想到了_作文（1）
有這樣一組漫畫，畫的是一個小孩第一次打破茶杯，坦誠承認錯誤后竟吃了皮肉之苦，以至第二次打破飯碗后再也沒有勇氣承認，就說了謊。本文向您介紹有關《由一幅漫畫想到的周記》的內容漫畫的取材很常見，幾乎每個人都遇到過，但它又非同尋常，因為它有個震撼人心、引人深思的題目：《謊話的產生》。
“棍棒之下出好人”、“不打不成器”之類的育人教條，被奉為法寶，結果棍棒之下的好人沒出多少，問題倒是出來一大堆，兒童說謊便是由此造成的嚴重后果之一。
報紙上有這樣一則真實的故事：一個學生因不堪父母的高壓教育，造成對父母的極度厭惡，精神極度緊張，最后失去理智，趁父母熟睡時，持刀沖入父母臥室，瘋狂地砍向生身父母......這是一個催人淚下的悲劇，血淋淋的事實帶給我們的更多是震撼與沉思——棍棒之下真的能出好人出人才嗎？
為了避免挨打，我們學會了撒謊；為了避免懲罰，我們學會了抄襲作業；為了避免“老筍子炒肉”大餐，我們學會了涂改成績單......我們學會的太多，就算我們明知不對，有時卻不得不去做，真是無奈之舉啊！我們一方面聽著師長“誠實做人”的諄諄教導，一方面又慚愧地干著欺騙說謊的“勾當”。
我們衷心地感謝師長們的一番好心，我們更能理解“望子成龍”、“望女成鳳”的心情，可我們不需要棍棒，因為那樣只會造成逆反心理，會促使我們走向另一個極端。我們需要的是勸慰，是溝通，是說理！我們需要得到的是師長的愛心，我們呼喚說服教育，以理服人！
棍棒之下不一定會出好人，出人才，打了也不一定成器，這就是這則漫畫給我們的啟示。
想到了_作文（2）
由書想到的小學作文
在日常學習、工作或糊口中，大家都寫過作文吧，作文根據文體的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、論說文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家頓的由書想到的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在讀書館書架上一本本重重疊疊的書堆在那里，這不禁讓我想到了“書籍是知識的源泉；書籍是提高的門路。”
記得在李白小時候，他也就知道玩，不肯好好學習。直到有一天，他看到一位白發蒼蒼的老奶奶拿著一根很粗的鐵棒，在石頭上不停地來往返回地磨動著。于是好奇的李白看到了便問：“老奶奶，你拿著這鐵棒在干嘛呀？”回過神來的老奶奶對李白笑咪咪地說：“我在把鐵棒磨成繡花針呀！”俗話說：繩鋸木中斷，磨鐵成針。只要我們有想做好這件事的決心，就沒有做不成的事情。
自從這件事情以后，李白下定了決心，一定要好好學習。長大后成了舉世著名的詩人。
在海倫·凱勒的人生中，他在很小的時候就雙目失明。可是他仍是經由自己的不中斷努力，成了一名大作家。
固然她雙目失明，而且都沒有重見光明的機會，但是他仍是在人生的.旅途中寫下了許許多多的聞名作品如《如果給我三天光明》……這本書中講了海倫·凱勒在這三天中干的一切事情及所作所為。
從這些愛讀書的人中，讓我明白了一個道理。從今以后，我再也不會被功課上的一點小難題打倒。以前的我總想著：這道標題問題這么難，不會做的同學又不止我一個，反正明天老師會講的。有時有不懂的，就直接問爸爸媽媽，總之自己非常不喜歡動腦筋。
可是現在不一樣了，現在的我一碰到困難是想著怎么才能把它解決掉。先讀題，多讀幾遍，慢慢就讀懂其中的意思了。
我們不可以一碰到難題，就想得到別人的匡助。不論在怎么樣的境遇里都要通過自己的努力克服難題。只有不中斷地解決問題，才能使自己變得越來越強盛。
想到了_作文（3）
以筆為戈，以憶為名。——題記
我沒想到，真的沒想到“沒想到”這個詞語會貫穿我的初中三年。對以前的我來說，“畢業”是一個與我遙遙無期的詞，直到初中三年的時光流逝殆盡的那一刻，我才懂得了“畢業”一詞中“分別”的含義。我沒想到，人生中的分別會來得這樣快。畢業意味著我們班就要解散了，在這個蟬聲震天的六月里，我們班將變成一段回憶。
