一年看圖作文（1）

上學

一天上學的路上，小明背著書包高高興興地去上學。半路上，天色暗了起來，接著天空下起了大雨，嘩啦啦！嘩啦啦！豆大的雨點打在小明身上，小明拍著自己的腦袋說：“唉喲，我今天忘了帶傘。”他心里很害怕。

小花看見了，連忙跑過去，和他一起共傘。小明感動地說：“謝謝你！小花，你是我的好朋友，我永遠不會忘記你的。”小花說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的，老師不是經(jīng)常說要助人為樂嗎？”

他們一路上又說又笑，開開心心地上學去了。太陽公公看到這一幕，咧開嘴笑了！

植樹

春天來了，三個小伙伴小明，小強和小樂一起到草地上植樹，小強到河邊去打水，小樂扶著小樹苗，小明拿著鐵鍬給小樹苗添土。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小花也開了，好象在說小伙伴加油！加油！小朋友們開心極了。

小兔救火

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小兔問：“你急著去干什么呢？”小松鼠說：“我的房子著火了。”小兔說：“我比你跑的快，讓我去通知大家吧！”說完。小兔飛快地跑去。大家齊心協(xié)力，火很快撲滅了。小松鼠低著頭說：“謝謝大家！我以后不玩火了。”

蘑菇傘

一天，陽光明媚，小白兔到樹林里去玩。他一邊走一邊唱歌。

突然，天空烏云密布，一場暴風雨就要來臨了，小白兔沒有帶雨傘，該怎么辦呢？他看到樹下有一些大蘑菇。他靈機一動想出了一個好辦法，他采了一個蘑菇當作雨傘頂在頭上。這時豆大的雨點落了下來，小白兔在蘑菇傘的遮擋下回到了家。

媽媽看到小白兔開開心心地回家了，驚奇地問：“咦？你的衣服怎么沒有被淋濕啊？”小白兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽夸他是個聰明的孩子。

漂亮的蘑菇房子

有一天，不知是誰建造了一座蘑菇房子。小刺猬涵涵說：“咦，是誰的房子這么漂亮啊，我得采一束鮮花，去拜訪一下她！”說著，小刺猬就在小路旁采了一束五彩繽紛、香味撲鼻的花，朝著這座美麗的房子走去。小刺猬敲了敲門，“叮咚，叮咚……”“誰啊？”門一開，哦，原來是小兔玉玉呀！hello，玉玉，我是小刺猬涵涵呀！他們互相擁抱著，歡呼著，奔跑著，玩著，別提有多開心了！

熱心的小狗

陽光明媚的一天，藍藍的天上飄著朵朵白云，小狗正在美麗的森林里散步。他一邊走一邊唱著歡快的歌，非常開心。

突然，它聽見背后傳來一聲大叫。小狗轉(zhuǎn)身一看，原來是一只可愛的小鳥從高高的樹枝上掉了下來。小狗三步并作兩步，馬上跑過去問樹枝上那只小鳥：“為什么那只小鳥會掉下來呢？”樹上的小鳥一邊哭一邊說：“我們剛在玩游戲，你啄我一下，我啄你一下。一不小心，她就掉下去了。你可一定要救救她啊！”小狗聽了，說：“你不要哭了，這件事包在我身上。可樹枝太高了，我夠不著，得回去拿點工具。”小狗馬上跑回家，拿了木板、釘子和錘子……

小狗立刻跑回大樹下，小心翼翼地把小鳥放回鳥窩里。小鳥嘰嘰喳喳地說：“謝謝你，謝謝你，要不是你，我的妹妹有可能已經(jīng)被貓吃掉了。”小狗說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小狗心里樂滋滋的，想：我又做了一件好事啦！

洗碗

晚上，媽媽和奶奶在廚房做飯。晴芳走過去懂事的對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗碗吧！”媽媽笑了笑說：“我的晴芳長大了。”奶奶說：“我的孫女長大了，能幫我們分擔家務(wù)了。”媽媽和晴芳洗碗奶奶炒菜。廚房里有說有笑的可高興了。

種樹之記——我和小樹共同成長

今天，我和我的好朋友小東、小紅、小燦一起種了一棵樹苗。

我和小紅一組，負責澆水。小東和小青一組，負責施肥。我們先挖了一個坑，把種子放進坑里。我小紅和澆水，小東和小青施肥。我們的小樹就種好了！我們共同許下一個愿望：“小樹，我們共同成長！”

我們?nèi)ゴ河?/p>

春天來了，天氣qinglang（晴朗），藍天上飄著朵朵白云，柳樹發(fā)出了nen（嫩）綠的芽，大家排著隊去春游了。同學們有的舉著qi（旗）子，有的背著包，還有的拿著網(wǎng)dou（兜）去捉hudie（蝴蝶）。我真喜歡春天！

獅子理發(fā)

