把愛傳遞 作文（1）

帶著一絲涼意，穿好衣服，準備出發。

以前只是在電視上看過葉老師的慈善活動，不曾參與，這次葉老師為了讓我用心感受，特別推薦我去參加。畢竟是第一次參加，有些興奮，又有些緊張。路上的風很涼，擔心是熱的。我用手緊緊的抱著自己小時候的衣服，準備捐給那些需要的人。

我走進青少年宮，用眼睛找著葉老師給我說的地址，看見了‘建安讀書會獻愛心活動’的標志，走了進去，看見葉老師等老師都在忙碌著，第一映入眼簾的就是印著‘衣衣情’的背景，大廳的布置并不華麗，可給人一種溫暖的感覺。

慢慢的，已經有人來捐些衣物，我與許丹幫老師們把那些衣物查好數目。來捐的人很多，其中還有一些說話還不流利的小孩子，小手里也拎著自己捐的衣物，記者采訪他們的時候，小孩子緊張得說不出話，害羞的把頭一轉鉆進媽媽的'懷里。

捐贈已經到了下午，我們一同來到甚澗。把大包小包的東西從車上搬下來。我拎著東西和老師一起來到了一戶人家，走進院子，我所看到的景物已經告訴我這個家真的很貧窮，一位老漢偏癱躺在床上，床上很臟，地上的灰塵很厚，因為我們人多，進去的時候地上的土蕩起來。屋子很簡單，兩間屋子，一間瓦房，里面還住著一個很大很大的磨面機，老漢癱在床，兒子年齡應該不大，但是穿著打盼已經讓他老相了許多，衣服很破，很臟，屋子里連一張能坐的凳子都沒有，我忽然知道，老師們為什么這么辛苦的在沒來之前那么累的整理，我忽然知道，在冬季到來時，建安讀書會的老師們對老漢來說多么重要。老師們是分組區捐贈的，我親眼目睹的只有這一個。

愛心原來這么重要，如果沒了延安讀書會的老師們，老漢在這個冬天會有多么貧寒，如果沒有葉老師，我會不會還不知道到底什么是愛心。可是在生活當中，在人群當中，又有幾個人像建安讀書會老師那樣，如果都是這樣，這世界上，這么貧寒的老漢會不會就不存在了，我為自己反思，到底在生活當中，人人嘴里的愛心愛心，可到底都誰做到愛心了？愛心兩個字，在我們生活中‘愛心’兩個字被人給磨滅了價值。

愛心呢？在哪里，把愛延續，把愛傳遞！

把愛傳遞 作文（2）

每一次看到電視里報道有關山區孩子的生活情況時，我的心里都會很難過，他們雖過著艱苦的生活，但還能堅持上學、幫家里做家務和干農活。而我們，過著飯來張口衣來伸手的生活，卻不知道珍惜。

像往常一樣，同學們按時來到學校，但每個人的手里都提著自己滿滿的愛，因為今天學校將要開展一次愛心捐贈活動。活動一開始，學校的大隊委給_我們介紹山區孩子的生活，他們是那么的貧窮，那么的艱辛。寒冷的冬天即將來臨，我們要為他們做出一點貢獻，把自己的一些舊衣物捐給他們。教室里，同學們紛紛行動起來，爭先恐后地將自己帶來的衣物放到老師拿來的袋子里，然后由愛心人員將這些衣物統一送到需要幫助的孩子手上。

通過這次捐贈活動，我深深體會到山區孩子的艱苦生活，大冷天里他們光著腳丫在山里走，連一件像樣的衣服都沒有，而我們有穿不完的衣服，用不完的文具，回到家就會有熱氣騰騰的飯菜在飯桌上，還有很多零食，還能到各地旅游觀光，更有疼愛著我們的家人。而他們有的是孤兒，有的是留守兒童，有的幾年都見不到自己的父母，我們可以靠在父母的懷里撒嬌，而他們只能在角落里默默地哭泣，我們要珍惜自己現在美好的生活，珍惜每一刻時光。

愛心將是一顆火種，把愛繼續傳遞下去。只要愛灑滿人間，就會四季鳥語花香，處處有著關懷與幸福。讓我們伸出愛心的雙手，幫助那些需要幫助的山區孩子，讓他們能夠過上快樂的生活。

把愛傳遞 作文（3）

帶著一絲涼意，穿好衣服，準備出發。

以前只是在電視上看過葉老師的慈善活動，不曾參與，這次葉老師為了讓我用心感受，特別推薦我去參加。畢竟是第一次參加，有些興奮，又有些緊張。路上的風很涼，擔心是熱的。我用手緊緊的抱著自己小時候的衣服，準備捐給那些需要的人。

我走進青少年宮，用眼睛找著葉老師給我說的地址，看見了‘建安讀書會獻愛心活動’的標志，走了進去，看見葉老師等老師都在忙碌著，第一映入眼簾的就是印著‘衣衣情’的背景，大廳的布置并不華麗，可給人一種溫暖的感覺。