三年前的那個九月，被汗水浸泡著的夏天還沒有完全結束。我們五十四個稚嫩的靈魂相聚在了這一間教室，組成一個新的班級。剛升上初中的我們，對周遭的一切都充滿了好奇，我們都悄悄地互相打量著對方。也忘了是誰，在當時假裝漫不經心地拋出一個當下的熱點話題，可能是生怕沒人接話陷入尷尬，說完他還干笑了兩聲。他這可真是憂慮過度了，話題一拋出，大家都開始爭先恐后地聊起來。沒想到，真沒想到，我們的友誼在那時就已經正式拉開了序幕。在獨屬于我們班的回憶錄當中，這便是第一章。
在我們班的回憶錄里，運動會作為閃亮的主角，那可是濃墨重彩的一筆。每年的運動會總是踩著夏天的小尾巴，在杲杲的秋陽里隆重開幕。可是我們班的“小將軍”大顯身手的時刻啊！他們身著的校服仿佛化身成了“戰袍”，班級啦啦隊喊出的口號化身成了“戰馬”，“小將軍”們騎上“戰馬”，沖進操場這個巨大的“戰場”，揮灑著青春的熱血與汗水，把對手“狠狠”戰勝。在運動會的閉幕儀式上，沒想到，真的沒想到團體總分的冠軍我們班一拿就是三年，我們還因此自封為“常勝將軍”班級。我想，哪怕時光會將我們那時歡欣雀躍的模樣碾成碎片，我們一起獲得過的榮光，我們一定永遠都不會忘。
幾個月前的百日誓師大會，也必須在回憶錄里留下名字。還記得那天，我們想著下午不用上課，開心的要命，一起嘻嘻哈哈地搬著凳子去操場開大會。沒想到，真的沒想到，這場誓師大會成為我們每一個人終生難忘的記憶。我們在大會上喊出了人生中第一個沉重的誓言，我想我們當時一定都帶著不舍。回教室的途中，誰都沉默著，整棟初三畢業樓回蕩的只有凳子相互碰撞的聲音。回到教室里，我們誰也沒有像往常一樣叫嚷那句：“開大會可真夠無聊的！”那一刻，全班同學都好像突然間長大了似的。我想，那時的我們應該都希望那句話會變成真實——“時光不老，我們不散”。年少的我們總以為時間還很多，卻不懂得時間它真的每天都在悄悄溜走得毫無蹤影。
沒想到，真的沒想到，這一切會如此匆忙。
沒想到，真的沒想到，人生中會有痛苦的分別。
沒想到，真的沒想到，那些總是打著、鬧著的日子，現在會變成難忘的、沉重的回憶。
沒想到，真的沒想到，我們約好，要笑著作別后揮手說再見，到最后卻演變成了，沉默相擁著遲遲說不出口再見。
沒想到，真的沒想到，畢業讓所有故事都戛然而止。
沒想到，真的沒想到……
想到了_作文（4）
有一次，我放學回家看到了有人在套圈，我連忙過去看了看，真沒想到，這確是個圈套呀。
有一個小伙子買了十元錢的圈，他扔出去了一個圈本來是想套香煙的，但是那個圈卻在香煙的旁邊滾了幾圈后就掉在了地下，那個老板那個棍子把小伙子滾到地下的全勾了回來那小伙子就把第二個圈也套了過去，本來是想套變形金剛的，沒想到，卻是香煙，這個小伙子急了，為什么，然后，他就想了一會兒，在開始套，他說，我套個布娃娃吧，然后他就扔了過去，沒想到，卻什么也沒套著，這個小伙子說。你這個圈也太小了根本就不能套住幾個。老板反駁道，你沒有能力就別瞎說。我這個全是跟別的攤上一模一樣的。你不信你去看一看，這是，人就說，這小伙子說的對，他這個圈就是太小嗎。他們就爭論起來了，一個人說著一個人說那，最后小伙子硬著頭皮把圈都套了過去結果，什麼也沒套著，小伙子生氣地穿過人群跑了，把老板樂得，唉真是不能說，我心里真為那小伙子叫冤。我明白了這個圈越小，越套不到東西，我怎么現在才明白這個道理，唉真笨呀。
現在我明白了，真沒想到這不是套圈而是圈套呀，我真為這個小伙子惋惜，哎，唉。
想到了_作文（5）
你是我心中最美的陽光——題記
我真的沒想到，那天，太陽出來了。
那次，期末考試沒考好，我倍受打擊，認為自己的學習沒有效果，甚至有些自暴自棄了。放寒假的那段時間，我少言語，幾乎不與別人說什么，也聽不進去別人的鼓勵，甚至是和我最親的爸爸媽媽。我把自己關在黑屋子里，拉上黑色的窗簾，想就這樣與世隔絕，做一個陶淵明一樣的人。
那天，媽媽你居然提出帶我去踏雪尋梅。因為梅一直都是你最喜歡的花。大清早，我們就頂著寒風，來到植物園，我一臉冷漠，而你卻在一旁拉著我的手，興致勃勃、興高采烈地賞著梅花。我拉著臉，冷淡地看著你拈著這朵白梅花，又看看那朵紅梅花，還不時地喊我看。我絲毫提不起興趣，打著瞌睡，一路向前走，似乎這些梅花都與我無關似的。
