作文 記憶（1）
愛著一個人的時候，總是沒有想過自己，即使自己忘記吃早餐，也不會忘記給她送水。一年多不見的老朋友又來了，初三那年它折磨了我兩個月，已經一年多沒來了，想不到它還是會想起我。最近胃痛又開始了，想起了從前的點點滴滴……或許她說的沒錯，是她太自私了，就連我所有的無私，都無法勝過她小小的自私。那兩個月里，幾乎可以說是忘我的，可即使付出再多又有什么用呢？愛情是兩個人的事，即使她也愛過你，但這么久也該淡了，不是嗎？熱情淡了就會抽身離開，留下另一個人獨自承受所有傷，這是最現實的，不是嗎？
當初所有的承諾都成了現在的謊言。夜是那么的黑暗，使我不知道前方的路。星星也只發出微弱的光，猶如螢火蟲般閃爍在天際……或許每個人都必須經歷風雨，可為什么會是這種打擊？也許是因為太在乎，才會有今天的無法釋懷……總說上天是公平的，可這一切對我公平嗎？為什么真心的付出換來的，卻是獨自承受所有傷痛？
夏日的風竟是如此之寒，吹亂了我有條不紊的情懷，吹亂了我超前絕后的思緒，吹亂了我胸有成竹的信心。夏日的水竟是如此冰涼。想通了，看淡了，原來一切只是場游戲。規則卻是你定的，我已被淘汰出局。
沒有太多的想法，在經意與不經意間，偶爾有那么一絲絲回憶，是獨自輾轉到天明的無奈、是遙寄相思于遠地的惆悵、是落花有意隨流水的情懷、是流水無情戀落花的失意、是衣帶漸寬終不悔的執著、是為伊消得人憔悴的造詣、是有心栽花花不開的嘆惋、是無心插柳柳成蔭的驚喜、是破曉起醉生夢死的墮落、是晨曦初憧憬未來的振作、是黃昏里老驥伏櫪的勇氣、是深夜中烈士暮年的壯志。雜亂無章的思緒…隨著風，隨著雨，更隨著你離去的背影，漸行漸遠……
我無法打敗時間，無法跨越空間，無法安于現狀，無法改變自己，更無法改變一切，改變這個世界。你無法改變觀點，無法承受相思，無法明白愛情，無法懂得珍惜，更無法忘記壓力，忘卻所有的一切。
兩顆耀眼的星在同一片天空彼此閃耀，兩顆遙遠的心彼此吸引卻又不敢靠近。如倒影水中的鮮花，只可遠觀不可摘去。如飄于風中的花香，虛虛渺渺淡然逝去。如那原野的火百合，愛卻不能攜它而去。流星劃過天際不留一絲痕跡，晶瑩的淚珠滑過指尖，珍珠般地散落了一地，飛濺起的浪花，鮮花似地開放了千年。又是誰？撫平了誰的傷？
閑逛過的河邊小道、漫步行的田徑賽道、相擁過的樓梯走道、一起走的人間大道、這世間的所有公道、我付出的你不知道？太多事不是不知道，是你我根本做不到。
太多太多的相思為你，我以為你懂，為何明明清楚明白，卻要裝作事不關己。太多太多的行動為你，我以為你懂，為何明明一清二楚，卻要裝作視而不見。太多太多的努力為你，我以為你懂，為何明明心如明鏡，卻要裝作心如止水。太多太多的惆悵為你，我以為你懂，為何明明情系于此，卻要裝作毫不在意。
所有的一切在腦海中倒帶，時間不停的飛逝在想念中，轉眼已是千年的生死輪回，為你而落下等待千年的淚，所有的一切回旋在天際間。一切結束了，新的事物取代了舊的回憶，一代新人換舊情。你也不是非我不可，我也不是非你不可，這一切只是場誤會，來如春夢，去似朝云，醒來卻只剩珍珠般的眼淚，容我太懂假裝著不懂。你我都是彼此生命中的一顆沙粒，一絲掠過的清風。原諒彼此之間的所有的對錯，認真過好每一天秒秒開心，學習進步，身體健康，家庭幸福……
作文 記憶（2）
多么想念小時候啊，那樣天真，那樣可愛。
那是一個秋天，成天可以從門外聽見這樣有旋律的歌謠：“二八二五六，二八二五七，小火車開來嘀嘀嘀！”每聽到這樣的歌謠時，我都會噔噔地小跑出門外一探究竟。哦，原來是鄰居家的姐姐們在跳皮筋兒啊，那可有趣了，姐姐的腳也可忙了，這里跳一下，腳再勾一下，接著轉到對面來，再勾一下，跳的可開心啦！
忽然，我也想學跳皮筋兒了，學會了，告訴我的同學們：“你看，我跳得多好呢，你不會吧！”多給自己爭氣兒呢，我躡手躡腳的上前去小聲問：“姐姐，姐姐，我也想學這個了啦。”她們把皮筋兒的一邊兒給我，讓我站里邊兒，我也不知道干啥，照做就對了，她們讓我看她們演示。“新疆新疆好新疆，山山水水好風光”她們兩個人一起跳，一會兒轉到這兒，一會兒轉到那兒，一會兒這兒踩幾下，一會兒就跳出來了，我完全搞不懂。
過了一會兒，她們又讓我出來，一步一步的教我。