有一天，獅子大王到猩猩理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)門前有一塊牌子，獅子大王看也沒看就走進理發(fā)店里了。他拿了一份報紙坐在椅子上理發(fā)，猩猩聚精會神的幫獅子大王理發(fā)。獅子大王理完發(fā)后，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)已經(jīng)被猩猩剪光了。獅子非常生氣，從椅子上蹦了下來，對猩猩大吼：“你是怎么當理發(fā)師的？把我的頭發(fā)都給剪光了，我可怎么出去見人呀？”猩猩解釋說：“外面的牌子不是寫著——本店只剃光頭嗎？”獅子大王后悔極了，灰溜溜地離開了理發(fā)店。他后悔地想：唉，早知道就看清牌子再進理發(fā)店了！

一年看圖作文（2）

看圖寫話雖然是從訓練學生的觀察能力入手，但它的目的之一還在于培養(yǎng)學生的想象能力。下面是小編為大家整理的放風箏看圖說話作文一年級，歡迎參考~

放風箏看圖說話作文【篇一】

春天來了，小花開了，小草從土里長出來了，小樹的葉子也長出來了。

后來小明、丁丁、小紅，都來參加放風箏比賽。小紅的風箏飛到一半，就掉下來了。小紅把風箏拿起看了一下，原來小紅的風箏線打結(jié)了。小剛看見小紅快要哭了，小剛就過去問：“小紅，你怎么了?”小紅說：“我的風箏打結(jié)了。”小剛說：“我可以幫你把線解開來。”小剛把小紅的線解開來了。小紅說：“我們一起玩風箏吧!”后來，冬冬來了，冬冬給小明和丁丁加油。小明的風箏線越來越高了。丁丁就想了一個辦法，丁丁把線拉一下拉一下，丁丁的風箏就比小明的風箏高了。

放風箏看圖說話作文【篇二】

陽光明媚的早晨，小明在草地上放風箏。

風箏像翩翩起舞的蝴蝶飄揚在空中。

他放得真高呀!

放風箏看圖說話作文【篇三】

春天來了，天氣格外的晴朗，樹木也長出了小小的嫩葉。小黃狗和小貓在公園里放風箏。

小黃狗正要給小貓玩的時候，不小心把風箏卡在了樹上，怎么弄也弄不下來。小黃狗很傷心。

怎么辦呢?小黃狗不由得坐在地上哭了起來。小貓安慰他，說：“不要哭，我?guī)湍惆扬L箏取下來。”說完，就爬上了樹干。

小貓一下子就爬到了樹杈上，飛快地取下風箏，扔給小狗。小黃狗高興地站了起來。

小黃狗和小貓一起走到一片空地上，小黃狗很感謝小貓，就把風箏讓給了小貓玩。小貓和小狗一起玩得多開心啊!

如果身邊的人需要幫助，就要真誠地幫助。幫助別人，自己也能得到快樂。小貓助人為樂的精神值得我們學習。

一年看圖作文（3）

今天，風和日麗，小動物們都去動物園看書。它們分別是可愛的小白兔、聰明的小烏龜和活潑的松鼠。它們正看得津津有味呢!

突然，來了一只小刺猬，刺猬手上拿著書，看到小白兔旁邊有個座位就坐了上去，可是它渾身是鋒利而堅硬的刺，把小白兔給刺到了。小刺猬連忙站起來說:“對不起小白兔，我不是故意的。”小白兔擺擺手說:“不要緊。”這時，小松鼠和小烏龜?shù)哪抗庖渤蛄诵“淄眠@邊。小松鼠微笑著說:“沒事了，坐下來一起看書吧。”小刺猬低著頭說:“不用了，我怕再刺到你們，我還是去別的地方看書吧。”正在這時，小烏龜靈機一動，想到身上的殼，它連忙跑過去說:“你別走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有堅硬的殼不怕你的刺。”后來，小刺猬就和聰明的小烏龜坐在一起看書。瞧，這些可愛的小動物看書看得多么認真啊!

小學一年級看圖寫話把人物、地點、時間、事件交代清楚就可以了。

一年看圖作文（4）

滴答！滴答！天空下起了小雨，小河上的冰雪融化了，小魚們都游出來做游戲了。小雨落在樹苗上，樹苗有了春雨的滋潤，它又長大了一點。小草有了春雨的滋潤，也從泥土里鉆出來了，山都綠了。五顏六色的花兒有了春雨的滋潤，也露出了燦爛的笑容。

吱吱喳喳的小鳥在廣闊的天空飛來飛去，它在尋找著自己的目標。勤勞的小蜜蜂在嗡嗡的采蜜，它一生都在工作著。蝴蝶穿著美麗的衣裳在在鮮艷的花朵上高高興興地飛舞。

柳綠花紅，百鳥爭鳴，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，美麗的春天來臨了！

一年看圖作文（5）

一年之后

利津笑聲學堂一年級 吳康琪

春天，爸爸和小明到樹林里量量小明的身高，他們找到了一顆小樹，爸爸讓小明倚在樹上，爸爸用錘子做了個標記，他把一根釘子釘在了樹上面。到了冬天雪花滿地都是了，爸爸和小明堆了個雪人。雪人手里還拿著把掃帚。一年之后，他們又來到了樹林里，找到那棵小樹。爸爸又讓小明站在樹前一看，呵，原來小樹比小明長的快呀！