“快來聞聞啊，這梅花真香！”你喊著我，我像一只瘟雞一樣，拖著腿走過去。我聞了聞梅花，那是一股淡淡的香味，湊近了反而聞不到，離它遠一些卻又能隱隱約約嗅到那一絲氣息。天氣很冷，我穿著厚厚的黑棉襖，都還覺得冷，真不知道那梅花是怎么挺過來的。我的心中突然閃過兩句詩——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，誰都會失敗，但我心中那柄寶劍可是時時刻刻都在磨礪著，絲毫沒有鈍過啊！我突然間恢復了以往的生氣，與你一起賞起梅花來。
“快來看啊，太陽出來了！”不知是誰喊了這樣一句。大家的目光都集中到了東方的天空。那兒確實有一抹刺眼的金色的陽光，撥開云層射向我們，一陣暖流從我心底涌向全身。
真是沒想到啊，這么冷的天，太陽竟然出來了。我身上有些熱了，脫去外面的黑棉襖，露出火紅的毛衣來。
誰不會失敗啊，可我沒想到的是，梅花也能耐住嚴寒，等到太陽出來，我有什么不能呢？你用你的行為在我心底抹下了一縷陽光。
就在這時，正好有一縷陽光照在我們的臉上，我回頭看看你，你露出了久違的笑容，很美。
想到了_作文（6）
到暑假了，我打算回家鄉過。嘿！真沒想到！家鄉變了這么多！車子駛進了市區，哇噻！從前的石板路，現在變成了水泥路，路的兩旁都栽滿了樹，路燈改掉了從前的昏暗，以前連出個門都要帶手電，還要防著碰壁！現在的路燈可亮了，晚上出來就像走進了大都市似的！
一些小區也蓋了起來，有的還有十幾層高！以前一眼望過去，全是平板的瓦片屋，想找個高點的地方，你得爬上山去，現在不同了，還有遠望塔呢！打開車窗，哇~空氣真清新，雖然多了這么多現代建筑，可家鄉味道還是沒變！
到了汽車總站，我背著背包，下了車。爺爺就跑了過來，對我說：“婷婷呀！半年沒見，怎么長這么高了？”我開玩笑的說：“爺爺，半年沒見，您變矮了！”我們倆都笑了起來。我奇怪地問：“爺爺，這兒怎么變了這么多呀？”爺爺笑著說：“21世紀了/中國也發達了！咱們都要過上好日子啦！哈……”
聽著爺爺開朗的笑聲，我從心底里為家鄉和爺爺高興。“來，我帶你去看看咱村的變化！”爺爺說著，拉著我上了摩托車，呵！以前爺爺都是走路的，最先進也就是騎自行車，想不到……喔！家鄉發了，爺爺也發了！
爺爺載著我駛進了村子。因為我爺爺是位村長，所以很受村里人的愛戴，一路上，人人見了我們倆都說：“村長好！您的寶貝孫女怎么長這么大了？”我聽了，暗自高興起來。奇怪了，以前進村子時，都要抱緊爺爺，因為地下的石子路太陡了，今天怎么走得這么順暢？低頭一看，喔-----原來是水泥路！過去一下雨就會積水的小水洼都填掉了，走起來當然順！
路旁的一些住戶，每家都養一些雞鴨鵝的，而且總是在路旁搖搖擺擺的走，開車都得小心，還總是拉得滿地是屎。可現在，每家每戶在后院都有一個專門養家禽的園子，村里的衛生健康也就有保障了！
來到了我們家門前的斜坡了，爺爺加大火力，沖上了斜坡，門前的`大白狗用兩只后腿支撐，兩手在空中刨，轉著圈，搖著它那毛茸茸的大尾巴，嘴里還發出“嗚……”的聲音，看來它是在歡迎我呢！哎！它脖子上的皮帶怎么換成狗牌了？一猜就猜到了！用爺爺的話來說。
21世紀了，中國也發達了！連狗都戴上金項鏈了！真沒想到，家鄉變了這么多！真是可喜可賀呀！希望家鄉能越來越好，越來越美！
想到了_作文（7）
誰又能想到小時候天真可愛的你，會變得如此……
“你！你給我去死！”您的小臉脹得通紅，火山爆發了。我不相信，更沒有想到那個臟話連篇的小人兒是那個兒時可愛的你，是那個追到車站尋我的你。
“姐姐！”我回頭望了一眼，人海茫茫，那聲姐姐又怎會是你叫的。可誰知，嬌小的你竟站在了我的面前。你的眼圈紅紅的，唉，想必哭了好久。我扯起笑容，把你擁在懷中，輕輕拍打你瘦弱的背。“姐姐！”你又呢喃一聲，我幸福地摸著你的腦袋。
“嘭——”甩門聲把我從美好的擁抱里拖了出來。你進了房間，還會像以前一樣躲在被窩了哭嗎？呵呵，又怎么會呢？你那因憤恨扭曲的小臉，是不可能長在我乖巧可愛的妹妹身上的。