“你把腳勾住后繩，然后蹦出來，在自轉一下，把腳勾前繩，再蹦出來。接著轉到對面，再重復一遍就完了，明白了嗎？”我點了點頭，雖說點了點頭，但臉上還是一臉似懂非懂的表情，我跟著姐姐一起跳，這勾一下，那兒踩一下，弄得我的腳腳都疼了，但功夫不負有心人，我學會了，而且跳越跳越高興。
然后，姐姐又給我跳了一個，還有名字呢！叫“系紐扣”簡單的說，就是把繩繩纏上，再解開，這個非常難，我也非常認真的在學習，姐姐給我講：“先到兩繩中間，手里拿起右邊的那一根，然后腳在左繩后踩一下，再回來，接著再勾起左繩，將右繩給左手，右手拿起腳勾起的那一條繩子，最后把右繩放下。明白了嗎？”這個是真不明白了，但經歷日日練，月月練后，我學會了，而且還會解開這個“紐扣。”
多么有趣的童年，多么天真可愛的我。
作文 記憶（3）
我的童年是在鄉村度過的，鄉村的生活非常清苦。我記得上小學時，家里很窮，媽媽總是在忙碌著，白天要參加生產隊的勞動，晚上回到家里要給我們做飯，等我們吃完了飯，她還要忙著洗碗涮筷，還要剁豬草，準備第二天清早和著谷糠燒熟了喂豬。
吃完了晚飯，往往是我們兄弟仨的快樂時光，爸爸不在家，他在十里路以外的五七學校教書，一般只有周末才回到家里。我們兄弟仨因此可以打打鬧鬧，沒有什么拘束。有時候，我們會出去，和隊里的小伙伴們一起玩打仗的游戲，有時候還會在月光下玩老贏捉小雞、貓捉老鼠的游戲。有一次，我們和鄰隊的小伙伴真的打起仗來了，互相用石塊砸對方，而且還用彈弓射石子，我的眼法很準的，把他們的“司令員”的頭都給射了一個大包，“司令員”是和我同年級的同學，鼻子上老拖著長長的鼻涕，我認識他，那次他疼得哇哇大哭，于是，那一場惡仗，以鄰隊的小伙伴失敗而告終。
不過，并不是每天晚上都能這樣恣意地玩耍，媽媽有時候也會給我安排一些家務活，比如每當媽媽要給我們洗衣服時，就會讓我洗碗筷，收拾桌椅板凳，打掃一下房間。爸爸回家的周末之夜，媽媽有時候會用炸一些油團子給我們吃吃，算是一家人打打牙祭。那時候，我們幾乎是不敢想到有肉吃的，爸爸一個月只有十來塊錢的工資，而媽媽在生產隊出工掙的公分也不夠養活我們四個孩子，所以經常是一大早，媽媽還要去飼弄屋背的小自留地，種點菜和瓜，爸爸周末還要去山上砍幾擔柴，賣掉換點小錢來補貼家用。
我很喜歡爸爸回家的日子，每當媽媽和爸爸一邊勞動一邊拉呱著各種事情的時候，我也覺得家里有一種溫馨的氣息。而且爸爸有時候會給我們五毛錢或一塊把錢，這讓我特別高興。因為這五毛錢或一塊錢意味著，我們可以到書店買到幾本小人書，而且還可以到鎮上的飯店買上七八個糖包子。我最喜愛看小人書了，鐵道游擊隊的故事，還有東周列國故事，以及阿凡提的故事，都是那個時候就深深印在腦海里了。
作文 記憶（4）
最近，偶然聽到一首蔡依林的歌曲，讓我印象深刻，我記得歌中有一句是：“總是在臨走前拍了相片，就留下證據再也無法毀滅。”小時候，爸媽幫我拍的相片，雖然有些因保存不當而泛黃，但是，那些照片中，全家幸福的笑容，卻沒有任何改變。
從小，我就很喜歡抱著相簿回想以前所發生的種種。翻閱過往留下的相本，跟家人一邊討論，一邊禁不住幸福地笑著。多虧有這些照片，才能將往日的美好片刻全都留住。當時到底發生什么事，也許早已不記得了，但相片中的大家，臉上總帶著愉快的微笑。我便確信，我們一直都是這么快樂，這些照片就是最佳的證據。
我拿起一張全家一起去馬頭山的照片。照片里的我當時才兩歲！鼻子凍得紅紅的，好像還正感冒著。雖然我對那次出游的許多細節，早已印象模糊，但是，對于當時媽媽全心全意帶給我快樂的那份疼愛，卻絲毫沒有隨著歲月而淡去。
媽媽為了讓我一睹夢寐以求的雪景，特地調查了馬頭山賞雪的行程。帶著年紀尚小的我，一路幾十公里的路程還有難行的崎嶇山路，卻不曾因此而打消讀頭，宛如我的快樂是天底下最重要的事。為此，我在心中暗自發誓，長大后，也要帶媽媽去馬頭山賞雪，在相同的地方，懷著相同的關懷和疼愛，拍下相片，成為永恒的回憶。世上很多事情都會改變，但我和媽媽之間的感情就如拍下的相片，永遠不會改變。
雖然現代少有人會到相館洗照片，不過我和媽媽還是時常會挑出幾張最具代表性，且值得紀念的相片，一起去相館，把它們洗出來。我們喜歡相片真實拿在手中的那分重量和觸感，彷佛那些美好幸福的回憶都能觸摸，且真實有分量。
把相片一張張放入相本中，讓未來的我們，可以一起細細品嘗共同走過的璀燦歲月。雖然光陰不再，我們無法回到過去。不過，一張相片能為我保留下和家人珍貴的生活點滴，凝結所有美好的分分秒秒。