點評：小作者把畫面的基本內(nèi)容描述了出來，語言精練，若能加上自己的想象會更好。

一年看圖作文（6）

要下雨了作文

小兔正在路上散步，小松鼠很急的向他走來。小兔問小松鼠：“你有什么事嗎?”小松鼠說：“要下雨了，你快回家吧。”“啊!我還要去奶奶家。可是我家的陽臺還晾著衣服呢。”小松鼠說：“我去幫你收衣服吧。”小兔說：“謝謝你。”

要下雨了作文

夏天的下午，火辣辣的太陽炙烤著大地，樹葉仿佛被曬干了似的無精打采地掛在枝頭上，知了大樹上拼命地喊“熱啊，熱啊”!我獨自一人在家里全神貫注地做暑假作業(yè)。

突然，窗外烏云密布，一陣陣“轟隆隆”的雷聲滾滾而來，一道閃電飛速地劃破天空照亮大地。不好，要下雨了!我連忙放下手中的筆一個箭步地沖到陽臺收衣服和曬在陽臺上的干貨。剛跑到陽臺，豆大的雨點像斷了線的珠子從天空中灑向大地。

嘩啦啦，嘩啦啦，雨越下越大啦!雨點打在玻璃窗上，仿佛無數(shù)快樂的音符在跳動;雨點打在屋頂上，奏起了一陣陣優(yōu)美的旋律;雨點打在草地上，小草變得更綠了;雨點打在花朵上，花朵變得更加鮮艷了!

要下雨了作文

天下著大雨，琳琳很想上學，讓媽媽送吧，怕媽媽累，后來想還是自己上學吧。

于是就拿了自己那把紅色的小傘上學了。媽媽發(fā)現(xiàn)時她已經(jīng)走遠了。由于怕媽媽發(fā)現(xiàn)，她連襪子都沒穿好一只還是另色的呢!

媽媽接她時見了笑著問襪子怎么穿成這樣?她告訴了媽媽原因，媽媽高興的夸了她，還親了她一口呢。

要下雨了作文

一天，在放學的路上，我正高高興興的走著。突然發(fā)現(xiàn)，天空烏云翻滾，燕子飛得很低，在忙著捉蟲子，地上的螞蟻也在忙著把家往高處搬，這就是雨前的征兆。我趕緊回到家里，關(guān)好家里的門窗，關(guān)掉電源。

突然間，電閃雷鳴，風雨交加，下起了傾盆大雨，我看到一個小朋友打著雨傘往家里跑去。

要下雨了作文

空烏云密布，電閃雷鳴，刮來一陣狂風，不一會，下起了大雨。

小文打著傘，急匆匆的往家趕，突然，小文發(fā)現(xiàn)了渾身濕透的小貓、鴨子、還有縮成一團的烏龜和蝸牛。小貓也看見了小文，它高興地叫起來：“小文打著傘來了，我們可以不用淋雨了!”

可是，傘太小怎么辦呢?對!小文有了好主意，它讓烏龜和蝸牛蹲在他的肩膀上，他一手抱著小貓，一手打著傘，小鴨子跟在小文身邊踩著水，高興的跑著，小文把它們一一送回家。

小文是個助人為樂的好孩子。

一年看圖作文（7）

《值日作文1》

在一個天氣涼爽的清晨，老師組織大家一起大掃除。小美昂著頭踮起腳尖三兩下把黑板擦得一塵不染，小強曲著腿，弓著腰賣力地擦著桌子;小紅扎著馬尾蹲在地上，手里拿著畚斗準備接小花掃地上的垃圾;窗外的玲玲正在擦玻璃，那樣子別提多認真了。大家都默契分工合作，干凈明亮的教室讓大家有更好的學習氛圍，他們的干勁讓教室更加整潔。

《值日作文2》

放學了，一群活潑可愛的同學們在明亮的教室里打掃衛(wèi)生。

他們有的在擦黑板，有的在掃地，有的在擦桌子，還有的在擦玻璃。小紅把玻璃擦得干干凈凈的，就像一面大鏡子，小花和小白把地上掃得一點飛塵也沒有。小明把桌子擦得水靈靈。小蘭把黑板擦得透亮。

他們做完了衛(wèi)生，高高興興地回家了!

《值日作文3》

放學了，四年級五班的值日生們正在做值日。小美看到黑板還有很多字就用黑板擦來擦黑板;小東拿抹布認真地擦桌子;小麗和小紅正在仔細地掃地，她們掃得很干凈，沒有留下一張紙屑，最后他們把紙屑掃到畚斗里，倒到垃圾桶里了，小林正在走廊上細心地擦玻璃窗，整個教室都變得明亮起來了。他們看到自己的勞動成果，很開心。

《值日作文4》

放學了，值日生開始在學校做衛(wèi)生了。小強負責擦桌子，他很認真地把所有同學的桌子擦得很干干凈凈。小美踮起腳尖，舉起胖乎乎的小手把黑板擦得一塵不染。小花低著頭，彎著腰，拿著掃把仔細地把垃圾掃到畚斗里，小麗拿著畚斗把垃圾倒到垃圾桶。而小花安安靜靜地在一旁擦玻璃。你看，他們配合得多么好呀!