我們擁著良久良久，你不安分地在我懷里拱了拱，我的襯衫被你的淚珠打濕了，落在肌膚上的清涼，更弄碎了我的心。你小聲地問：“姐姐，你可以不去南京嗎？”我的心疼了，裝著沒事：“傻丫頭，我不去，你養我一輩子啊？”“對，我養姐姐一輩子！”我笑了不再言語。你突然想起了什么似的，從口袋里摸出一個串法稚嫩的風鈴，掛在我包上，摸去眼淚笑著對我說：“要常回來看我！”我用力點了點頭，想要許你永遠的承諾。那令人討厭的甜美聲再次響起：“請乘坐前往南京火車的旅客，速到檢票口檢票上車。”我一狠心，扭頭便走了。當我再回頭時，哪里還有你嬌小的身影……
望著緊關著的門，想要透過那扇門找到你。
夏末時節，又是這個日子，下午卻靜得心慌，時有時斷的蟬鳴聲倒為下午增添了煩躁，風吹過風鈴，留下一段美妙的聲音，希望吹走我們心頭的怨戀。一切皆有可能，時間可以帶走你的童真，也定會帶走怨恨。
又是一個夏末，你倚在我身邊，甜甜地說：“沒想到去年的我會那樣……”
想到了_作文（8）
“耶！真是太棒了！沒想到，真是沒想到！”我高興地大聲拍手叫好。因為我今天遇上了一個意想不到的三連喜。
今天上午，我做完了老媽布置的定量作業后，覺得很無聊，突然想到可以玩會兒電腦。于是，我以迅雷不及掩耳之速沖到電腦前，一招“猴子撈月”，便把電腦打開了，開始了我的“黃金歡樂時光。”
我雙擊打開了網絡連接，照常進入“創網”遛遛，什么什么，我沒聽錯吧？竟然有人不知道“創網”的鼎鼎大名（太喜歡“創網”了，所以這么說）。“創網”，我熟練地輸入帳號和密碼，登錄后無意間瞟了一眼“創網”個人檔案，突然發現我的等級從“白丁”升級到“見習作者”，激動地手舞足蹈起來；忽然，有一股奇怪的力量吸引我點開“我的作文本”，呀！又一個驚喜映入我的眼簾，我的作文――《寒假四味曲》被評為“精華文章”了；我忍住驚喜的心情，照例去文學社看看有什么新消息，看到一條消息上寫著“恭喜瀟瀟小子……”，我懷著好奇點開看，上面的消息令我大吃一驚，我竟然被選為文學社副社長了！為了證實這條消息的可靠性，我返回文學社大廳，看見副社長的位置上赫然寫著我的“創網”名――“瀟瀟小子”，是不是在做夢？是不是眼花了？我真不敢相信眼前的一切是真的，用力掐了掐大腿，又使勁揉了揉眼睛，再瞪大眼睛瞧瞧，沒錯！我被選為文學社副社長了！這既不是在做夢也不是眼花，頓時，我心中百感交集：驚喜、興奮、激動……，該向誰報告這些意外的驚喜呢？對了，告訴媽媽。我立刻拿起電話向媽媽發出捷報：“媽，我“創網”里的等級已經升為‘見習作者’，作文被老周評為‘精華文章’了，還當上了文學社的副社長呢……”。我的話還沒說完，電話又飛出了個沒想到……
“誰讓你玩電腦了？不是告訴你了，玩電腦必須打電話經我同意才行嗎？”我暈……
想到了_作文（9）
堅持是一種精神，不僅人類具有它，很多的昆蟲都具有這種精神，比如說蜘蛛。
一天，我漫步在小區的路上。走著、走著，就看到了兩個路燈之間有一個大蜘蛛在織網。我見它織得挺認真的，于是我便也停了下來，很有興趣地觀看它織網。
這只蜘蛛一看就是織網的老手，因為它很快就織出來了一個大型的人邊形。可是，風卻時不時地吹過來，很容易就將蜘蛛從樹上吹落到地上，所以它就不得不“停工”，故而蜘蛛織得很慢。
在蜘蛛費了九牛二虎之力，在大風的阻撓下即將要把網織完的時候，一陣大風突然襲來，直接把剛剛完工的網戳出了一個大洞。望著這個大洞，我的心里也在替蜘蛛難過，網剛織好就被風破壞了，真是太可惜了！
我正想離開的時候，蜘蛛卻不灰心，又開始織網了。雖然大風還是時不時地襲來，但是，蜘蛛它并沒有放棄，它只是在一絲不茍地織網，看不到任何一點兒對風的抱怨。
在這樣惡劣的環境下，這只蜘蛛成功地織好了它的網。我看見這只蜘蛛，它好像笑了似的，因為它堅持下來了。因為堅持，它收獲了成功。
看到了這一幕，我突然想到，蜘蛛都懂得做一件事要堅持到底，不半途而廢，而人類呢？我們有時候往往都是遇到了一點兒困難就放棄了。
一只小蜘蛛讓我明白了做事要堅持，我們中國人最后能打敗日本就是因為堅持了振興中華，保護我們的家園的理想。因此，我以后做事也要學習蜘蛛，堅持到底！