作文 記憶（5）
我們是最熟悉的陌生人，每次遇見，心里都能很快地叫出對方的名字。可是，因為一次的一些小矛盾，話剛到嘴邊，卻又咽了回去。至今，我沒有和他說話，并且也不想和他說話。
小學的時候，因為我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那個時候，我們兩個每次都為了爭名次爭得你死我活的，現在想起來真是可笑。就在那一次，我們兩個因為一道數學題，爭論得喋喋不休，誰也不肯讓誰。很快，就向他提出了絕交書，上面寫著：“我與xxx至此絕交，永生永世再也不向他提出一個字。”只是記得，他當時看了之后就傻眼了，畢竟我們之前是好朋友、好戰友。當時，他就在我的旁邊，他大聲地喊著我的名字，我就只當他是空氣，理都沒有理。于是，他就開始死纏爛打，每天都纏著我，但是，那又能如何，我說話做到，故作鎮定，當什么也沒有聽見。從那時起，我們的好朋友的關系也不消失了，也可以說是由盛變衰了。最后，我被轉到了城里讀書，而當我快要離開的那一天，他哭了，只記得我在同學錄上給他的那一頁，上面寫著：我很懷念我們在一起的時光，但是，時光一去不復返，這也是沒有辦法的，我知道，你為了那點芝麻般的小事還在斤斤計較，我也知道你爭強好勝的這點。于是，我便把這一頁夾在了我的第一頁，再見他的最后一面，我只是做出了面部的笑容，還是沒有對他說出一句話。他又一次流淚了……我也心有不甘地問了老師，經過老師的研討后，那道數學題我們兩個都對，我笑了，是永遠的笑了！他哭了，是暫時的哭了！
當我走出校門的那一刻，他緊追著我，一路奔跑。剎那間，一股暖流透過我的心靈，給了我太多的感動，太多的回憶。
曾經有很多次遇見他，想要對他微笑，想要對他說話，想要對他道歉；但是，我做不到，俗話說得好：一言即出，駟馬難追。既然我對他的絕交書已經寫了，我就不會反悔。
每次遇見他時，我便又回想起我們之間美好的回憶，想起我們在河里玩耍的時光，想起我們一起打沙包、爬山、釣魚等等。凡是看見他，我想起了我們之間美好的回憶，遇見他時，我想對他分享這美好的回憶，但是又似乎有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但是，我會把和他之間最美好的記憶保存下來。他，有著我最美好的回憶！
作文 記憶（6）
童年的往事許許多多，有些事隨著時間的流逝已被淡忘了，但有一件事讓我難以忘懷。現在想起來，我覺得很可笑。
我小時侯，膽子特別小，無論是看到毛毛蟲還是大青蟲，都會嚇得連聲大叫。有一次，我趴在床上玩布娃娃，一轉臉，猛然看見茶幾底下慢吞吞地爬出來一個黑東西。定眼一看，呀！原來是一只大蜘蛛。頓時，我大驚失色，趕緊喊爸爸、媽媽。他們以為出了什么事，趕緊跑過來。我指著大蜘蛛對爸爸說：“爸爸，快把他抓住！”邊說邊躲到爸爸身后。爸爸卻說：“你去抓住它，大膽些！”我不敢去抓，可是大蜘蛛要逃走了。爸爸急忙把大蜘蛛翻了個個兒。
這時，媽媽拿來衛生紙，讓我墊著紙把大蜘蛛抓住，我猶豫不決。爸爸、媽媽在旁邊一個勁給我“打氣”。媽媽把衛生紙塞到我手里，用她的手抓住我的手，慢慢地向大蜘蛛靠近。百般無奈，我只好硬著頭皮，一橫心把大蜘蛛抓住手中。爸爸連聲說：“好樣的，快捏住，去把它扔到垃圾桶里。”哆哆嗦嗦地捏著大蜘蛛，把胳膊伸得筆直，快速向衛生間跑去。當時我覺得頭發都一根一根地立起來了。離衛生間就幾步遠，我卻覺得好慢長。在爸爸的幫助下，我把大蜘蛛扔進了垃圾桶，扔完了以后，我才發現頭上冒出了許多汗。但從那以后，我的膽子就漸漸大起來了。
這件事鍛煉了我，也給我留下了深刻的印象。是啊，不勇敢點兒怎么能行呢！
作文 記憶（7）
“你還記得嗎，前幾天那幾只鴨子……”“當然記得，我還給它們照了相呢……”
每當人們說起那幾只鴨子和它們的母親時，總會滔滔不絕地議論著。
五天前，一個看似平凡的日子，寬闊的馬路上來了幾個“不速之客”；一群憨態可掬的胖胖的鴨子跟在鴨媽媽后面漫步溫哥華街頭。它們實在太調皮了，在車水馬龍的道路上橫穿，一輛輛汽車像見了貴賓一樣停了下來，不得不等待它們走過馬路。
鴨子們大搖大擺地從汽車旁走過，這時意外發生了，幾只小鴨子失足跌進了下水道，鴨媽媽發現了，焦急地對周圍人群大叫；“嘎嘎，嘎嘎……”可是，沒人理它，更沒人幫它，倒是有些小孩還過來惡作劇地大聲回應他；“嘎嘎，嘎嘎……”
