小學五年級寫景的作文（1）
小學五年級秋天的田野寫景作文1
秋天是豐收的季節。
走進田野，放眼望去，藍天下，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子，看上去像一片金色的海洋，農夫伯伯正在享受豐收的喜悅。一陣輕風吹來，稻子起起伏伏，隨風擺動，就像大海里的波浪。小路兩旁的棉花，像一棵棵整潔的步隊，有的含苞待放，有的露出雪白的牙齒，似乎在說："我們歡迎秋天的到來"。有的像害羞的小姑娘躲在棉桃里。枯黃的葉子，在輕風中像一只只蝴蝶在飄動，給大地穿上了一件漂亮的衣裳，錦繡極了。大人、小孩們看著豐收的稻子和棉花，唱著歌，高興奮興的回家去。
啊!秋天的田野真美，真是一幅錦繡的畫卷。
小學五年級秋天的田野寫景作文2
秋，一個果實累累的名字。秋天，到處是豐收的景象，布滿了果實的濃香，布滿了人們的笑聲，我喜愛秋天。
在一個陽光明媚的禮拜天早晨，爸爸帶我去看田野的景色。
走過田間的小路，我們來到了田野的邊上。這里是一片一望無際的稻田，面前是金黃色的稻穗，顆粒豐滿、沉甸甸的，把稻稈壓彎了腰。總也直不起來，往眺望去，整個稻田就像是一張金色的地毯。一陣風吹過，稻穗被風吹得頻頻點頭，就像大海中的波浪，一浪推一浪此起彼伏，非常壯觀!
望著一望無際的田野，我的心難以平靜。
我喜愛秋天，喜愛秋天的田野。
小學五年級秋天的田野寫景作文3
風，輕輕地、溫順地吹著，是錦繡的秋姑娘姍姍而來
秋姑娘把我帶到了田野里，田野里一望無垠，一片金黃色的谷子，黃澄澄的像一片金色的海洋。谷子媽媽說："今年我的小寶寶長的胖嘟嘟的，我的腰都直不起來了。"
秋天的大豆也成熟了，秋姑娘一來，大豆笑得肚皮都漲開了，高粱老是那樣害羞，你瞧!見到那久別的戰友----秋姑娘，他的臉都漲紅了，還不好意思呢!
秋天是五谷豐登的季節，我怎能不喜歡秋天呢?
小學五年級秋天的田野寫景作文4
放假了，我和爸爸媽媽到鄉村玩。我發現，那里的景色特別錦繡。
田野一望無邊，一片金黃，里面隱隱約約地夾著一些綠色，不時還聽到收割機的吼聲;成片的大豆搖動著他們的豆莢，發出了嘩嘩的笑聲;沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰，在樂呵呵地演唱;肥碩的紅薯把自己的莖伸出來，向人們招手;綠油油的油菜穿戴一身軍服，一排一排，整整潔齊。
田野邊，有一條清清地小河，河旁有一叢叢雜草，錦繡的蝴蝶在野花上翩翩起舞。幾只小田雞蹦蹦跳跳，在捉害蟲呢!田野里的螞蚱時不時的跳起來，真好玩呀!
啊!秋天的田野真美呀!
指導老師梁妍
小學五年級秋天的田野寫景作文5
秋天是一個風景柔美。果實累累的季節!
禮拜天我和弟弟吃過早飯到田野去游玩。走到門口，看見大雁正排成"人"字在往南飛。走到塘壩上，看見楓樹的葉子火紅火紅好象一枚枚郵票......
我們來到田野，田野像鋪了滿地的金子。稻穗低著頭像犯了錯誤的小孩，稻田的不遠處有個棉田。我們來到棉田，棉花像天上的朵朵白云。忽然一陣秋風吹來，棉花在棉枝上搖搖晃擺，似乎在為我們的到來招手。
棉田的旁邊有個甘蔗田，甘蔗似乎都成熟了，我和弟弟隨手拔了一根吃，啊!真甜哪!
秋天的景色多么錦繡，多么迷人啊!