想到了_作文（10）
俗話說得好：“有利必有弊”。在科技發展飛速的今天，科技的發展給人們帶來了很多便利，與此同時，也有一些方面不盡人意，而這些方面只要進行改進，也會給人們帶來便利。
比如共享單車，現在每個城市的每個角落幾乎都能看到它那黃色的身軀，給人們的外出也帶來了方便。但有一點，讓人們很無奈，那就是亂停亂放，就這一點就可以讓人們說它個三天三夜。在我看來，我覺得最好的解決辦法就是設置固定停車點，雖然有的城市里有固定停車點，但還是有許多城市沒有固定的停車點，那就給沒有停車點的城市設置，來改善現在亂停亂放的問題。
首先，在選擇目的地的時候，應該先選擇就近的停車點，然后再付款，最后就可以騎行到停車點，再步行到最后的目的地。如果沒有把車停到停車點，就會在你的手機上提示你，如果你遲遲沒有把車停到停車點，那就要罰款了。這樣，就可以解決亂停亂放的問題了。這是我提出的意見。
其實，每種科學設計起初都有一定的弊端，而這些弊端只需我們提出，進行一定的改進，就也能為人們提供便利。
想到了_作文（11）
今天十月十日，在語文課上，李老師給我們聽了一段音樂，并讓我們隨便想一種自己最喜歡的情景，我馬上趴在桌面上靜息，說時遲那時快，馬上就有了一連串的圖畫蹦到我的腦子里，我看見有許多小動物在我身旁，有小鳥、有小兔子、有小貓、有小松鼠、還有小蝴蝶，像是做夢一樣！忽然，我看到我自己變的異常小，那些本來小的微不足道的小動物，一下子就跟我一樣大了。蝴蝶就像飛機，兔子、貓、還有小松鼠就像幾匹特大號的馬！
這時候，我突然看到了我們所在的無邊無際的大草地旁有一條小溪，聰明的小貓好像看懂了我在想什么，用尾巴卷起我就走，我的喉嚨已經被恐懼堵住了，喊不了救命。
隨著時間流逝，我們離小溪越來越近，小貓把我放到一朵荷花里后，就緊跟著上了我后面的一朵荷花，其他小動物也重復做了這些動作，等我們全部坐上去，一朵朵荷花像漂流的小船一樣劃下去了，這時候，貓說話了！她說：＂這一個不是真正的荷花，是荷花船哦！＂我聽后定了定神，然后抓住一片＂荷花葉片＂一邊感覺到非常奇妙。
這時候，音樂停止了，我突然感覺到，在想象中的地方是多么遙遠和美麗。
想到了_作文（12）
現實生活中的假文盲還真不少啊！他們經常坐著不恥的事。華君武先生在一九八四年一月畫的《假文盲》就諷刺了這些人。這一幅畫批評了一群無視社會公德，只圖自己方便的不文明現象。
畫上的故事是發生在一個候車站里。那是一個寒冬臘月的早晨，在這個標明是“母子上車處”的候車站里，站著四位“婦女”，有的身強力壯，有的人高馬大，有的站得東倒西歪。哎？完全是四個男生嘛！那么真正的母子呢？哦，他們在“母子上車處”的外面站著。母子倆既悲憤又疑惑地盯住那四位先生。難道他們四位先生看不見那字？他們是文盲？不，我看不像！他們發福的身材，華貴的名牌衣褲，一看不是養尊處優的國家干部，就是文質彬彬的讀書人。
看完了這張漫畫，我由此聯想到了我的現實生活，仔細一想，我所遇到的假文盲還真不少，而且我自己也當過嘞！
太陽快落山了，我和媽媽匆匆忙忙地跑向汽車站售票處，有序的排好隊！在等待的過程中，我不經意間看到了墻上的幾個字——請有序排好隊買票。這時，一個黑胡子大漢一聲不吭地走到了我們前面。“這不是明顯插隊嗎？這個怪蜀黍怎么這樣！道德品質還不如我們小孩紙！”我氣憤地走上前去，“蜀黍，請問這幾個字怎么讀？”“請有序排好隊買票！”蜀黍回應了我，我說：“哦哦，那么為什么有些人沒有做到呢！”
說著說著，黑胡子大漢紅著臉推到了隊伍的最后……
生活中，應該杜絕假文盲再次出現，給大家一個公平的社會。
想到了_作文（13）
“什么，真的是他？”
早晨，一進入班級，小喇叭宣宣，就指著一份新報紙大呼小叫起來。雖然我對他的行為已經習以為常，卻也偏頭看了一眼，“真的是他？”我也忍不住大聲驚呼起來。思緒，不由得回到了昨天晚上……