這時，鴨媽媽才意識到自己的話沒人聽得懂，既然口語不行，那就用肢體語言吧！于是，它的目標鎖定在巡警身上，二話不說，鴨媽媽三步并作兩步上前去“叫”巡警。
一向工作不馬虎的巡警怎么可能會被一只鴨子所干擾，過了一會兒，鴨媽媽累得氣喘吁吁，但它沒有停止扇動翅膀，后來干脆一口咬在巡警身上。
“啊！你這只鴨子給我站住！”惱羞成怒的巡向鴨媽媽追去，這正是鴨媽媽所期望的。當巡警追上鴨媽媽時，也看到了在下水道茍延殘喘的小鴨。他也猜到了八九分，于是，他下去想把小鴨子撈上來，可是，就在只有一指之遙時，他卻夠不到了，眼看小鴨就要被沖走時，突然，就像是被誰號召一樣，司機，行人紛紛拿這羽毛球拍，掃把等東西下去拯救小鴨。眾人拾柴火焰高，過了幾十秒，兩只小鴨被人們簇擁著，從下水道撈了出來。
小鴨出來時很冷，鴨媽媽把它摟在懷里。過了一會兒，初夢如醒的小鴨與母鴨一起朝巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，隨后，巡警送它們搖搖擺擺地上路了。而這一幕被一個記者拍下了。
當人們在報紙上看見那幾只鴨子的背影時，都無不對它們的媽媽表以稱贊，直到今日，還是有人津津樂道的談起它們，看來，那只鴨媽媽和那幾只小鴨已經成為這個城市的記憶了。
作文 記憶（8）
作為“新時代家庭婦男”的我，在媽媽的逼迫下，終于成功地學會了做飯。但失敗是成功之母，在成功背后，我也經歷過一次次的失敗。
時間倒回一個月前，當時的我正在嘗試著自己做飯。看著條理分明的菜譜，第一次做飯的我卻犯了糊涂。“三個人放三把大米，可這一把大米，又是多少？猶豫一會兒后，手掌向上，手指彎曲，從米袋中捧出了滿滿三大把大米，倒進鍋里。可薄薄的米卻僅僅占據了一層鍋底，不禁懷疑了一下自己手掌的大小，于是在鍋里又放了半把大米。定好時間，自己則回到在空調運轉下涼爽地比的屋子，靜等飯熟。
大半個小時后，媽媽回來了。一進家門，我就邀功般地對她說道：“媽，我自己熬了飯！”，媽媽驚喜地說：“呀，長能了呀。”連高跟鞋都來不上換，就快步走到廚房中察看我的“戰果”了。我則笑著在外面等待。可是媽媽開鍋后，又喊了一聲：“呀”充滿了心慌的味道，我心里一緊，也沖到了鍋前。
鍋里堆滿了煮好的米粒，有大半鍋之多。而水好像卻不翼而飛了，整個就是一南方稀飯的加強版！我立刻呆在了那里。
突然，我想到了那三把半的大米，小心翼翼地問：“媽，一把大米大約有多少？”媽媽回答：“就是你手向下抓一把呀！”“我是捧的三把”我訕笑著說道。“傻孩子，以后注意吧，不過第一次就弄成這樣，也算不錯了”媽媽也是一臉的無奈。
人一生中有各種的第一次，第一次就成功的，不多。失敗了，也沒關系，它會留給我們，從無到有的成長記憶。
作文 記憶（9）
古老的青石板墻，鏤空的木門，透明的窗，這就是我記憶中的那一座堅強的城堡。
回首遠眺，才慕然察覺，原來在我生命以來的十六年里，居然有那么長的時間是在這座城堡中獨自度過。
以前我是一個很難讓人了解的人，換句話來說就連我自己也讀不懂我內心深處的那本經書，家家有本難念的經也不曾讀懂，這讓我覺得很悲哀。
身邊的每一個人都認為我是一個快樂的孩子，一個無憂無慮的孩子，因為在她們傷心難過時我總能嬉笑著給她們講一個又一個自編的笑話，直到她們的臉上浮現出笑容，就這樣我給很多很多的人帶去快樂，而且從來沒有在任何人面前傷心難過或眼睛紅紅過，所以她們認定我是一個最最快樂的孩子。然而她們卻不知道多少個夜晚當黑暗吞噬了喧囂，燈火漸漸熄滅，所有的人進入夢鄉的時候有一個被別人認為很快樂的孩子正低著頭紅著眼睛一步一步走進城堡，然后一個人坐在城堡中，輕輕擦拭著苦澀的淚水。
早已忘卻了是什么時候認識了那座有古老的青石板墻的城堡，只記得早已習慣在遇到挫折和傷心難過的時候我就走進這里一個人獨自傷悲，與其說走進來，還不如說是躲進來。因為每一次都那么慌亂那么不知所措。
作文 記憶（10）
嫩綠的芽勾勒出孩童時純真的臉龐，聞著充滿了清新氣息的香氣，想起您慈祥的臉龐。窗臺上綠油油的枝葉，在微風的吹拂下翩翩起舞，聞著這充滿清新的芬芳氣息，心中涌起一股溫情。
記憶開始打了個彎兒。
