作寫什么呢

武老師:小朋友,這次習作要求寫什么呢?這個在我們的課本里寫得十分清楚,翻開書我們一起來看看吧——

在口語交際的基礎(chǔ)上,寫一篇習作,要把自己所寫的人的精神風貌表現(xiàn)出來。內(nèi)容要具體,語句要通順,寫完以后要認真修改。

小朋友:看完習作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習作內(nèi)容有哪些?

武老師:我來告訴大家:

1.本次習作,安排了寫“我敬佩的一個人”的內(nèi)容,要求我們進行習作。

2.可以寫的人物的范圍沒有限定。

3.通過具體事例夸夸人物的精神品質(zhì)。要把事情說清楚,表達出自己的敬佩之情。

本次習作有什么要求嗎

武老師:本次習作要求我們做到:

第一要通過具體事情來表現(xiàn)人物的精神風貌,表達自己的敬佩之情;

第二,內(nèi)容要具體,語句要通順;

第三,寫完后要認真修改。

小朋友:寫好本此習作應(yīng)該注意什么呢?

武老師:應(yīng)該注意以下幾點:

1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特征,通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進行描寫。

2、學會在描寫時體現(xiàn)人物的思想情感,加入自己的思想以及情感。

3、內(nèi)容具體,語句通順,認真修改。學會評改寫人的作文。


作文8年級下冊(14)

學生路小學的前小院是我最喜歡的校園一角。

走進前小院,就能看見令人矚目的升旗臺。這里莊嚴,肅穆。每到星期一,全校師生都集合在這里舉行升旗儀式。同學們在國旗下,接受了一次次愛國教育。對祖國的熱愛之情猶然而生。

順著升旗臺向東望去有一座花壇,每到春季,花壇里開滿了五顏六色的鮮花。有紅的`,紫的,粉的,黃的,美麗極了。尤其吸引人的是,一棵開黃花的樹,媽媽說是迎春花。它的花香沁人心脾令人陶醉。就是初春,一陣陣花香縈繞著整個校園,花香伴著書香,同學們不知道到底是被書香迷住了還是被花香迷倒了。我們盡情地在花香迷人的校園享受知識的樂趣。

這就是我喜歡的前小院。它莊嚴又美麗。它像一個美麗智慧的姑娘惹人喜愛。


作文8年級下冊(15)

4年級下冊作文

我的校園是一個四季如春,百花爭奇斗艷,綠樹成蔭的美麗的校園。

校園的四季都是美麗的,春夏秋冬景色各不相同。

春天,校園里的樹木抽出了新芽,更加綠了,仿佛是一塊塊無暇的翡翠。花兒都開放了,有紅的,有黃的,還有粉的,像剛打扮梳妝過的小姑娘。走進校園幾十米后,往左看,桃樹亭亭玉立在那兒,桃花顯得那么嬌艷、嫵媚,陣陣花香飄來,真是沁人心脾!瞧!這就是春天的校園!

夏天,火辣辣的太陽當空照,把地面曬得像滾燙的油鍋,但是有那么多參天大樹為我們掩蓋,即使太陽再毒辣,也不會感到炎熱。這就是夏天的校園。

秋高氣爽,秋天的校園更是氣派。樹葉撒滿了整個校園,這一堆,那一簇,很不少。一陣秋風吹過,千萬只蝴蝶翩翩起舞,那壯麗的景象只有在我們秋天的校園才能見著。

冬天,校園顯得又是多么寂靜,可下課鈴一響,快樂的大課間開始了,無論冬天是多么寒冷,但只要有同學們的歡歌笑語,校園里依然充滿了陽光。

一年四季,變化多端,校園依然是美麗的。

2.

媽媽,我想對你說

媽媽,我有很多很多的話想要對你說,但我沒這勇氣,我也知道,你可能還沒等我說出口,便會罵我了。我一直都是在委屈中度過的。

這次我借我們要寫的作文,向你訴說吧!

不知道為什么,我總覺得你很偏心,你總是向著弟弟,就拿我和弟弟打架來說吧,每次我和弟弟打架,你罵的肯定是我,不會是弟弟,你總是說我不對,你知道嗎?當?shù)艿苈牭侥阏f的話后,他會更加肆無忌憚的。他總是來惹我,還說:“惹你怎么了,媽媽才不會罵我呢,她罵的是你”。你知道嗎?當我聽到這話的時候,淚水會忍不住的流下來。

看到同學們的媽媽很愛她的女兒時,我心里總是想,要是你也像她們的`媽媽那樣對我,那我該多幸福啊!

我說不上你是重女輕男,但你對弟弟和對我肯定是不一樣的,記得有一次,我和弟弟都在一起玩,你不分好壞就打我,然后轉(zhuǎn)身對弟弟說:“我們回家吧!別理她”。我都不知道我那里錯了,你就打我,我當時好委屈啊,回家就一個人在床上哭,到了晚上吃飯的時候,你也不叫我,我就一個人悄悄的哭,媽媽你知道嗎?我常常是這樣一個人悄悄的哭,哭你的不公平,為什么生了我,又嫌棄我?

有太多的事情要說,也說不完,就這些吧!媽媽,我希望你對我像對弟弟一樣,好嗎?我長大以后會對你好的。

(2)老師,我想對你說

我一直都想對你說,只是沒有機會,現(xiàn)在借這個機會對你說說。

雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西,所以老是受到您的批評,可我這個毛病我想改卻總是改不掉。

您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的批評時,我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點,我一定會盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因為其他好同學都不和我玩了。

我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”,同學也不會選我當“三好學生”,可我希望您能給

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