小學五年級寫景的作文（2）
雖是早晨，但天空卻是那樣陰沉沉的，又越來越黑，黑得使人顫抖。這灰蒙蒙又死氣沉沉的天空孕育著一場雨，一場風雨同行、雷電交加的暴風雨。
看啊，狂風已蠢蠢欲動了，它是這場雨的先鋒。風大了，狂了，沸騰了，怒吼了。風中的花草早已把頭深深的埋下，只有樹木還在用顫抖的枝葉頑固抵抗著。風在盤旋，飛轉，它欲席卷這個世界，讓它寸草不生。之后，閃電飛了過來，在天空中劃出了一個大大的字母“Z”，它照亮了這個世界，灰色的天空閃出了這一道金光，那么亮，那么狂妄，它似乎在向太陽宣戰：它才是最亮最強的光。
光速比音速快得多。然而，似乎是雷有意遲到的，才可顯示出它是天空的主角，是真正不可一世的霸主。聽，它來了，它剛踏入這個世界便以一聲狂叫，證明了他的存在。“轟……”這是一聲撼天動地的咆哮，像是雷幾千年積蓄的力量的釋放，那樣的響，那樣的使人害怕。
在第一聲巨吼過后，暴雨也來了。“嘩……”的一聲，傾盆而下，濺落在已被嚇得發抖的世界之上。但它可是是雷的配角罷了。雷又再次積蓄了強大的能量，準備好第二次的怒吼。“轟……”又是一個震動世界的巨響， 它比原先更強了，更響了，是不受拘束的一股強勁力。
大聲狂叫的巨雷，鉆入了人的軀體，似乎把人震得支離破碎了；驚天動地的巨雷，震動了那挺立千年，無所懼怕的參天古樹，它仿佛也在驚恐地發起抖來；所向披靡的巨雷，把那由鋼筋水泥筑成的高樓也動搖了，高樓好像被雷所穿透，已經分崩離析了。
巨雷如一個歌唱家，一個最雄壯的歌唱家。它以整個世界為表演舞臺；以閃電為閃爍的燈光；以暴雨為舞臺上四散的煙霧；以狂風為他的伴舞者；以所有的生靈為觀眾。在這個以它為中心的世界歌唱、吶喊、怒吼、咆哮。用自我的聲音，穿透一切阻礙，在宇宙各處響亮。
它沒有自我的麥克風，可它用自我的軀體、心靈、生命唱出了它自我的歌；它沒有自我的唱片、專輯，可它用他的聲音印刻在了這個世界，讓誰都刻骨銘心。
閃電滅了，狂風散了，只有天空中的雷聲還在混亂地響著，雖然已經不再是那么強烈了。但它似乎也很滿足了，因為他已經展示了他的豪放、粗獷、熱烈、堅強。雷聲匯集在了一齊，飛騰！旋轉！交織！凝聚！最終和雨一齊消逝了，只留下房檐上滴下來的雨水的濺落聲。
魯迅的“不在沉默中消亡，就在沉默中暴發”來形容雷，是再適宜可是了。當然，雷是選取了暴發。人生苦短，若不可如雷般暴發，又有何好處呢？
小學五年級寫景的作文（3）
我們小區有個草木茂盛的地方，我把它叫作“幻靈谷”。你好奇“幻靈谷”是一個怎么樣的地方嗎？我來給你作小導游吧。
“幻靈谷”是一個生機勃勃的“天堂”。青嫩的草，碧綠的葉，茂盛的樹，青翠的樹叢，讓這里生氣盎然。如果你和我一樣揣著探險般的激動心情走進去，你會感覺這里簡直就像一個森林。看見幾棵竹子，仿佛就看到了幾只活生生的大熊貓；看到一棵高大的綠樹，眼前就出現了樹枝做的鳥巢和在巢里等媽媽回家的可愛小鳥；見到那松軟的泥土，就像看到了幾條小蚯蚓在土里鉆來鉆去……當然您不能錯過那碧青色的芭蕉葉。聽到這名字很快就能想起《西游記》里“鐵扇公主”的那把芭蕉扇吧。有一次，我還學著“鐵扇公主”的樣子，拿著芭蕉葉在那兒假裝扇火。伙伴們見了，都說我有模有樣呢！
還有幾次，我和朋友們一起在“幻靈谷”玩起了魔法學校的游戲。我們選出了一位同學來當老師，其余的當學生。老師找了一根長木棍當尺子，用一片大樹葉來當黑板。然后用尺子在黑板上指指點點，教學生魔法。我們的宿舍就是樹叢，可以讓我們午睡。餐廳是一塊大石頭，食物就是一些葉子，讓我們盡享美味。
怎么樣，你一定羨慕“幻靈谷”的多姿多彩吧？只要充滿想象，你也會找到你的“幻靈谷”！
小學五年級寫景的作文（4）
我家住在爛溪二橋旁邊的國際紡織城里的星月翡翠灣。小區里環境優美，我很愛小區。 小區里，鮮花隨處可見，到處都是樹、草坪。你可以看見，在每幢大樓前面都有一塊淡綠色的草坪，草坪上開著小花。夏天的晚上，我經常來到草坪上玩。在停車位的旁邊，還有一片竹子。這些竹子青翠欲滴，不管狂風暴雨，它們都站得筆直。不僅小區里有魅力的景色，在一邊的供人欣賞、散步的一個類似小花園的地方更有漂亮的風景。 夏天的晚上，我漫步在小道上，看著兩旁的小樹苗，聆聽著知了的歌聲，好像已經沒有什么事情比這更美好了。