昨晚在回家的路上，我遠遠看見有一群人圍在一起，悄聲議論著什么。我湊了上去，想一探究竟。透過，密集的人群，我看到一位老人，暈倒在路旁，卻沒有一個人敢上前搶救。過了好久，有一個學生模樣的人，擠進了人群，來到老人身旁，兩手疊放在老人的胸上用力按壓，老人吐了幾口水和食物殘渣后，慢慢的蘇醒過來，有一個記者模樣的人，不停的按動手中的快門，并采訪了那個學生。短頭發，長臉，一道醒目的傷疤，難道是帶劍澤？不對，他平時滿肚子的壞水兒，不是把蜘蛛放在女生的文具盒里，就是把某人的鞋帶系在凳子腿上，同學們見到他就想見到天敵一樣，唯恐避之而不及。老師三天兩頭的找家長，可是每次來的也只是一位年邁的老人。這，怎么可能會是他？
不會的，一定是我的眼睛看花了，想在這里，我快速逃離了現場，而今天的報紙就驗證了這件事。
班主任走進教室，宣宣立即把報紙遞了上去，老師看了看報紙，又抬起頭來打量著角落里的帶劍澤，驚得連眉毛也豎起來了，看來老師也被驚到了。
課下，我找到帶劍澤，直截了當的問他：“昨晚救老人的是不是你？”他聽了，淡淡的笑了一下，說：“那種情況下誰遇到都不會袖手旁觀，誰家還沒有老人？我從小父母離異，就是爺爺把我帶大的，看到他，我就像看到了自己的爺爺，沒有什么可嫌棄的。”不知為什么，此刻再看到他，我卻沒有了先前的恐懼，他臉上的那道疤，映著他那淡淡的微笑，顯得非常可愛。“別這樣看我，好肉麻。”他正色道。
我們無法去判斷一個人突然的行為，那是因為我們還沒有看清他的`另一面。正是因為他孤苦的童年，曾被一位老人慰藉著，所以當他遇到另外一個需要幫助的老人時，就能順理成章的去給予救助，這一切，在我們的意料之外，卻也在情理之中。
想到了_作文（14）
學習過《傷仲永》后我感慨萬分
我想少一些像仲永父親那樣的人，抑制孩子學習，讓孩子們得不到良好的后天教育，導致智力下降。一個人的學習與天資有關更由與后天教育有關。一人能否成才是離不開后天教育的。
仲永由天才變成眾人，引起我們沉思。正如朱熹詩中寫到：問渠那得清如許，為有源頭活水來。這告訴我們方塘由于源頭活水不斷輸入，所以永不枯竭，永遠清澈；一個人能不斷的學習，不斷的吸取知識，就能成才。魯迅還說過：世界上沒有天才，他只把別人喝咖啡的'時間用在學習上。這告訴我們了一個道理，光靠這先天的才能是不可取的，只有后天不斷的努力不斷完善，才能超越自己，達到自己所追求的目標。
內蒙古通遼霍林郭勒市霍林郭勒市第六中學初一:曾然
想到了_作文（15）
宛若文人筆下動情的小說，仿佛古代行吟詩人傳計的神話，好似睡夢中蒙眬的幻覺——我不清楚我為什么要編撰這樣一個故事。也許它僅僅是一件曾經發生的事情，或者它只是我腦海中一時想到的，轉眼即逝的一瞬。
幽是一個孤僻的`女孩，爸爸媽媽沒有時間照顧她。是他帶幽長大。爺爺奶奶嫌棄她是一個女孩，是他拿幽當塊寶。舅舅舅媽認為養不活幽，是他堅定的留下了幽。
他就是幽最愛的人，幽的外公。
幽是一個早產兒，成活率很低。爺爺奶奶不是很喜歡她，在幽的印象中，爺爺奶奶從來沒有帶過她，在幽的生活中只有外公一人。
某天午睡醒后，幽沒有見到外公，嘴角慢慢撇開，越哭越傷心了，幽撲到電話前，外公在電話里聽出了幽的聲音，安慰著幽說：“不要哭，乖外公在外面有些事情，一會就回來，你一個人可以看看電視。”之后，每當幽一個人時，他都會想到外公的話，他不是一個人，他還有她最敬愛的外公。
爸爸媽媽的感情不是很好，每當半夜幽都伴隨著他們的吵聲醒來，外公會輕輕捂住幽的耳朵，把幽抱在懷里，說：“乖！我們睡覺，不管爸爸媽媽最后怎樣，你要知道他們是愛你的就足夠了。”那晚，幽睡得很安穩。夢里，幽拉著外公陪她蕩秋千，外公輕輕的揉著她的頭發，寵愛地對她笑，那個笑容充滿了慈祥，仿佛燦爛的陽光照射著幽孤僻的內心。
在幽十歲的時候，外公得了重病住進了醫院，在他彌留之際，對幽說了最后的一段話：“我的寶貝……不管……你爸爸媽媽怎樣，你都要……快樂，你都不要……計較，外公永遠……愛你……”似乎還想說什么，可他的手從幽身上滑了下來。幽倏地摔倒在地，“哇”地哭出了聲，她不能忍受沒有外公的現實，整個病房只有幽那撕心裂肺的哭聲，空靈、響亮，痛徹心扉。寫到這里，不禁想到了我的爺爺，他已經離開我已經15年了，當我幾個月大的時候，他就因為疾病離開了我，我永遠都不能原諒我自己，做為他的孫女，我到9歲的時候，才知道他是一名老師，12歲的時候才知道他的名字，而到現在，我都不知道他長什么樣子，也許，這輩子都不會知道……