回到幾年前。課間休息的時候，和往常一樣，我與同學們不停地嬉戲吵鬧著。你一扯我一推，哪知我被同學一推，一個重心不穩，不小心撞了老師心愛的盆栽。我頓時傻眼，四周一片靜寂，同學們都指著我議論紛紛。來不及再多想，上課鈴便打亂了我的思緒，眼淚在眼眶中不停打轉，我在同學的注視下回到了座位。
害怕的情緒使我的雙手都捏滿了汗。看著剛剛被我碰倒盆栽的窗臺，仿佛看見老師歡快地走進教室，雙手小心地捧著盆栽，輕輕地放在窗臺上，用清脆的聲音提醒著我們注意保護盆栽。越想越難受，我猛吸了一口氣。
記憶戛然而止，看著窗臺上被微風吹拂著的綠葉緩慢地停止晃動，清新的芬芳，讓我想起了那個溫暖人心的笑容。
下課之后，我慢慢地走向老師的辦公室，輕輕地敲著門，門內傳來老師的一聲“請進”。我走了進去，嗓子卻好似被堵住了一般，哽咽了我想說的話。眼里的淚珠在眼眶中一次又一次地晃動著，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的錯。我不應該將這盆栽給打碎。怪我一時的貪玩。哎……
老師停下手中的筆，微笑著說：“怎么了？”我艱難地開著口，小聲地說：“老師，對不起，我把您的'盆栽碰碎了……”我越說越小聲，滿臉通紅。“沒關系的，勇于承認錯誤才是好孩子的表現，以后細心一點就好了。”說著，老師便拿出了一盆新的盆栽，放進我手里。
一瞬間，我的內心溫暖起來，聞到了來自盆栽的那一抹清新的芳香。
我抬起頭，看著老師溫和的目光，恍然間，這清香又鉆入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道著“謝謝”。
謝謝您包容著這樣不足的我；謝謝你用寬容點綴了我記憶中的那縷芬芳；謝謝您用溫和又堅定的眼神給予我溫暖；謝謝您將這縷芬芳贈予我，伴隨我長大……
作文 記憶（11）
這是他們自己的說法，可是這個說法一出生，人們就開始從另一個角度看，說多國部隊的這個說法是個幌子，他們是想占領利比亞豐富的油氣資源;看到老爸發威了，我只好投降。那些記憶第二口，是我現在感悟到的，糖葫蘆串的是祖奶奶對我的關心與呵護，希望以及祝福。
記憶像水一樣流過，外公長滿老繭的手，外婆慈祥卻布滿皺紋的臉，還依稀蕩漾在我的心頭。
幼時的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑，甜甜的油油的膩感，至今還留存在我心中。故鄉的房子是土基瓦頂的舊式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里，做可口美味的家鄉菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了，于是每次做飯時油煙充滿了整個廚房。我一進去就不得不被熏出來，可是外婆卻能堅持在里面做飯。我看見她用長滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽，眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來。看著她蹣跚的背影，我眼前忽地模糊了。
記憶中外公對我最好，我哭著鬧著要買零食的時候，外公總是第一個帶我去。我被媽媽教訓的時候，也是第一個跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中，然后用責備的語氣對媽媽說：“有什么話好好說啊，別怎的不怎的就對孩子出氣。”外公長滿老繭的手撫摩著我的臉頰，堅硬的質感頓時使我感到疼痛。每當我在學業上獲得什么獎勵的時候，我都會驕傲的拿給外公看，外公便笑得合不攏嘴，不停的用臉來蹭我，還一邊呢喃著：“我家夕夕真厲害啊啊，以后一定成器。”外公堅硬的胡扎刺痛了我的臉，我便怪叫著跑開去。而外公卻一點也不生氣，不停的走這走那，向其他村民“炫耀”著我的成績。看見外公欣慰的表情布滿了正快滄桑的臉，又酸又甜的感情便在我心中蔓延開來。
在我小的時候，不像現在這么傭懶，而是很喜歡和外公，外婆一起去山里干活。那個時候由于還在用灶，于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹，把死了的枯枝費力地坎下來，我便在下面一條一條的揀起來放進袋子里。外婆一棵樹一棵樹的辛苦砍著，我便一棵樹一棵樹的默默地跟著走著，揀著。外婆說我那個時候很勤快，最喜歡做那樣的活計。我聽著，露出愜意的笑容。