一旁的草坪上，無名小花上有一只只可愛漂亮的白色小蝴蝶，它們有的結伴在一起追逐打鬧，有的單只圍著花轉，有的兩只雙雙起飛，還有的圍著花兒翩翩起舞。最讓我留心的還是那些五顏六色的、千姿百態的花朵。有紅的、黃的、白的等，有的下垂、有的高昂花朵、有的兩兩相交。哦！那里還有一個被竹子包圍的籃球場呢！ 旁邊是一條大河。聽媽媽說它好像是京杭大運河，河水穿過爛溪二橋，流到我們這兒。看著清澈的河水，上面倒映著我的臉和兩岸的楊柳的影子。一條條貨船開過，在河水上留下了一道道痕跡。 這真是一幅美麗的畫卷！它讓我的生活更美好，給我們帶來了良好的生活環境。
小學五年級寫景的作文（5）
我家住在康樂小區，它座落在中原路東段，這里景色怡人，風景如畫，是個美麗的地方。
一進大門，首先映入眼簾的是一條四通八達的小路，小路的兩旁是拔地而起的樓房，樓房之間都有一個花壇，花壇里百花爭艷。從十字小路往左走，有一個羽毛球館，館里環境很好，在里面打羽毛球就是一種享受。再往左一直走有一個籃球場，人們有空就去籃球場，有的打球，有的觀球。球場的右邊有健身器材，大人們在那里鍛煉身體，孩子們在那里玩耍，給小區增添了許多生機。
當你步入我們的小區，一定會被這里美麗的環境所吸引，這里每天早上、中午、晚上都別有一番風趣。早晨，霞光從東方升起，照射著大地，把整個小區籠罩在金色的曙光中，晨練的人們起來了，有的跑步，有的打羽毛球，還有耍劍，使小區變得生機勃勃，構成了小區早晨的一道亮麗的風景線。七點半左右，人們的腳步變得匆忙起來，上學的上學，上班的上班，八點以后，小區又寧靜下來。夏天的中午，太陽像一個大火球，炙烤著大地，花草蔫了，低下了頭，行人都趕回家，吃完飯，都進入了甜蜜的午休，只有知了還在叫著。晚上，夕陽西下，萬家燈火，使小區沉浸在光的海洋，小區里熱鬧非凡，變成了我們孩子的天下，有的打球，有的玩游戲，有的騎車，有的滑滑板，有的跑步，還有的……
我們的小區既美麗又舒適，是們我的樂園，我們愛我們的小區。
小學五年級寫景的作文（6）
寒風呼呼地吹著，雪白的蘆葦在風中搖晃，樹葉沙沙地響著。遠方的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，不一會兒，它們就拍打著翅膀飛上了藍天。
走出單元樓，一陣清新的空氣撲面而來，小區里的孩子們歡快地玩耍。他們身旁的桃花已經開了，一朵朵嬌艷又美麗。風猛烈地吹著，桃花的花瓣四處飄舞，一片花瓣正好落在我輕輕張開的手掌上，聞一聞，一股淡淡的清香從手心蔓延開來。在風中，聞到了桃花香，聞到了草的香味，還聞到了松柏的清香。
來到山坡上，之前黃色的枯草已經變成了綠油油的嫩草，一片綠色在我的眼中浸潤開來，仿佛一塊綠色的畫布。草上有好多小“珍珠”在微暗的太陽光中閃爍著，像天上調皮的小星星。如果你仔細地看，可以看到小螞蟻在上面喝小水珠呢！
天漸漸變暗，旁邊的路燈亮了，我走下山坡。山坡下面有一個很大的廣場，一座涼亭在廣場的中央。傍晚，老奶奶們在跳廣場舞，叔叔們打乒乓球，小朋友們嬉戲玩耍，可熱鬧了。
我住的小區雖然不大，但它風景宜人，熱鬧非凡！
小學五年級寫景的作文（7）
我家住在龍城銘園國際小區。這里風景美輪美奐，只要去過這里的人都會流連忘返。
我們小區共有6棟樓，三個大門。小區里林遮樹掩，綠樹成蔭，曲徑幽靜，你仿佛進入了公園一般。小區里最美的就是中央的小亭子了。遠看，像草原上的蒙古包，近看，是一個非常精致靈巧的小亭子。小亭子的兩邊，站著兩排像士兵一樣的偉岸樹木，在保護這座美麗的小亭子。在它的正前方兩邊，裝有四盞古色古香的路燈，尤其是晚上燈亮時，顯得非常的華麗。走進亭子，可以看到，亭子由六根圓形石柱支撐著，每根柱子上掛著一盞扁型的柱燈，柱子上面頂著一個透明圓形的穹頂，透過它可以看到天空，在下雨天，坐在下面，可以近距離享受大自然給予人類的恩賜。穹頂的中間裝有一根細長細長的避雷針，像帽子上的花翎。在小亭子的旁邊，還裝有一些健身器材。這里成為小區最熱鬧的地方，無論是白天還是晚上，常常吸引許多老人帶著可愛的寶寶們在這里玩耍，不時傳來陣陣歡聲笑語。