《值日作文5》

星期五下午放學后，老師留了幾名同學對教室的衛(wèi)生進行了一次大掃除。

老師對清掃工作進行了分工：小剛負責擦黑板，小麗和小強負責清掃地面，小明負責擺放桌椅，小紅負責運送清水，而老師自己負責擦桌子。只見小剛揮動手臂，只用一會兒工夫就把黑板擦得干干凈凈了;小麗和小強一個清掃地面，一個收集垃圾，很快就把地面處理得一塵不染;小紅端走一盆盆臟水，又端來一盆盆清水，在她的協(xié)助下，老師也把桌椅擦干凈了;小明把桌椅擺放得整整齊齊。

在老師和同學們的努力下，教室變得煥然一新。看到明亮的教室，老師和同學們都會心地笑了。

《值日作文6》

星期五的下午，值日生在教室里給一年級十班打掃除。

今天的值日生是小明，小花和麗麗。他們都卷起袖子在勞動，小明在灑水，麗麗在掃地，小花在擦桌子。他們一邊在打掃衛(wèi)生一邊在唱歌。

很快，他們的值日工作就做完了，教室里打掃的干干凈凈!

一年看圖作文（8）

第一篇：不要扔垃圾

“保護環(huán)境，人人有責。”然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習。

記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見到了我們學校的一位男同學，只見他從商店走出來，手里抓著剛買的小食品。沒走下臺階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無其事的邊走邊吃。不一會兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠處就是垃圾筒呀!

第二篇：不要扔垃圾

夏天到了，天氣涼爽，微風習習，綠樹成蔭，知了趴在樹上吱吱地唱著歌。 一個星期一的早上，小青去上學。因為他沒有吃早飯，他就上小賣店買了一個面包。買完面包了，他急忙打開面包皮，隨手就把面包皮扔到了地上。他后面的小紅看見了，就把面包皮撿起來。看到小紅撿起來的時候小青不好意思了，就說：“我來扔吧。”說完他就把面包皮扔進了垃圾桶里，他對小紅說：“我再也不亂扔垃圾了。”

我們每個人都要愛護環(huán)境，人人有責。

第三篇：不要扔垃圾

星期天，我和丁丁去公園玩兒。

公園可真美呀!綠綠的草地，五顏六色的小花，聞一聞，香氣直往鼻子里鉆。

“啊，好香!怪不得有這么多美麗的蝴蝶。”我話音剛落，就傳來“撲通”一聲，丁丁爬在了地上，原來是香蕉皮把他滑倒了。我扶起了丁丁，這時，我發(fā)現(xiàn)路上許多垃圾。

我就揀起了垃圾，那兒有垃圾，這兒有垃圾，累得我滿頭大汗。那位扔垃圾的阿姨看見了，說：“對不起，小朋友，我以后再也不亂扔垃圾了。”

我也知道我從前亂扔垃圾是錯誤的，原來當清潔工的叔叔和阿姨都很辛苦。

一年看圖作文（9）

第一篇：接媽媽

今天下午放學回家，我正在寫作業(yè)，忽然天空中烏云密布，不久就下起了傾盆大雨，雨水打在窗戶上發(fā)出劈里啪啦的聲音，我渾身一震，突然想起媽媽今天上班沒帶雨傘。 (事情的起因交代很清楚，“渾身一震”這個詞用得很好，反映出了當時的心理。)

于是，我從柜子里拿出雨衣、雨鞋和雨傘，我急忙穿上雨衣、雨鞋，拿著雨傘和媽媽的雨鞋，冒著大雨奔到中山公園的公交車站牌下接媽媽。 (連續(xù)性的動作描寫與“接媽媽”的心情形成了呼應(yīng)。)

時間一分一秒地過去了，我左顧右盼，無數(shù)輛公交車在我面前停下又開走，但從乘客中，我就是看不見媽媽的影子，我越等越著急，心想：“媽媽今天不會不回來了吧?”我剛想走，卻又想起每次媽媽冒著雨到學校來接我的情景，于是，我轉(zhuǎn)身回到站牌下繼續(xù)等媽媽。 (除了對故事的描述，作者還能設(shè)身處地想像雨中接媽媽的情景，道出了著急的心理，好!)

天漸漸暗了下來，雨也越來越大，風刮過樹梢，交錯斑駁的樹影映在地上搖來晃去，仿佛無數(shù)妖魔鬼怪正在向我揮手，我害怕極了。(風雨交加的情景在作者筆下變得生動起來，富有感染力。)

就在這時，一輛公交車在我面前停下，“兒子，我回來了!”我定眼一看，真的是媽媽，便滿懷歡喜地迎了上去，把雨傘和手提包遞給媽媽，說：“媽媽，我在這兒等你很久了，腳都站酸了。”媽媽感動地說：“兒子，你真懂事!”