作文 記憶（12）
靜靜地趴在窗前的'書桌上，聆聽雨水打在窗門的奏鳴曲，心隱隱地觸動了。有多久沒有這樣靜靜地坐著，慢慢地回憶……
雨夜
仲夏的雨夜有點喧鬧，雨珠滿屋子地敲打，“滴滴嗒嗒”敲得人心里癢癢的，直敲到心坎去。屋后草地里淋到水的蟾蜍也趁機亂叫，叫聲“嘶嘶”如牛，欲透耳膜，回聲陣陣，也許膽小的孩子會驚得躲進被子里，但我卻一直覺得，這是夏天雨夜里特有的聲音，我的睡眠伴奏曲。
夜，是靜的，即使是喧鬧的雨夜也不例外，透過風聲，雨聲，蟾聲，感受萬籟寂靜的超然，剎時，整個世界都靜了下來，清晰地聽到自己的呼吸，仿佛靈魂也得到了釋放，一切都安穩而平靜。
風，不時從窗子吹來，帶來屋后草和泥土混合的清新氣息。拉緊身上的被子，想著墻角悄悄往上爬的蝸牛，也許明天就可以不費吹灰之力抓到蝸牛了，嘴角不自覺地上揚，不久，靜靜地進入夢鄉。
會說話的鳥兒
很小的時候曾聽說過有一種叫“八哥”的會說話的鳥，一直充滿了好奇，夢想著什么時候能抓到一只玩玩，當看到屋后的大松樹上經常吱吱喳喳的鳥兒時，曾“自作主張”地告訴弟弟，這就是“八哥”是會說話的。于是，整個夏天我和弟弟都在想，那鳥兒什么時候會飛到屋里，或者干脆飛到我們手里，陪我們說說話。
可，那鳥兒卻一直沒有飛過來，也沒有陪我們說過話。
后來，我卻真的聽到鳥兒說話了，那一聲斷斷續續的“姨”，“救命”讓我一直無法忘懷。我不知道是什么鳥，也不知道它為什么回喊“救命”，也曾急切地想要找到它，幫助它，可卻一次都沒有找到它，也沒有“救”它，只是一直記住它一聲像被遺棄的小孩般凄涼的喊叫。
以后，也還曾聽到一種會報天氣的鳥，每到冬天，它會發出“又刮北風”的警報，警示人們，天氣就要變冷了。
我不知道為什么會有如此人性化的鳥，而且也一次都沒有見過，只是以后它們的聲音常在夢中回響，久久不絕！
白房子
有這樣一個對話，小孫女問爺爺：“山的那邊是什么？”爺爺回答：“是山。”小孫女又問：“那山的那邊的山，的那邊呢？”“還是山”爺爺回答。
山的那邊真的是山嗎？我不知道，也沒有考察過。只是，小時候爬上屋頂，眺望遠方的大山時，曾幻想變成山里的精靈，翩翩飛繞過大山。可，我不是精靈，所以直到現在我也沒有繞過去。
也許是眼吧吧地望著山久了，驚奇地發現，山腳下有一間小小的白房子，或許它并不是在山腳下，而是在稻野的泥路邊，可從屋頂望過去，大大的稻野盡頭就是山，而白房子就在山的下邊，于是堅信，白房子就在山腳下，是住著神仙的。有了這個想法后就天天爬到屋頂盯著白房子看，盼望著神仙從里面走出來。
后來知道了，那不是住著神仙的白房子，而是農民們種地時設在田間供來休息的地方。可卻一直不肯相信，固執地認為，那就是住著神仙的白房子。
秋天的田野
秋天飽含著豐收的喜悅，等待收割的麥穗承載著農民們辛苦的勞作，輕輕地彎著腰，不時和風兒嬉鬧，笑得嘩嘩響。一眼望過去，滿眼金碧輝煌。
這時，就是我最愛的時候了，晚飯過后，夕陽的余輝還沒散去，染紅了半邊天空，有時候還可以看到絢麗的火燒云。
沿著田間，踩著碎步，笑看稻穗的嬉鬧，讓天邊裝點著心情，感覺微風輕輕刮過臉頰，幻想著什么，更多的時候心是澄清的，僅有的也是夕陽紅彤彤的臉蛋！
再晚一點，東邊已暗下來了，天空純粹的藍，裝不下一片云，連微風也吹不起一絲波瀾，沉靜而深邃。抬頭望上一眼，靈魂便被吸住了，深深為它著了迷，心胸仿佛一下子開闊了，嘆想人的渺小，嘆想蒼茫大地，誰主沉浮！
后想
雨仍在不倦地敲打，我望了一眼窗外，收起記憶。原來，這不是老家，不是我記憶里芬芳的過往，沒有我熟悉和
喜歡的東西，一時之間，感到如此失落！
作文 記憶（13）
缺少快樂，就如同失去了色彩的花朵，所以不要排斥快樂，只有這樣，生命才會充滿了色彩。
-------題記
冷冷的她
今天的溫度高得嚇人，路邊的柳樹像是中了暑，灰蒙蒙地掛著塵土的葉子像脫了水，沒有一絲生氣，柳條也有氣無力地晃動著。
到底該不該說呢？心里七上八下的，也許是因為天氣的原因手心都出了汗，心情也變得煩燥起來。算了豁出去了，我終于鼓起了勇氣：“你好，我們交個朋友吧！”我擦了擦手心的汗，向她伸出了手。
她倚在手臂處的頭微微抬起，零落的短發垂在眼前，眼底閃過一絲驚訝。發現她盯著我看，卻不回答，手心又溢出了一絲汗水。她卻埋下了頭，不再理我。
我一下子僵住了，第一次主動交朋友竟然失敗了，不禁有些沮喪，手也停在了原處。