我們的小區可真美啊！
小學五年級寫景的作文（8）
小區就像一本影集，時不時地變化著。別看它只是風景，其實，它也會影響著你的心情。
春天的小區，最美是清晨。醒來時，陽光的溫暖，灑到了你的身上。當你邁步走在小區時，會看到暖陽照在綠葉上，給那些葉片鑲上金邊。天空中的云朵像卷羊毛，隨風飄動。看見孩子們在小區里肆意玩耍，此時心情是晴空萬里。
夏天的小區，最美是夜晚。所有的昆蟲，都開始了“夏夜的狂歡”，常常會聽見蟈蟈在敲鼓，蛐蛐在歌唱，這些聲音伴著我們入睡，在夢鄉中，似乎也能看到它們努力演奏的樣子。此時的心情是寧靜安心。
秋天的小區，最美是下著秋雨的黃昏，秋雨過后，萬物像沖洗過了一樣，那橙黃的楓葉，被風給推倒了。在后苑的土地上，還有一棵枇杷樹，枇杷紛紛落下，落到地面。此時的心情是豐收的喜悅。
冬天的小區，最美是有雪的黎明。一陣“沙沙”聲，你恨不得立馬起床，看看窗外。遠遠望去，大地被鋪了一層白色的地毯。近處的梅樹，枝條上帶著純白色的雪霜。此時的心情是激動興奮。
小區的四季，變化多端，讓你的心情隨景而動。
小學五年級寫景的作文（9）
春姑一娘一又邁著輕快的腳步向我們走來，她在哪里呢？果園、公園、田野到處都有她的蹤影，讓我們來看看吧！
小草可是一個嬌寶寶，春姑一娘一用纖柔的雨絲織成浴巾，小草洗得發亮，洗得水靈靈。春天當讓少不了那少女似的柳樹姑一娘一，每一個柳樹姑一娘一都掛著鵝黃色的枝條，風兒一吹，就悠悠的飄蕩，像是蒙上一層薄紗。春天有那美麗的花朵，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。你知道春天的小使者是誰嗎？肯定是那活潑機靈的小燕子，它給大地增添了不少生機和活力，它給我們帶來快樂。小燕子那剪刀似的尾巴，為柳樹姑一娘一剪出飄逸的長發，為天空哥哥剪出藍色的襯衫，為月亮姑一娘一剪出調皮的小星星，為我們剪出美麗的花朵······你相信嗎，它能把自己變成音符呢！看那電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇，停落在電線上的小燕子成了音符，譜寫著一支春天的歌。
這一切都是春姑一娘一的杰作，她把大地打扮得美麗，她給我們帶來歡樂，她給我們帶來了許許多多，讓這世界更加迷人！
小學五年級寫景的作文（10）
新年到，福來到，龍騰騰，祝你新年好！在這里肖揚給大家拜年了！
說來也奇怪，今年過節，幾乎未有人來我家拜年，我也就沒有好朋友了。只能寫完作業，拿上手機（回家是老媽打電話叫我），走出去自己玩。年初二下午我照樣，寫完作業后出去玩，正巧碰到了老朋友，于是我們就到附近的花園去玩。
剛走到花園，裝在我口袋中的“小靈通“忍不住了，開始“哇哇”的叫，“喂——”我無精打采的喊出了這個字，“揚揚”一聽是老媽的聲音我立刻打起精神來“怎么了，媽？”我問道，“一個好消息，一個壞消息，先聽壞消息吧，你現在馬上回家。好消息是你弟弟來了！”
我弟弟是一個重量級人物，他今年才十歲，但是他的體重卻是他年齡的十六倍——一百六十斤。你可能不信，但事實證明一切，我小張張會騙大家嗎？我告別了朋友，樂呵呵的朝家跑去。
一回到家，小弟弟就想給我來一個擁抱，我拒絕了，以他的力度，完全有能力把我抱成“果醬”。吃晚飯的時候，小弟弟總是做沙發上又站起來，每坐一次，可憐的沙發就會發出“咔喀”的聲音，我心里想：可憐的沙發，讓你受苦了。小弟弟每坐一次，都讓人“動人心弦”。晚上我竟然和小弟弟睡一張床，他只要一轉身，我就……后果不堪設想。
兩天后小弟弟回家了，我想了想和他過的這兩天，挺有趣的，畢竟我是這樣認為的，你覺著呢？
小學五年級寫景的作文（11）
永州，一個有魅力的城市，那里的鄉下風光很美。鄉下的空氣那么清新，天空那么蔚藍，景色那么特別，在這樣的風景里，如果置身其中，一定會流連忘返。
清晨，東方剛剛泛起一陣微弱的光，到處都是白茫茫的一片。大地仍在睡覺，花兒漂亮的臉蛋上滾動著晶瑩的露珠。突然，公雞“喔——喔——喔——”地叫聲，把寂靜的村莊叫醒了。