第二篇：接媽媽

在一個風雨交加的傍晚，我穿著雨衣，拎著雨傘和套鞋來到了32路汽車站，等候媽媽。

天色漸漸暗下來，雨也越下越大，豆大的雨點不斷地打在我的頭上。風怒吼，雨滂沱，我焦急地等待著媽媽。今天一早，媽媽就去上班了，連早點也沒吃，媽媽為了單位的工作，不顧勞累，我也應(yīng)該支持媽媽的工作。我模模糊糊地看見遠處出現(xiàn)了一絲亮光，心想：媽媽肯定乘這輛車。車子靠站了，可下來的并不是媽媽，我有點懊喪了。路旁的街心公園也已關(guān)門了，那些花草在風雨的襲擊下不停地搖晃著，水在地上匯成了一條小溪。

又來了一輛車，可這回仍跟第一次一樣連媽媽的人影也不見，我的腳已經(jīng)站麻了，手也酸了，可我還是站在汽車站旁等著，等著……

街上的行人已經(jīng)很少了，天也暗了，人們也許已經(jīng)吃好晚飯了，在電視機旁觀看電視節(jié)目。我心中呼喚著：媽媽你怎么還不回來，你已經(jīng)工作了12小時了，女兒此時在車站等您呢!

過了好一會兒，又來了一輛車，第一個下來的正是媽媽。我高興極了，媽媽非常驚奇，問我：“你怎么會來的?”我說：“媽媽，我是來接你的呀!”媽媽聽了我的話非常高興，我同媽媽一同回家，消失在雨夜中。

一年看圖作文（10）

小學一年級看圖作文1

一天傍晚，小兔在路上悠閑地散步。外面的景色真美啊！樹木很茂盛，小河彎彎的，路邊還開了各種顏色的野花，有紅通通的，有金燦燦的，有黃澄澄的，有藍悠悠的~~~小兔看了都入了迷！

當他正看得起勁時，忽然，小松鼠急急忙忙的向他跑來，差點把小兔撞的四腳朝天！他氣喘吁吁的對小兔說：“大灰狼在后面！”小兔聽了，一邊安慰小松鼠，一邊對他說：“沒關(guān)系，我來幫助你”。說著小兔把自己的好主意告訴了小松鼠。他們倆就挖了一個坑，再埋了一些草大灰狼追來。大灰狼看見這綠油油的青草，也若無其事地踩過去。轟——的一聲，大灰狼掉進了深深的洞里，黑的伸手不見五指！就這樣，小松鼠擺脫了危險！

小學一年級看圖作文2

在一個炎熱的夏天，三個好朋友來到池塘邊玩耍。他們被池塘里一大片美麗的荷葉吸引住了。那些荷葉有的懶洋洋地躺在水面上，有的站立在水面上隨風跳舞。小明指著一片荷葉說：“你們快來呀，我看見了一只青蛙蹲在荷葉上唱歌呢！”小紅也指著幾片離岸邊不遠的大荷葉說：“我看見好多漂亮的小水珠，在荷葉里蕩秋千呢！”站在不遠處的陽陽朝他們喊：“快來快來，我發(fā)現(xiàn)了一只小蜻蜓，它停在一片荷葉上正在睡午覺呢！”但他們沒有發(fā)現(xiàn)，在一片剛露出水面的尖尖的荷葉下面，一條小魚兒正美嗞嗞地享用他的午餐。

名師點評：讀了你的文章，老師仿佛也看到了那幅美麗的景象：在夏日的午后，一群天真活潑的孩子在池塘邊玩耍，然后他們就發(fā)現(xiàn)了池塘里的秘密。你的語言清新活潑，字里行間都飽含著童年的快樂，讓人不由地向往那樣一種純凈自然的生活。尤其是“我看見了一只青蛙蹲在荷葉上唱歌”、“我看見好多漂亮的小水珠，在荷葉里蕩秋千”、“發(fā)現(xiàn)了一只小蜻蜓，它停在一片荷葉上正在睡午覺呢”這些句子用擬人化的語言寫出了“青蛙”、“水珠”、“蜻蜓”孩子般的頑皮可愛之狀，真的很棒哦！只不過最后一句中的“美嗞嗞”應(yīng)該改為“美滋滋”。

小學一年級看圖作文3

有一天，雞媽媽帶著她的孩子們，在小樹林里尋找食物。

有一只小雞，全身白白的毛茸茸的羽毛，很可愛，大家都喜歡它，但它很驕傲，覺得自己肯定能獨立找到食物，就一個人偷偷地離開了大家。

大黃貓躲在大樹后面，見只是小白雞一個人，趁小白雞不注意，一下子撲了上去。

小白雞嚇得嘰嘰叫著：“媽媽，媽媽，快來救我！”它拼命往前跑。

雞媽媽聽到小白雞的呼救聲，連忙沖過來，勇敢地轟跑了大黃貓。

雞媽媽語重心長地對小白雞說：“孩子，外面很危險，下次不要再一個人跑開了。不過，知錯就改還是好孩子。”