前排的女生忽然轉過來，瞟了她一眼，說：“交朋友也沒有必要找這種人，走，我帶你去認識幾個。“
“謝謝。”
她拉住了我僵在原處的手，說：“以后，不要理她那種人，你只會自討苦吃。“
我回頭看了看她，她依然保持著剛才的姿勢，身體似乎蜷縮到了一起。外面溫度很高，而她周圍散發著孤寂的氣息，氣溫也驟然涼下幾分。
看來她是孤獨的，不過為什么要封閉自己呢？這其中一定有原因的，我會讓她笑的。心中暗暗決定。
她笑了。
暑假軍訓時，我們這個年級沒有參加，便在開學第一天補上。雖然天氣還是很熱，不過已比暑假時涼快了許多。同學們在軍訓時十分賣力。“一！一！一二一！一二三四！”喊聲雖不雄渾，卻很有力，噴射著年輕的氣息。可是，有人好像不配合呢！
“停！”教官瞇起眼睛，目光掃過人群，“你，出來！”教官用手指著其中的一位女生。可卻沒有人理他，人群中響起了幾聲輕微的嬉笑。“不許笑！”目光嚴厲，笑聲嘎然而止。“叫你呢！快出來。”教官有些氣急。
那頂迷彩帽子抬了起來，露出了一張熟悉而又陌生的臉。原來是她。
“你，去操場跑十圈，其他人休息！”
同學們都歡呼著奔向教室，我看了看在烈日下的她，走上樓梯，拿了一瓶礦泉水，奔向操場，努力趕上她的速度，將礦泉水遞到她面前，她只看了看我，就繼續往前跑，被我攔住了。
“這么跑下去，不喝水會受不了的！” 我見她仍不理我，直接把礦泉水放在她手中，“我走了，你慢慢喝吧！”說罷，便跑開了。我不經意的回過頭，看見她微笑著，慢慢打開瓶蓋。
我和她也因此漸漸熟悉了起來，雖然她還是不怎么笑，但也不會再冷著臉，一副拒人于千里之外的樣子了。還跟上次那位說她的女生成了朋友，別人都說她變了，只有我知道，她并沒有變。還記得那天晚上，她對我說她心中的結已經解開時，一臉燦爛的笑容，讓人不由覺得這笑容應該永遠停留在她臉上。
雨中的你笑靨如花
轉眼一學期過去了，萬物皆已褪去春的蓬勃，夏的熱情，秋的穩重，迎來了嶄新的冬季。這也就意味著我們將告別這所學校，去過一個月的假期，雖有不舍，但大家還是很開心。在宿舍收拾東西，打包回家時，天氣卻大變，天空一下子由晴空萬里變得烏云密布。
糟糕！每個人都慌亂起來，踐踏著路邊的水塘奔跑的行人，公路上不斷打鳴的公交車，往貨物上遮油布的小販……整個世界一下子變得急促起來。
“不好！我的鑰匙不見了。”翻遍了書包的每個角落都沒有找到，我心急如焚地叫道。
“會不會丟在宿舍里呢？”身旁一個同樣在等車子的同學問。
“不會的，昨天我明明把鑰匙放在書包里的……對了，肯定是收失東西時掉在了桌子上了。”終于想了起來，不由得松了口氣。
“我的自行車借你，快去拿吧！”
我驚訝地抬起頭，是她！
“可是——我不會騎車。”我有些不好意思地低下頭。
“我替你拿。”待我抬起頭時，她已經躍上自行車騎遠了。
已經去了這么久了，怎么還沒來呢？會不會出事了，看著繁忙的公路，我越來越焦慮不安，怎么辦？下雨天可是交通事故的高峰。忽然，一抬頭，正好看見公路對面，搖動著手中的鑰匙，笑靨如花。她果真已經找回了逝去的快樂。不知為何，我也感到很愉快！
她的笑，永遠是開在我記憶深處最美的花朵，就像太陽花那么美。
教師點評：寫同學之間的友情的文章很多，大多落入窠臼。張婷婷同學另辟蹊徑，以“笑”為線，以淡淡的筆墨，告訴了我們一個學生生活中輕煙般的故事，這個故事的人物可能在10年后，20年后，已經模糊，但是這個故事告訴我們的道理永在：人與人之間的相互關愛，是我們的的快樂之源。
作文 記憶（14）
記得還在上小學一年級的時候，我迎來了這一生之中第一個小學班主任，是她伴隨著我度過了一個快樂的童年，是她把我帶到了小學三年級，直到現在，我都難以忘懷。
她的年紀很輕，對人總是和藹可親，長長的頭發灑落在兩耳之間，一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神，我們班的同學都非常喜歡她。沈老師是一個快樂的小天使，她總是說：我們是個圓，和39個小點在一起我很開心。每個月，她都會定時寫一篇日記，寫的每一個字中，都可以體會到濃濃的師生之情，她把我們之間發生的每一滴小事全都記錄下來，無論是酸甜苦辣，是高興或悲傷，她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫的日記，眼角不免有些濕潤了，那種獨特的愛是無法代替的，更是不可以用語言來表達的，那種愛是美好的，我至今仍然無法忘記。