到了中午，天空萬里無云，天氣非常熱，可不像清晨那樣清爽。樹上的知了一個勁地叫著，好像在說：“熱啊！熱啊……”如果你也覺得熱，那就去樹下乘涼吧。因為，挺拔的樹木會為你遮擋炎熱的太陽光，再加上夏風的吹拂，你將倍感清新。
黃昏不像中午那樣熱，而是清爽中略帶一絲暖意。抬頭仰望天空，云朵被太陽燒成了一只老虎在追幾只兔子的模樣，可它們跑著跑著就消失在天空中了……
慢慢地，太陽戀戀不舍地離開了天空，明亮的月亮來接班了，給大地灑下了一片片銀輝，讓勞動了一天的人們進入了甜美的夢鄉。
永州鄉下的風景好似一張畫，美得讓你難忘，更讓你難舍。啊！永州的鄉下風光可真美。
小學五年級寫景的作文（12）
我的家鄉均口鎮是閩江正源頭第一鎮，改革開放后，發生了巨大的變化，這里新街寬敞，新樓林立。去年，鎮里只用四個月就建了一條美麗的“閩江源步行街”呢。
步行街始于均口信用社路口，街口立有大理石牌樓門，門框刻著“閩江源步行街”六個行楷大字，止于中學路口，于20xx年端午節前動工，九月建成。步行街全長近500米，人行道由石板材鋪設，主街道水泥硬化，總投資120萬元，是均口鎮又一大手筆文章。
步行街是一條商業街，它把街兩面的商店串成一條珍珠項鏈，于是，長長的步行街里透著現代文明時尚！步行街街兩面直立100多根詩柱，鑲嵌著幾百首唐詩宋詞元曲，有不少古詩詞是我們課文里讀過的，如《鵝》、《望廬山瀑布》……
每到晚上，步行街兩旁的詩柱就會亮起五顏六色的光，還會發出動聽的音樂，人在街中走著，就像在天街上走著，步行街還連著農貿市場廣場，晴天的晚上，那個廣場還有許多人跳廣場舞呢。這么說來步行街又是一條休閑街呢。詩柱、廣告牌、文竹、街道樹等，散發著別具風韻的時尚，和著步行街里飄蕩著的音樂、笑談和足音……
閩江源步行街，是均口鎮人民富裕生活的反映。每當我走在步行街，就能感受到時代的心跳，感受到家鄉人民的喜悅之情。（480字）
小學五年級寫景的作文（13）
著名的雕塑家羅丹曾說過這樣一句話：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美在生活中無處不在：有助為人為樂的美，有樂善好施的美，有風光景色的美，也有美妙樂曲的美。這些美就像露珠一樣，無處不在。
我經歷過這樣一件事：一天早上，我來得有點晚，于是，我三步并作兩步走地向外奔。哎呀！忘帶門禁了！這時，我發現一位大姐姐正扶著門讓我出來呢！我加快了步伐，出來時，我感激地說：“謝謝你！”
她擺了擺手，說：“這點小事，沒有關系的。”
所以，這天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因為，我發現助人為樂這個美德無處不在。
風光景色的美，也十分平常，只要細細觀察，你會發現：天是那么地藍，水是那么地清，樹是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐作。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫。陽光斜斜地照著，金色的光輝曬滿了世間萬物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽曬滿了人間。藍天碧水，是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫卷！
抑揚頓挫的音樂，給我們以美的享受。那錄音機中一盤一盤的磁帶，不正是音樂的化身嗎？CD碟中，那一首首雅俗共賞的音樂，也不正是美的化身嗎？MP3里那美妙的音樂，還不正是美的陶冶與欣賞嗎？這種美，豐富了人們的業余，充實了人們的生活，陶冶了人們的情操，給人們以美的熏陶。
美，是各式各樣的；美景形形色色的；美，是豐富多彩的；美，是拓寬視野的。
希望你擁有一雙發現美的眼睛，來體驗身邊的美吧！
小學五年級寫景的作文（14）
生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。——題記
美，無處不在。她像空氣一樣時時圍繞著我們。