恰似樂人手中那悠揚的編鐘，又如古代畫師的一抹丹青，縈繞于耳畔，飄蕩地眼前……
想到了_作文（16）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我想到了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——序
“砰”——我將一個一米七幾的大個子擊倒在地。那一刻，我自己都不敢相信：在我面前，如此強大的對手居然不堪一擊。
摸了摸空手道第一名那金光閃閃的獎杯，輕輕撫去那薄薄的一層灰塵。仿佛奪冠的那一刻就在昨天。此時此刻，我想到了當初我第一次進入道場訓練，一步步努力訓練，到最終奪得冠軍的一個個場景。
初次認識空手道，那是一個暑假，忘不了平生第一次挨打。爸爸帶我來到了道場，開始了“空手道生活”。本來以為空手道很好玩，可以用來放松緊張了一周的神經。想不到，第一次來到道場老師就讓我們進行實戰演練。面對一個比我矮半個頭，又瘦又黑的小男孩，我心想：這小屁孩，是我對手嗎？一聲清脆的哨聲響起，實戰練習開始了。正當我猶豫出哪個拳頭時，小個子已經飛起一腳將我踢倒在地……我連忙爬起來，拍拍灰塵，滿臉羞愧。長這么大，我第一次被人打，還被打倒在地。空手道不好玩。
回到家，我渾身上下都是傷，腿上青一塊紫一塊手上的皮磨破了一大塊，我對爸爸說：“我不想練習空手道了，平時的學業已經夠重了好不容易周末可以放松一下，卻得到的是挨打，那還練什么空手道？”
“打空手道是為了鍛煉身體的，你還是堅持下去吧！剛才問了老師，老師說你只是拳法不熟練，體力力量都還是十分出色的。熟能生巧。接下來的練習中你只要努力練習，拳法一定會熟練的多！說不定還能在下一個月的空手道比賽中拿到一個好名次呢！”
聽了爸爸的話，雖然不是很情愿，但我還是來到道場訓練。我咬著牙完成了一個多月的訓練，苦，幾乎每次回到家不是腿被踢麻了，就是那里磕破了。一堂課下來，道服早就被汗水浸濕了。但是在訓練中流下的一滴滴汗水，學到的一點點技巧以及積累下的一點點經驗都使我更加自信。力量漸漸上來了，摔倒的次數漸漸少了，回到家，我不再如以往累得連飯也吃不下。我覺得自己的精力越來越旺盛。
時間總是過得飛快。一個月后，我如期來到了賽場。咬著牙，一步一步扎扎實實，贏下了許多場比賽的勝利，最后一場卻遇到了衛冕冠軍。前兩個回合我的對手取得了較大的優勢。第二個回合結束了，有氣無力地走了下來我的腦海中浮現出放棄的念頭。教練拍了拍我的肩：“沒關系的'，打出自己的水平就行，就千萬不要放棄！”聽了他的話我似乎又有了信心。第三個回合開始了，我定定神，深深吸了一口氣，大踏步地走上了場地。對手還沉浸在順利的喜悅中，說時遲，那時快。我飛快出拳，又靈活躲過對手下意識的反擊。短短幾十秒我就將對手擊倒在地，并取得了勝利。“砰”——我將一個一米七幾的大個子擊倒在地。那一刻，我自己都不敢相信：在我的技巧和頑強面前，如此強大的對手居然不堪一擊。
領獎臺上，我高舉冠軍獎杯，那一刻似乎永遠定格在了我的腦海中。
“梅花香自苦寒來”。有時候，你想做什么，成為什么樣的人，完全看你自己。不是嗎？
想到了_作文（17）
追根究底，方仲永最終淪落成為普通人，就是因為他父親的惟利是圖，目光短淺。如果不是他父親貪圖仲永的才學給他帶來的一時利益，不讓仲永學習，仲永會變成這樣嗎？ 不僅在古代如此，即使在科技發達的21世紀，也有許多目光短淺的人。
在農村，并不是每個孩子斗能享有上學的權利，他們因為家境貧窮，農村重男輕女等原因不能上學，但當國家要求恢復孩子上學的權利時，他們的家長卻還振振有辭地說：“上學有什么用？能當飯吃嗎？還不如待在家里幫我干活，賺口飯吃！”他們的理直氣壯讓人又氣憤又可笑。但他們不止到，只有讀書才能改變世代為農的命運，才能過上幸福的生活。
和方仲永還有這些被迫輟學的孩子們比起來，我們已經夠幸運的了。整天只需要上學，吃飯，睡覺，根本不用操心其他的事情。但我們卻身在福中不知福，不努力學習，還整天想著玩。我們應該牢牢記住王安石對大家的訓誡：
