高中作文孝心（1）

“孝”，一個簡簡單單的字眼，不僅是良好的道德品質(zhì)，更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是被無上推崇的。

而《最美孝心少年》完美的展示了這個字眼———孝。其中讓我印象最為深刻的就是那個善良的女孩高雨欣。打小父母離異，跟著母親一起生活。天公不作美，母親因為一場事故使右手落下了殘疾，干不了重體力活，一家的生計只能靠一個簡陋的燒烤攤維持著。而高雨欣卻從不怨天尤人，而是以優(yōu)異的成績回報母親。每天放學后，便跑去幫媽媽賣燒烤

自己卻從未嘗過那饞的讓人流口水的美味，哪怕是一根烤香腸也不舍得吃。回到家，也一刻不能停歇，家務活無疑一手包攬。既要照顧年邁的外婆，又要照看年幼的妹妹，只能在一切都做好之后，才能擠出些許的時間來做家庭作業(yè)。記者曾問他：“你每天做那么多家務，只留下一點時間做作業(yè)，你的成績不會退步嗎？”她卻回答：“不會啊，只要上課認真聽講就好。”是啊，逆境里出英才，而更難得可貴的是她在逆境中依然能堅守那份孝道，我因她的'孝而感動。

最美不過孝。孝是一種力量，感天動地；孝是一汪清泉，洗滌心靈；孝是一塊砂石，磨礪意志。家庭因為存孝，所以美好。

古今中外無數(shù)的人因孝而被傳為佳話，當下社會的孝卻被忙碌淹沒了。在這高速發(fā)展的社會，孝敬父母、孝敬長輩難道應該被摒棄了？不，我們更加應該繼承和弘揚這一傳統(tǒng)美德。

百善孝為先。孝時家庭和睦的源泉，但孝它不是一種物質(zhì)，不能用金錢來衡量，因為孝心無價。孝敬父母，孝敬長輩其實很簡單，可以一句問候，一次關懷，也可以是捶背，泡茶……也因此，《常回家看看》經(jīng)久不衰，永不落伍。

為構(gòu)建美好和諧的社會，讓我們攜手一起繼承和弘揚孝的傳統(tǒng)美德吧！

高中作文孝心（2）

愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。

一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時時牽絆著幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地，無知的我認為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對于在蜜汁里生活的我們有何言對他們品頭論足？只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。”的一種全新的擔當，無論我們?nèi)绾蔚捏w會，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢于言表的孝道，我也知道我們在現(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。

我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。

有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌……

高中作文孝心（3）

每個人有每個人自己的“心”，不是指心臟的心，是慈心、愛心、孝心，這幾個心看似平淡，實際上這有誰能全部擁有呢?

我還記得每一次走過老師窗前，都能看到她在默默地批著我們亂七八糟的作業(yè)，頭發(fā)在慢慢變白，我們卻在教室里打打鬧鬧。老師每天含辛茹苦地教育著我們，那個仁慈的心引導著我們，但我們卻從不會認真去體會。總是走到走著，就會遇到困難放棄了。但只有老師永遠那么善良，那么慈善，她的笑顏，我現(xiàn)在都記得清清楚楚，是她用那顆慈善的心凈化了我們，讓我們走到了學路的終點，慈心，老師做到了。我們呢?每當我這么問自己，都會想起自己的心，想想看，做到了嗎?

我還記得一個故事：“冬天里，一個小女孩獨自走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，渾身僵硬，像冰塊一樣，小女孩想都沒想就把老奶奶扶了起來，送到醫(yī)院。

醫(yī)生說，還好，來得及時，不然人就救不過來了。小女孩感謝醫(yī)生，醫(yī)生說如果不是你及時把她送過來，我們也無能為力呀。

第二天清晨，報紙刊出這件事，標題就是愛心。記者找到小女孩，問她為什么當時會救老奶奶，不怕有風險嗎?小女孩露出笑容：只要你有一顆充滿愛的心，就什么也不怕。我感動了，似乎看到了小女孩的背影里都充滿了愛心。

接著，我再說一說孝吧，有人以為，孝，只要孝順父母就行了，給父母平時多點關照就可以了，但有人問過父母，她們想要的真正的孝是什么嗎。

我們從生下來，父母就開始操心忙碌得不可開交。我們一點點長大成人，父母為我們做的事，誰為父母做到了呢?誰為父母打過洗腳水，為他們洗一次腳?誰為父母生病時端上過一杯熱水?……我們大多時候為自己著想，但哪一刻父母不為我們著想?父母為我們的成長付出的汗水，我們誰有一滴還給父母呢?孝成了一個字!

父母給我們的永遠是最好的，而我們都給了父母什么呢?

這一刻，我想你們應該問一問自己，又有沒有做到愛心?又沒有做到孝心?沒有的話，試著做一做吧。

高中作文孝心（4）

成長意味著什么?從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，還有告別天馬行空的想象等等。每時每刻，我都在成長，身上的童稚在慢慢變得透明。也許是經(jīng)歷了那一件事，我多了一份孝心。

外公和外婆住在臨海一個偏僻的小山村。他們是貧窮的小山村的一戶普通人家。家不大，甚至有點破，坑坑洼洼的水泥地，斑駁的玻璃，沒有上漆的墻，還有老舊的櫥柜和電視。不過，老天有眼，他們有兩個工作努力的子女，也就是我的媽媽和舅舅。

那一天，秋風習習，樹上的葉子“沙沙”作響。外公帶著十二歲的我，上山砍柴禾。我們穿過你弟，穿過竹林，穿過小山洞。外公的記憶好像被翻開了似的，用長滿繭子的手往這兒一指，向那兒一點：“你媽媽在這里迷過路。”“你舅舅在這里挖過筍，很大很大。”說起舅舅，外公又是滔滔不絕，他和我說舅舅的學習有多么多么好，生活是多么多么簡樸，在家長會上受了多次表揚。此時的外公，沒有一點記憶衰退的樣子，他的笑蕩漾在臉上，渾濁的眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋訴說著歲月的滄桑。他又講到舅舅的工作，但是，他，突然嘆了一口氣：“工作有了，錢多了，忙不開身了，也不能常回來看我們嘍!”我坐在石頭上看著外公，清風吹亂了他花白的頭發(fā)，隨即掉下來一片枯葉。我剎那間覺得，外公的頭發(fā)又白了一點，外公的皺紋又深了一點;時光，是那么容易逝去。半晌，外公問我：“瑤瑤以后會不會也不回來看我們了啊?”我堅定地看著外公，搖搖頭，說：“不會。”

外公的笑又蕩漾在臉上，我想讓他的笑容永遠停留在清風中……

高中作文孝心（5）

閔子騫是周朝時期的人。幼時喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。后來繼母接連生了兩個兒子，于是對閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前說子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關系。冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個親生兒子做的棉衣，里面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，里面鋪的是一點也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長的蘆草，到處飛揚的那個輕如鴻毛的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太嬌慣了，故意稱冷。”

好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動容，就是閔子騫的繼母也被感動后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。

正所謂“長江后浪推前浪，一代更比一代強”。現(xiàn)在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富并沒有得到部分現(xiàn)代人的認同，甚至有的人還要父母來“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。

孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。