攤開課本，美是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；美是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔；美是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的凄婉……
每天睜開眼睛，我們都可以發現美。天邊的余暉是落日的美；斑斕的百花是春天的美；璀璨的星光是夜空的美；翻滾的波濤是大海的美……
我今天要講述的是永不消逝生活中平凡的美！
在一個炎熱的夏日，我穿著涼爽的夏裝，獨自走在林蔭的小道。忽然，我的眼睛睜大了，我看到什么？一位老人，拉著重重的鋼筋，走在烈日下。車上沉重的負重使他不得不彎著腰，步履蹣跚。太陽炙烤著老人，他背上印著一道道痕跡，汗水一滴滴積累起來，順道流著。老人家赤著的雙腳緩慢艱難的潛行。一道坡不知啥時橫在了他的面前。老人看到了，他勾著頭，手上的青筋凸起，雙腳繃直了。然而努力了幾次，卻沒有成功。
我急忙跑了過去，雙手托住車的尾部。車如蝸牛爬行一樣的動了，慢慢地終于在坡頂停下了。老人揩揩額前的汗水，見我露出了慈祥的笑臉：
“謝謝你呀，小姑娘！”
我笑笑，沒有出聲。
他看到我胸前的校徽，一愣笑了：
“真巧，我有一個孩子與你同校嘞！孩子，要好好讀書，將來不要像我們一樣……”他停住話語，他拍拍我的肩膀，又敲了敲他的破舊的車。然后，拉起車走了。
我的鼻子一陣酸。他的孩子這時也許正坐在清涼的教室里，他此時會想起他那在烈日下艱難獨行的父親嗎？老人為兒女撐起一把遮陽傘，為的只是讓兒女走一條和自己不同的人生路。他眼里的期盼也是天下所有父母的期盼！而我們這些作子女的又有多少人能夠體會父母的心呢？
老人漸漸走遠的身影，讓我看到了愛，也看到了美。那是一種平凡又不平凡的美。值得我們大家珍惜呀！
小學五年級寫景的作文（15）
每一個人都有一個“秘密花園”，它可能是公園的一角，學校的一角，自己的臥室里，也有可能是你的一種成長，打羽毛球、吹笛子、打乒乓球。而我的“秘密花園”是我的特長———畫畫。
我每一次畫畫都可以讓我拋開我的煩惱，忘記那些傷心的事情，畫畫可以讓我快樂起來，畫畫也讓我的童年變得多姿多彩。
記得有一次，我的數學考試考了79分，不敢讓我的媽媽知道成績，怕媽媽知道后批評我，所以，我一放學回家就沖進我的臥室，拿起畫本和筆開始畫起來畫畫，我一口氣能畫出三張畫，畫畫，他讓我忘記了數學考試成績差的事，它可以讓我輕松起來，它不讓我那么膽小害怕媽媽批評我，他能讓我自信起來，可以讓我理直氣壯的告訴媽媽我的數學考試考了79分。
記得還有一次，我和媽媽吵架，當時我生氣極了，可是我一進我的房間，畫本就好像有魔力一樣吸引著我，讓我情不自禁的在畫本上畫出了我和媽媽一起做飯的情景，當時，我就嚎啕大哭起來，一場痛苦之后，我去跟媽媽道歉，媽媽也緊緊的抱住我。
有的時候，姐姐不開心時，我們兩個就在一起畫畫，邊說邊畫，讓我們各自的心情都愉快起來，不再傷心，我們也忘記不開心的事情，一心只想著畫好自己的畫。
這個“秘密花園”不只是在我傷心、生氣的時候可以去的地方，它還可以幫助我想出來許多解決問題的方法，讓每一件非常糟糕的事情都可以畫出一個完美的句號，它好像有很強生命力一樣鼓勵著我，勇敢的嘗試每一件事，讓我相信每一件事情都會有一個完美的結尾，每一件事情都不會糟糕透頂的。
它還讓我知道了，每一件事情它都會有一個完美的解決辦法，只要你愿意去嘗試每一個辦法，不管成功還是失敗，它總會解決的，只怕你不去做。
“秘密花園”它現在不只是一個簡單的“秘密花園”了，它里面好像吶喊著許多“小精靈”，在你每一次遇到困難的時候，它都會盡力幫助你的。
小學五年級寫景的作文（16）
美麗的石林是我的家鄉，那里不僅有醉人的民俗，還有各種各樣的石頭。走進石林的那一刻，這里的風景一定會讓你眼花繚亂。
石林是中國五級風景名勝區，享有世界第一奇觀的美譽。這里，風景和樹木都很美。當然，最美的是石頭。石頭在這里就像一個居高臨下的將軍；有些像老虎一樣下山；有的像強壯勇敢的力士；有的像慈眉善目的菩薩；有些像仙女.