一年看圖作文（11）

早上，小明拿著一本書走在上學的路上。他一邊走一邊低著頭看書。同學看見了，對他說；“不要邊走邊看書，會變成近視眼的。”可他卻不聽勸告，繼續(xù)邊走邊看書。

中午，媽媽讓小明睡覺。可他躺在床上看書。媽媽對他說：“不要躺著看書，會變成近視眼的。”他卻像沒聽見似的，繼續(xù)躺著看書。

下午，放學了。小明趴在桌子上寫作業(yè)。奶奶看見了，說：“不要趴著寫作業(yè)，會變成近視眼的。”小明卻不聽奶奶的勸告，繼續(xù)趴著寫作業(yè)。

就這樣，一天一天過去了。小明終于帶上了厚厚的眼鏡。他后悔地想：如果我早聽大家的話，就不會戴上眼鏡了

【篇二】

早晨，小明在馬路上看書。朋友說：“不要邊看書邊走路，會傷到眼睛的。”可小明像沒聽見似的，繼續(xù)看書。

中午，睡午覺的時候，媽媽再三叮囑，不能在床上看書，小明每次都說：“知道了。”可媽媽剛走，小明又在床上看起書來。

晚上，小明寫作業(yè)的時候，爸爸發(fā)現(xiàn)他寫字姿勢不正確，說：“寫字姿勢一定要正確。”小明說：“我的眼睛很好，不要緊的。”可還沒有幾分鐘，小明的姿勢又不好了。

過了一段時間，小明發(fā)現(xiàn)自己的眼睛已經(jīng)近似了，醫(yī)生告訴小明，必需要配眼鏡才行。小明后悔地想：“要是以前聽別人話，就不會近似了。”

【篇三】

我是個“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。

有時，我會在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有味地看著，身邊一位老爺爺說：“別在車上看書，小心眼睛近視了。”我笑著說：“沒關(guān)系，我眼睛好著呢！”有時，我會邊走路邊看書。一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說“對不起”，逗得周圍的人哈哈大笑！

每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一會兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評我，我總是嫌她嘮叨。

可最近不知怎么啦，上課時黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來，我成近視眼了，只好戴上了眼鏡。“小眼鏡”的雅號從此就傳開了。

一年看圖作文（12）

香蕉皮[100字]

一天，毛毛頭一邊走一邊吃香蕉。小美在后面跟著正準備去釣魚。毛毛頭吃完香蕉就順手把香蕉皮往后一扔，結(jié)果小美踩到香蕉皮摔了一大跤，手上的漁網(wǎng)網(wǎng)到了毛毛頭的頭上。

毛毛頭轉(zhuǎn)過頭說：“你為什么網(wǎng)我的頭?”小美說：“是你亂扔香蕉皮害我摔跤了那漁網(wǎng)才網(wǎng)到你的頭的。”毛毛頭紅著臉說：“對不起，我亂扔香蕉皮是不對的。”小美說：“沒關(guān)系。”毛毛頭說完就撿起地上的香蕉皮向不遠處的果皮箱走去。

香蕉皮[100字]

一天，小麗和毛毛頭去花園里捉蝴蝶。小麗拿著捕蟲的網(wǎng)走在毛毛頭的后面，毛毛頭一邊走一邊吃著香蕉。吃完香蕉后，毛毛頭把香蕉皮隨手一扔，香蕉皮掉在地上了。

小麗沒看見，一不小心踩到了香蕉皮，腳下一滑，撲倒在地上，她拿在手上的網(wǎng)把毛毛頭的頭網(wǎng)住了。毛毛頭大叫一聲，一屁股摔倒在地上。

香蕉皮[100字]

一天， 毛毛頭在吃香蕉。 毛毛頭不知道自己后面跟著小紅， 小紅手上拿著網(wǎng)子，她正要到公園捉蝴蝶。

毛毛頭吃完香蕉，隨手把香蕉皮扔到地上。小紅不小心踩到了，摔倒地上。結(jié)果小紅手里的網(wǎng)子套到了毛毛頭的頭上，毛毛頭說：“好疼啊!”

這個故事講了毛毛頭亂丟垃圾，破壞公共衛(wèi)生，最終害了自己。

香蕉皮[100字]

一天，毛毛頭和小麗去公園撲蝴蝶。小麗拿著撲蝴蝶的網(wǎng)跟著毛毛頭走。

毛毛頭一邊大步走，一邊吃香蕉。當毛毛頭把香蕉吃完了，他就隨手扔到地上。跟在后面小麗沒留意，一腳踩到香蕉皮上，不小心想前撲倒了。抓在手里的蝴蝶網(wǎng)就一下網(wǎng)到了走在前面的毛毛頭的頭上，把毛毛頭也向后拉倒了。

香蕉皮[100字]

有一天，毛毛頭和小白一起去公園撈魚，毛毛頭還吃著香蕉呢。吃著，吃著，毛毛頭把香蕉吃完了，就隨手扔到了地上。小白不小心踩在香蕉皮上，摔倒了，小白把漁網(wǎng)蓋在了毛毛頭的頭上，毛毛頭也摔倒了。

最后，毛毛頭跟小白說：“對不起，我再也不會亂扔垃圾了!”

一年看圖作文（13）

第一篇：過橋

天剛蒙蒙亮，小猴和媽媽挑著擔子就準備出去摘桃子了.

小猴看見草地綠油油的，山又高又大，小猴贊嘆道：“這真是一個青山綠水的好地方啊!”