慢慢的，已經有人來捐些衣物，我與許丹幫老師們把那些衣物查好數目。來捐的人很多，其中還有一些說話還不流利的小孩子，小手里也拎著自己捐的衣物，記者采訪他們的時候，小孩子緊張得說不出話，害羞的把頭一轉鉆進媽媽的懷里。

捐贈已經到了下午，我們一同來到甚澗。把大包小包的東西從車上搬下來。我拎著東西和老師一起來到了一戶人家，走進院子，我所看到的景物已經告訴我這個家真的很貧窮_，一位老漢偏癱躺在床上，床上很臟，地上的灰塵很厚，因為我們人多，進去的時候地上的土蕩起來。屋子很簡單，兩間屋子，一間瓦房，里面還住著一個很大很大的磨面機，老漢癱在床，兒子年齡應該不大，但是穿著打盼已經讓他老相了許多，衣服很破，很臟，屋子里連一張能坐的凳子都沒有，我忽然知道，老師們為什么這么辛苦的在沒來之前那么累的整理，我忽然知道，在冬季到來時，建安讀書會的老師們對老漢來說多么重要。老師們是分組區捐贈的，我親眼目睹的只有這一個。

愛心原來這么重要，如果沒了延安讀書會的老師們，老漢在這個冬天會有多么貧寒，如果沒有葉老師，我會不會還不知道到底什么是愛心。可是在生活當中，在人群當中，又有幾個人像建安讀書會老師那樣，如果都是這樣，這世界上，這么貧寒的老漢會不會就不存在了，我為自己反思，到底在生活當中，人人嘴里的愛心愛心，可到底都誰做到愛心了?愛心兩個字，在我們生活中‘愛心’兩個字被人給磨滅了價值。

愛心呢?在哪里，把愛延續，把愛傳遞!

把愛傳遞 作文（4）

今天中午，龔爸爸和孫阿姨來到我們班級宣傳“讓愛傳出去”的活動。

在沒有看到孫阿姨投放出來的照片以前，我一直以為所有的小朋友應該和我一樣過著衣食無憂，幸福快樂的童年。沒想到在中國云南麗江偏遠的小村莊里，有這樣一群窮困的孩子。在寒冷的冬天，他們穿著薄薄的衣服，有的居然只穿著涼鞋，住著破舊的房子，唯一的電器只是小燈泡，喝的是大自然的降水，吃的是土豆和硬的苦蕎餅。最可怕的是他們上學要走三四個小時才到學校。

想一想，現在的我們穿的是保暖衣，住著高樓大廈，家用電器應有盡有，上學爸媽車接車送……在這么好的環境下，我卻沒有好好珍惜，而在學習上調皮搗蛋。我應該向他們學習，在那么差的條件下，也能奮發學習。

我要把穿不下的衣服，看過的書，文具捐給他們。我要把這份愛傳遞下去。讓山村的小朋友能得到一點溫暖。

——三（2）班沈逸凡

【把愛傳出去】

星期五，我們班的龔曉玨爸爸帶著孫阿姨來我們班級介紹山區孩子的事跡。聽孫阿姨說：“山區小朋友每天上學要走10公里呢！”我聽了嚇了一大跳，心想：難道他們沒有車嗎？沒有自行車嗎……接著聽孫阿姨說，他們每天午餐只能吃土豆和餅，他們沒有調料只有鹽，孫阿姨吃了一口，她剛把食物放在嘴里，就馬上喝了很多水。而且小朋友們住的小屋是黑暗的，他們的燈泡很小，屋里一片漆黑，只有開著門才能有亮光，居住條件太差了，我覺得一點也沒有安全感。

他們在那么艱苦的環境下，還能堅持學習，多么樸實的品質。相比之下，我們在學習條件那么優越的學校，每天中午吃著營養的午餐，上下學都有爸爸媽媽的車接車送，和他們比簡直是天壤之別。我們難道不應該更加奮發向上，努力學習嗎？通過這次事跡的介紹，我們應該去幫助那些小朋友，捐贈一些衣服讓他們冬天不再寒冷，捐贈一些書籍讓他們多學點知識，讓貧困小朋友感受到我們我們對他們的溫暖。

同時，我們更要學習他們的艱苦的精神，努力學習，把愛傳遞出去。

——三（2）班李嘉瑋

【把愛傳遞出去】

今天當我聽了孫老師給我們講她在山區的一些所見所聞和所經歷的事后，我非常震撼！原來世界上有那么貧困的地方，想象著他們是怎么一天天生活過來的，和我們比簡直就是一個天一個地。

那邊的孩子上學都要走十幾公里的山路，甚至在路上還會遇到大黑熊。再看看我們每天上學步行只要十來分鐘，而且都是寬闊的大馬路。他們那里的房子都是用木頭做的，而且破破爛爛，餐具沒有一樣是好的，就連睡覺蓋得被子大多都是濕的，他們過得是那么的艱苦。