一個風和日麗的下午，語文課剛下，“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室，開始了踢毽子大戰，她們先用黑白配分出了各組的人員，然后，激烈的大戰就要開始了。旁邊的同學也為他們自己喜歡的隊員喊著：“加油，加油！”的口號。就這樣一局又一局地過去了，兩組之間終于分出了勝負。這時，一個熟悉的身影向我走來，哦，原來是沈老師呀，她用那溫和的聲音說：“可以給我來踢踢嗎？”同學們立即明白了，沈老師是在一旁看著也想玩了，趕緊把手中的毽子遞了過去，沈老師接過后，表現出異常的興奮，開始踢了，只見她熟練的擺動著腳，毽子就如同一只燕子，在空中輕盈地飛舞著。同學們幫老師數個數，慢慢的，沈老師踢的越來越多，越來越多，同學們一個個地發出了尖叫，鼓起了掌聲……
和沈小萍老師的幾年相處中，我對她的懷念特別深，希望以后如果三生有幸，來生一定再做她的學生。
作文 記憶（15）
簡簡單單地瘋過，幸福被夢帶走。當一切結束，心開始寂寞。
翻開許久未動過的日記本，時間定格在你離開的那一天，沒有新的日期，有時我甚至懷疑你是否來過，到過我的生命里?如果沒有，為什么提到心就不舒服的痛著;如果來過，為什么走得不留痕跡。
我望著墻體上寂寞地行走著的鐘，我知道他將永無止境的下去，仿佛對你的離去無止盡的形容，我知道你永遠不會回頭。
在風離開前從飄動的窗簾，還可以聽見你的諾言--要創造我們的永遠，然后我們的永遠就成了我對你永遠的紀念。其實我已經不難過了，至少我沒有再為你而哭過，只是想到我們曾經的曾經，就覺得幸福太虛無縹緲。( 方圓文學 )
天空透著微光，照亮虛無迷惘，不小心悲傷就落下來，將我掩埋，我覺得我們都很悲哀，曾經的曾經，我們付出的所有就那么輕易的消散在風中，我記得離開前的那天，你對我說：“對不起，以前的諾言都無法實現。”其實在那刻我對你的心就已經死了，不再有任何的留戀，我不知道為什么曾經可以因為你而轟轟烈烈，我記得我還頗有風度地告訴了：“愛沒了，承諾只是一張白紙，你自己幸福點就好。”我很高興我可以那么堅強
我也離開了那個學校，那個有我們太多回憶的地方，不是怕觸情，只是想換個環境尋找自己的夢想，幾天前聽到的一句話讓我甚是感動“知識尚且饑渴，拿什么喂養愛情。”
穿越千年的畫板，刻畫著永恒的天堂，輕輕拂去漫布全身的憂傷，從不曾絕望，在殘垣廢墟中尋找我的夢想。
--500字
作文 記憶（16）
那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的電話，說他和媽媽在外面有點事，要晚一點回來給我做飯，問我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意，我可以大顯身手一番啦!我回答他：我能行!
我馬上沖進廚房，看見冰箱里有雞蛋，青菜和一些菌，又看見桌子上有一些剩飯。我靈機一動，來一道蛋炒飯!我拿起剩飯，倒進加熱鍋里，打了兩個蛋進去。我回想起來，媽媽不論做什么菜都放一點“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進去。沒想到，鍋里的油發出了“噼里啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了?”過了一會兒，等“噼啪”的聲響停止時，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個蛋。不一會兒，飯由白變黃了，還散發出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發現了芝麻油，還發現了米精。加上這兩樣調料，飯的香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來后，肯定會表揚我的!說不定還會批準我玩電腦呢!”
爸爸媽媽回來了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘夸我：“哈哈!我兒子會做飯了，而且味道不錯!要繼續努力哦!”我的心里甜滋滋的。