一會兒，小猴就發(fā)現(xiàn)了一棵桃子樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，小猴高興地跳起來，拍著手叫：“媽媽，媽媽我們趕快過河去摘桃子吧!”當他們要過河時，卻發(fā)現(xiàn)了一只小兔子也要過橋，這時猴子阿姨說：“小白兔，你先過吧。”小白兔誠懇地答到：“不，還是你們先過吧。”猴子阿姨說：“你快過吧，要不上學該遲到了。”可小猴看見粉粉的香桃子，已經(jīng)迫不急待了，剛要跑過去，就被猴媽媽一把拉住說：“先等會兒，你看小兔哥哥背著書包，他忙著上學呢，我們可不能害它遲到啊，就讓它先過橋吧，好嗎?”小猴說：“好吧，那我們就先等等吧。”然后小白兔就過了橋，并且對小猴和小猴媽媽說了聲“謝謝”就蹦蹦跳跳地上學去了。

這時小猴聽了小兔的一聲謝謝，心里美滋滋的，心想：原來謙讓別人也是一種快樂呀!

第二篇：過橋

一個風和日麗的午后，小兔豆豆獨自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個小籃子，籃子里裝著許多好吃的東西，那是媽媽精心準備送給奶奶的。

豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進了樹林，遠遠的看見一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋，可那是一座獨木小橋，橋身窄窄的，只能允許一個人通過。小兔子本來膽子就小，看見這樣一座小橋，更不敢輕易走上去了。正在發(fā)愁有時候，山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對岸走過來。

山羊爺爺隔著小橋大聲的問:“小兔子，過橋嗎?”豆豆連忙回答:“山羊爺爺，您先過吧!”于是，山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。

第三篇：過橋

今天是個好天氣，萬里無云，春風拂面，也是小貓的生日。小白兔去小貓家的路上，有一條河，河水嘩啦啦地流淌。河上面有一座獨木橋，只能通過一個人。小白兔準備過橋的時候，山羊公公在河對面也要過橋。小白兔心里想“如果兩個人一齊過的話，就會把其中的一個人擠下河，老師教過要禮讓老人。”于是小白兔請老山羊先過河。老山羊說:“你真是個好孩子。”小白兔高高興興地過了橋，去小貓家玩了。

第四篇：過橋

有一天，小兔要去上學。 她走著走著，來到了獨木橋旁邊，剛要過橋，就看見猴媽媽提著竹籃，帶著小猴子來對面摘桃子。小兔心里想：老師教過我們要尊老愛幼，我先然猴媽媽和小猴先過吧。而猴媽媽和卻想:小兔要去上學，先讓她過吧。

這樣過了好幾分鐘，小猴實在忍不住了就問小兔：“小兔，你怎么不過橋啊?”小兔說:“我應(yīng)該尊老愛幼，你和你媽媽先過吧!”小猴說：“謝謝你，小兔。”

等小猴和猴媽媽走過來的時候，猴媽媽對小兔說：“你真是個好孩子!”小兔聽了猴媽媽的夸獎，心里很高興，走過獨木橋，高高興興的去上學了。

一年看圖作文（14）

今天，我和爸爸都在看電視，可媽媽還在洗衣服。我走過去一看，媽媽正在洗我和爸爸的衣服，媽媽把我和爸爸的衣服洗得干干凈凈。我問媽媽：“為什么你把衣服洗得這么干凈呢”。媽媽說：“只要認真洗，衣服一定會洗干凈的。做什么事情都是一樣，要一心一意。”

我以后一定要聽媽媽的話，做什么事情都一心一意。我喜歡我的媽媽!

【篇二】

星期天，我趁媽媽不在家里，就在家里洗衣服，我自己的小件的衣服，我是第一次洗衣服。端來一個盆子，把盆子裝了一半水，再把幾件衣服一塊放在盆子里全部用清水浸濕。過了一會，我從中拿了一件，把這件衣服的袖口、衣領(lǐng)等容易積污垢的地方都用洗衣粉細細的抹了一遍，然后又用手使勁地搓洗著，直到我自己覺得可以了，才放在一旁，再拿另一件衣服來洗。就這樣，我把那一件件衣服都洗完了，接著，我把這些臟水倒了，用清水洗幾次。

我洗完了衣服，我心里很高興。

【篇三】

爸爸出差不在家，媽媽和弟弟到樓下玩去了，我穿臟了的衣服沒人給我洗，我就想自己學著洗衣服。

于是，我就學著媽媽的樣子，先拿個盆接上清水，然后放上洗衣粉，再把衣服浸在里面這兒搓搓，那兒柔柔的，洗了大半天總算是洗干凈了，雖然很累，可是我很高興!

過了一會兒，媽媽回來了。我高高興興的去給媽媽開門，媽媽放下弟弟去洗手，我站在一旁只是笑，什么也沒說。媽媽到陽臺上一看，就問：“這是誰洗的衣服啊?這么干凈啊!”

我說：“媽媽，這是我自己洗的。”媽媽笑著說：“你真是個好孩子啊!”

一年看圖作文（15）

【一年級看圖作文100字：我愛你媽媽(一)】

是誰撫養(yǎng)我長大，是誰讓我上了小學，這都是媽媽所付出的啊!