我們每天想吃什么就吃什么，開心的時候還會到外面大飯店吃一頓，可他們那呢？每天只能吃土豆或者苦養餅。只有來貴客的時候才會殺一只羊這個已經算是很奢侈的了，一般都不輕易殺羊，而且唯一的做菜調料只有鹽。

特別是聽到他們那里嚴重缺水，一個星期只能洗一次臉。我當時都驚呆了！所以人們的臉看上去都很黑，想洗澡的話就更不可能了。真的是吃不好也穿不暖，別的什么更是想都不敢想，條件實在是太差了。我們生活在不愁吃不愁穿的環境里，所以我們更應該去多多幫助他們。

同學們讓我們號召更多的人一起把愛傳遞出去吧！

——三（2）班李宇浩

把愛傳遞 作文（5）

“媽媽，我想買這件衣服！”“爸爸，我想去游樂場玩！”“好的好的！”這是爸爸媽媽常回答的話。當幸福孩子正在試穿新衣服，正開開心心地玩各種游樂項目的時候，貧窮孩子在干什么呢？他們在勞動，做家務，做著我們根本無法想象的事情。

幸福孩子們聽說，貧窮孩子們的家里很窮很窮，生活很苦很苦，他們父母一年的收入只有4000元。這可是幸福孩子們父母不到一個月的收入呀！不僅這些，貧窮孩子家的房子都很破很舊，全是木頭做的，根本沒有什么值錢的東西，一把木椅，一張木床就是家里的全部，有的甚至飯桌都沒有，只能坐在地上吃。更不用說電視、電腦了，這些對他們來說，連奢望都談不上！還有他們非常缺水，一個星期只能洗一次臉，洗澡就更不用說了！這只是他們的一種渴望。

土豆，土豆，土豆……哪一個幸福孩子喜歡天天吃土豆！可貧窮孩子只能這樣，他們那里只能長土豆，只有貴賓來才會殺一只鴨。鴨可是他們的寶貴之物呀！

幸福孩子聽了孫老師講的故事，心里久久不能平靜下來。他們決定把愛傳遞出去，幸福孩子就是我們，一個人的力量很薄弱，但是眾人拾柴火焰高，同學們，讓我們一起把愛傳遞出去，好嗎？

我閉上眼睛，似乎能看到他們收到我們寄去的物品時的開心笑臉，仿佛能聽到他們爽朗的笑聲。他們笑了，我也笑了……

——三（2）班王梓涵

【把愛獻出去】

昨天中午，孫老師來給我們上了一堂關于彝族農村生活的故事。

她說在云南的彝族有一群生活非常困難的孩子，需要我們的幫助，我們和他們的生活水平有著巨大的差距，冬天他們穿著單薄的外衣，我們穿著保暖的棉襖，他們缺少糧食每天吃土豆，我們每天山珍海味，誰愿意每天吃土豆呢？他們住在漏風的小木屋，我們住高大的樓房，他們靠著自己的雙腳在陡峭的山路上走幾十公里的路去上學，我們有爸爸媽媽開車送去上學，我們在課余時間愉快玩耍，可以要求爸爸媽媽買自己喜歡的東西，他們卻要做農活做工活維持生活，我們家里有自來水，想怎么用就怎么用，他們非常缺水，喝的水都成問題，更別說洗臉洗澡了。

聽了孫老師的話，我覺得我們的生活非常幸福，彝族農村的孩子生活非常困難，他們需要大家幫助，讓我們把愛獻出去吧！

——三（2）班曹霏揚

【多一個你我，多一份美好】

星期五，孫阿姨來學校和我們講了山區里的故事，在同一片藍天下，有著一群和我們年齡差不多的孩子，但是他們的生活和學習環境卻和我們有著天壤之別。

跟著孫阿姨的話，我們的思緒來到了云南麗江，在海拔兩千多米的大山上坐落著一個貧窮的小山村，那里雜草叢生，到處是黃黃的泥土，而那里的小朋友只能靠步行到學校，用他們小小的身軀翻越十幾公里的山路，他們的口糧是一包又一包的土豆，由于長期營養不良，他們的身子骨顯得特別單薄。即使在大冬天，他們身上也穿得非常單薄，腳上穿的也只是拖鞋或涼鞋，孫阿姨問他們不冷嗎，為什么不買運動鞋，沒想到他們的回答是：“涼鞋便宜。”

山區里的人們生活條件普遍不好，睡的床也都是破破爛爛的，被子濕漉漉的，還打了很多補丁。他們唯一的電器只是一個昏暗的小燈泡，平時還舍不得開，只有過年或貴賓來了才開。

聽著孫阿姨的話，聯想著我們平時的生活，我的心里久久不能平靜下來。以后我不僅要把我不用的東西都捐給他們，還要勤儉節約，節約零花錢，捐給有需要的人。但是我想我自己一個人的力量是很薄弱的，光靠我一個人并不能改變大山里孩子的命運，所以我還要動員身邊更多的人一起加入，一傳十，十傳百，讓我們一起把愛傳出去。

——三（2）班劉雋希