“不受之人，且為眾人，今夫不受之天，故眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”
我們要相信勤能補拙，多看書，多學習，不做第二個方仲永！
想到了_作文（18）
雖然作者王安石寫得有些夸張，但寫出了方仲永之所以由神童變為常人，關鍵的一點，在他還無法把握自身的時候，他父親貪圖小利，把它當做獲利的工具，不教育他好好學習，以致他在世俗的恭維面前消失得無影無蹤。
但在現實生活中，也有跟仲永前途不同的神童。像我國著名戲劇活動家田漢，小時候聰穎過人，尤善吟詩聯對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯“二河兩巖雙江口”，久久無人對上，田漢十一歲時，見之揮筆即書：“單人獨馬一桿槍”。田漢后來取得驚人的成就，除了他超人的才華，當然跟他平常刻苦發奮是離不開的。
通過這兩個故事的對比，說明人的才能是一成不變的，而后天的教育和學習在造就人才方面是起決作用的。然而在社會主義國家里，卻也有被錢財或虛榮心迷了心竅的家長，為了讓孩子一鳴驚人，一味地給孩子加作業·加壓力，以致孩子整天頭昏眼花，不僅沒有起到好的效果，反而起了副作用。孩子一看到作業，一提到學習，就有一種莫名的煩躁與恐懼。
我在這里告誡“神童”的家長們：不要忽略了孩子的愛好，也不要一味的讓孩子們成名而把他們“捆”在急功近利的巢穴中。讓孩子從枯燥·被動的學習中走出來，從束縛中走出來，去領略人生奮斗之樂趣！
想到了_作文（19）
國慶節，一個讓人高興的日子。但是我突然就有個疑問，人們到底是為了祖國的生日而高興還是為那整整七天，不可多得的長假而歡呼？可能八二分，可能三七分，當然也有可能是五五分成。我不得不感到心驚——泱泱大國今在何方？世風沉淪她緣何不亡？
曾在無意間在網上看到過一篇關于漢服的文章，本也沒有放在心上，但如今偶然再次相遇，又是別一番感受。說到中國的代表性民族服飾，恐怕大多數人第一反應都是旗袍吧。然而，你們有可曾注意到，那薄薄卡片上的民族，可是漢啊！孩子是祖國的未來，但是現在，又有多少孩子認識漢服呢？又有多少孩子識得上衣下裳？襦裙，曲裾深衣，直裾深衣，袍服……又有幾人得見其樣貌？
說到漢服就不能不提頭發。古人有云：身體發膚，受之父母。并有不可剪發的訓誡。華服配上精巧的發髻，別致的發簪——這是沒有人可以質疑的美。這不是清代假假的旗頭可以比擬的。現如今，人們早已摒棄不可剪發的訓誡，時代早已變化，我并不反對人們對于美的追求。然而有些人似乎并不只滿足于發型的改變。中國人的眼睛和頭發在陽光下會呈現出美麗的金棕色，像是他們那摻著金子似的肥沃的土地，可惜他們對此毫無自覺。有些中國人不僅對這樣美麗的事實毫無自覺，且不住希望自己的頭發變成其他的顏色。
現在，家長們紛紛將自己的孩子送去學鋼琴，學長笛。但又有幾人識得何為古琴，何謂角徵羽宮商？你們用著簽字筆，熟練的寫著英文，說著英語，又有幾人還記得古老的詩歌如何吟唱，還會手執狼毫揮灑那行云流水，鐵畫銀鉤？喝著可樂，雪碧的你是否還能靜靜的炮制一杯茶，與月獨享？
中華的歷史是世界幾極中最值得他們驕傲，也是最長最璀璨的一個。可惜他們中的有些人對此也幾乎毫無自覺。真遺憾呢，對自已這么璀璨的文化毫無自覺，且那些人愿意付出任何代價使自己變成別國的人，無論那個國家是不是能夠比得上中國。
你若是說中華已經5000多歲了，這話沒錯。她的身上積淀了幾千年以來不斷變化，卻外圓內方的華夏民族的一切。即使是最嚴苛的環境，也沒有把她變成另外的一個什么東西。她還是她，龍仍為龍。不過你要是說中國今年65歲，她估計也會欣然接受。新生的國家更容易適應迅速發展的世界格局，更容易被世界接受。美國就是最好的例子。65是一個相當年輕的數字，說不定中國會更好地發展。十月一日是她浴血重生的日子，是鳳凰涅槃的日子，是龍踏云歸來重新睥睨天下的日子。
對于古老的中國，新生的中國，我能做到的承諾只有簡簡單單的一個。
生為中國人，死為中華魂