有一次我在公園玩，不小心從半米高的鋼管排摔下，我坐在地上一直哭，媽媽看見立刻跑過來，問我是哪里摔傷了，接著她提起我的右手一看，手都有點彎曲變形了，媽媽馬上背起我，坐上爸爸的車去醫(yī)院。在媽媽無微不至的照顧下，我的手一天一天的好起來。

謝謝您媽媽，我愛您。

【一年級看圖作文100字：我愛你媽媽(二)】

媽媽，我心里有好多話想對你說：

"曾經(jīng)我是那么的調(diào)皮，做什么事都做不好，但是，你都沒有罵我，并且耐心地教我怎么去做才做的好。

媽媽，現(xiàn)在我不再是那個調(diào)皮，讓你煩心的小壞蛋了，我長大了，我可以自己去做一些事了，你也可以放手讓我自己去搏搏嗎?媽媽!我親愛的媽媽!!愛你"

【一年級看圖作文100字：我愛你媽媽(三)】

媽媽，我想對你說聲，媽媽您辛苦了，媽媽我愛你!

媽媽，謝謝您養(yǎng)育了我這么多年，辛辛苦苦地掙錢來我讀書，給我買衣服和褲子，還有鞋，媽媽，我想對您說。媽媽，您養(yǎng)我和哥哥，您真辛苦啊!您還要掙錢來我和哥哥讀書，又要干農(nóng)活，您真的很辛苦!我認為您是世上最偉大的媽媽，媽媽我愛您!

媽媽，謝謝你對我的愛，謝謝你伴我成長。謝謝有你和爸爸，我現(xiàn)在覺得好幸福啊!

【一年級看圖作文100字：我愛你媽媽(四)】

我最想感謝的人就是我的媽媽。

記得有一次，我發(fā)燒了，她連飯都顧不上吃，就帶我直奔奉化。那幾天，媽媽白天陪我去奉化掛點滴，晚上為了我防止發(fā)燒，她時不時會起床摸摸我的額頭。因為，我半夜時不時總會發(fā)燒。不能睡好覺，我看她眼圈都黑了，我不禁紅了眼眶，她卻只字未提。

有的時候，廠里的同事給媽媽吃東西，她都舍不得自己吃，等我回來，留給我吃。

我要好好學習，爭取用行動來回報媽媽的愛。

【一年級看圖作文100字：我愛你媽媽(五)】

我有一個了不起的媽媽。她不僅在生活上對我無微不至地關(guān)心照顧，而且在學習上也是一絲不茍，耐心輔導(dǎo)。

有一次，我有一題不會做，就在紙上畫畫玩，媽媽看見了，走過來問：“在干什么呢?快寫作業(yè)!”我說：“我……我有一題不會做。”媽媽給我講解了一遍，我沒聽懂，媽媽不厭其煩地又給我講了一遍，而且還出了幾道同類型的題讓我做，直到我完全會了為止。

我的媽媽總是想方設(shè)法做我喜歡吃的菜，生病時媽媽也總是心痛地給我買藥喝……

有這樣一個好媽媽，我感到很幸福。

【一年級看圖作文100字：我愛你媽媽(六)】

媽媽，在我牙牙學語時，您對我付出了多少心血，我都記在心里。如今，我將用愛來回報您對我的付出，我作了一首詩：

十歲的我，不再是手捧玩具的小毛娃，不再是任性調(diào)皮的淘氣包，不再是粗枝大葉的小馬虎。而是勤學好問的小博士，而是樂于助人的好伙伴，而是活潑可愛的小精靈。

十歲的我，帶著信心，帶著期望，一起揚帆起航!一起實現(xiàn)夢想!

一年看圖作文（16）

今天下午，我很掃興。因為媽媽讓我在家干家務(wù)活，這時我是多渴望和小伙伴一起去玩啊！忽然我的好伙伴來找我了，于是我們一起看了電視，而且找了關(guān)于精絕古城的資料。一會我們就建議出去玩。

剛走出門外我們就仰目朝天尋思起來，最后我們就決定玩蕩秋千，因為我們都看到了蕩秋千。于是我們玩了起來，玩的是多么的高興，正當黃昏時刻我們才一約而同的發(fā)現(xiàn)這是一條蛇皮做的！把我們嚇的發(fā)誓以后再也不玩蕩秋千了。

【篇二】

今天，我去找劉藝文，找她一起蕩秋千。

秋千在部隊的一個角落里，我們找到它后就把布偶放在秋千上。我們開始用力地推啊推，推夠了就把準時機站上去，站在上面的感受真不錯！秋千蕩高的時候感覺自己像展翅欲飛的雄鷹，蕩低的時候感覺自己像一只蜻蜓在點水。我們雙手緊緊地抓住秋千的鐵桿，既緊張又高興，享受蕩秋千的樂趣。半個小時過后我們就回家了。

多么美好的清明節(jié)啊！我多想放久一點！

【篇三】

今天，我和媽媽、爸爸一起去蕩秋千。我先坐上了秋千，我讓爸爸來幫我推。我坐在秋千上，爸爸在后面推，我越蕩越高，感覺自己就像蝴蝶在空中飛翔……我飛到森林里，小白兔說：“啊，蝴蝶和我在一起，好像我在飛。”

我對媽媽說：“媽媽，我想去中心廣場玩。”媽媽說：“好吧，咱們就去吧！”我們來到了廣場，看見了一座座花壇，我看著花兒，花兒看著我，綻開了高興的笑臉。

天快黑了，我們離開了這里。我心里想：玩蕩秋千真開心，以后我還要玩。