石林有72個景點，我覺得最美的是劍峰池和荷塘。劍峰池中間有一塊石頭，像一把利劍插在清澈的水中，因此得名劍峰池。那塊石頭似乎有些地方被磨過，在強烈的陽光下散發出耀眼的光澤。站在岸邊，閉上眼睛；似乎在一個夢幻般的世界里。
離開劍峰池走出縫隙后，我們看到的是一望無際的崗石林。有一塊大石頭，像一個留著胡子的古代人，戴著帽子，穿著長袍拖到地上，左手右手提著一本古書。原來，這就是著名的《關羽讀書》。看到這一幕，我趕緊說：“爸，媽，去吧，別打擾別人看書。“我的話讓全家人都笑了。
荷塘也很美，只看到懸崖上站著一朵蓮花。石頭呈蓮花狀，周圍是石頭花瓣。去石蓮只有一條路，不僅窄，而且陡，大多數人都不敢走。只有膽大的人才能爬到山頂，把石林盡收眼底。坐在蓮花峰上，盤腿而坐，真像個活神仙。為了做一個“活神仙”，我跟著父親去爬蓮花峰。看到石林壯觀的景色，思緒起伏。我多么想永遠做“神仙”，永遠住在這里。
小學五年級寫景的作文（17）
橫溪，以西瓜節聞名。是的，很少有人拒絕那些新鮮甜美的晶瑩西瓜.但是我更喜歡那里的竹海。
竹海，顧名思義，是由許多竹子組成的“海”。春天，竹海歡快。大片的竹子在春風搖曳，像窈窕淑女翩翩起舞，疏疏落落，發出一曲令人陶醉又久久難以自拔的美妙歌聲。竹海人，這個時候，最累。他們想在他們的竹林里挖出春天的吉祥物——竹筍。春竹筍根深蒂固，不容易拔出來。一定要講求方法，這個方法是珠海人在工作中總結出來的智慧結晶。
夏天，竹海深處，難得涼爽。不知道你有沒有聽說過。竹海是最好的天然氧吧！每一個竹衛都把一生獻給了清涼無害的氧氣。走進去，面對面，很新鮮。住在這里的人，他們呼吸的空氣比外面的世界干凈得多！而竹海人，亦必歸。他們絕不會允許游客亂踩亂折，從而損壞來之不易的竹衛。
深秋，竹海不那么浮華。變得冷靜端莊。他們不得不面對寒冷的秋風和徹骨的寒意。這些都不是為了好玩。這時候珠海人招待游客——利用這個天然氧吧。對于游客來說，吃一頓當地豐富的菜肴，然后在竹林里散步是一種不同的興趣。
冬天是竹衛兵不得不應對的季節！他帶著冷漠和不屑來了，仿佛要挑戰大海般的竹子。但是竹子，千萬不要輕易放棄！作為三個又老又冷的朋友，你怎么能向寒冬低頭？結果連珠海人都被感染了，他們奮力抵抗寒冬。
竹海孕育了一代又一代竹海人，這就是引導，教育，回報，奉獻！竹人以竹為生，以竹為榮！
小學五年級寫景的作文（18）
我們的校園如同花園一樣美麗，一進校園就好像進入了一個美麗的大花園。
校園的東邊有一片茂盛的竹林，這些竹子長的非常粗壯，每一天都要把腰挺得直直地站在那里，就像解放軍一樣。在竹林的東側有幾棵高大的紫玉蘭樹，紫玉蘭是1997年種的，2014年第一次開花。于是，紫玉蘭就成為了我們校園的標志。校門口還有一塊巨石，巨石上寫著“尊重生命，遵循規律。”
校園西側有一個綠化帶，綠化帶里種著各種各樣的花，到了春天綠化帶里更是美麗了，許許多多的花都綻放了，有紅的，黃的，紫的，粉的......色彩繽紛，給大地穿上了一件五彩的新衣。綠化帶里種的還有葡萄，石榴......等很多很多。葡萄到了夏天就變得紫紅紫紅的，就像一顆顆美麗的寶石，要是能把它串成項鏈那該多好啊！而石榴到了秋天，就會穿上一身紅色的`小衣服，裂開嘴巴，露出潔白的小牙齒，對著我們微笑。給學校增添了許多樂趣。
我們的操場有200米長，中間有足球場和籃球場。在操場的南側和北側也有一片竹林，這里的竹林和那里有點不一樣，一陣風拂過，這些竹子就會發出“沙沙沙”的聲響，就好像唱歌一樣，真好聽。
學校是我們學習的天地，更是我們成長的樂園。我愛這個美麗的校園。
小學五年級寫景的作文（19）
西安城，城墻韻
絢麗柔和的太陽高掛在天空，陽光給城墻道鍍了一層金，我們一家四口，在這城墻道上互相加油，我們推著兩輛雙人自行車，從南門出發，準備開始環城之旅。
春風拂過臉龐，一陣陣的清涼沁遍全身，陽光燦燦，為我們鋪成一條金色的路，讓我們乘著光束飛馳。歷經滄桑的城墻道從腳下掠過，坑坑洼洼的道路，像歷史的進程一般，坎坎坷坷，陽光和煦的香味和著滄桑的歷史，伴我們通行。歡笑編織成一首首歌，在我們耳邊回響，百聽不厭。向右望去，古風淡雅的磚瓦房頂，靜憩在陽光里，綠樹成蔭，輕輕搖曳，為我們加油鼓勁。丁香站在枝頭，向我們招手，沁人心脾的味道，讓我們的心變得飄逸享受，歡樂無比。
向前騎行，一道刺眼的光芒，嚇得我一激靈，我揉揉眼睛：“啊，原來抒仁寺主殿之上的黃金房頂。”擬芒比太陽還亮，閃爍著彩光，金的、銀的、紫的、綠的，像一只開了屏的孔雀，昂首挺胸的面對太陽，耀武揚威著，比著誰的色彩更鮮艷，房頂兩頭翹起的裝飾使這“孔雀”更加炯炯有神，我閉上眼睛，仿佛看到了莊嚴的佛像，心懷憧憬的祈拜者，深深感到了西安的道教文化。
在我們的談笑聲中，一段開闊筆直的馬路出現在我們右側，車水馬龍、人群繁忙，街道兩旁的商鋪大樓鱗次櫛比，高矮參差不齊，汽車的汽笛此起彼伏的響著，好似一場大型的露天音樂會，沿著道路向前望，盡頭隱隱約約，時而看不見，時而看得見，望著那充滿古風的的大廈，我被深深地震撼，城墻之中何地如此繁華，媽媽看透了我的不解：“這條是解放路，一條長到看似沒有盡頭的路，在媽媽小時候，這條路是全西安市最繁華的路了。”我張著嘴，由衷的贊嘆：“飽受歲月滄桑，昔日的繁華卻不曾褪色，西安的商業維持的多么好。”
繼續前行，頭頂已有汗水，但西安的魅力化作我的動力，支持我一直向前，之后，我們還看到了鑼鼓喧天、熱鬧非凡的永興坊，肅靜淡雅、莊嚴沉穩的碑林博物館，看到了魅力西安。
夕陽西下，我們的環城之旅結束了，西安城、城墻韻，我愛西安。
小學五年級寫景的作文（20）
一眼望去美極了，太陽慢慢的往下落，把一條條，一束束五彩色帶灑滿天空，灑向大地，灑向世界，使人時而覺得像一座座五彩天橋，時而又覺得像七彩七色彩虹，漸漸的太陽落山速度越來越慢了，他落到樹林里，用雙眼凝視大地，顯示出一種難舍難分的情感。過了一會兒，又像一位羞紅了臉的姑娘，調皮地躲進了山巒里。這時太陽由扁圓變成半圓，又由半圓變成了一把燒紅的鐮刀，最后成了月牙形的紅色小船，輕輕地無聲無息的終于完全落到地平線之下了。
太陽消失了，可他不舍的在天邊留下一道紅霞。紅霞的范圍也在逐漸減少少，顏色也逐漸變淺了，紫紅變成深紅，沈紅變成粉紅，最后由粉紅變成淡紅，越變越淡，最后終于消失了。
令人贊嘆不已的景色深深的印在我的心頭。
啊，多么壯觀而秀麗的景色呀!