我與書故事作文（1）
書是我離不開的朋友，我幾乎與它分享我的每一天，它幫助了我學了很多知識。
有一次，在周末我坐在床上津津有味地讀著戰馬，時間一分一秒地過去了。我居然忘了休息時間，依然在看，可在媽媽不停地催促下，我一臉不高興滴硬著頭皮上了床。可是第二天發現我的書戰馬不見了，急得滿頭大汗，四處尋找，像一只熱鍋上的螞蟻，可是媽媽卻一臉安然無恙，似乎知道了一些什么事情，于是我坐在沙發上冷靜地想便在床底下找我心愛的書，我心想；一定媽媽怕我忘了相信時間而把書藏了而起來。我知道那是為了我好，可是我依然不想放過任何一個讀書的時間。于是我轉了轉眼珠子，和媽媽約定好讀書時間，這樣也好。這樣我就可以盡情閱讀了，從此我看的書越來越多，知識也越來越多，這就是藏書的好處。我以后會好好讀書的。
是書開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書是我從獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長。這就是我與書的故事。
我與書故事作文（2）
前些時間我難得抽空整了整書柜，一邊擦灰，心里一邊感慨時光飛逝，看著這個高大的柜子，對童年的依戀也難以抑制。
這么多年來，我無數次站在這里整書，先分類，再頓齊，從高到矮排放整齊，這已經變成習慣，頓書的節奏也從沒變過，我家有三個書柜，兩個是媽媽的，一個是我的，媽媽是典型“藏書家”柜子里都是很多陳是的，有幾十年的書，幼小的我只擁有矮低的兩層，第三層還是媽媽的，對我的理解能力和身高來說，都是無法觸及的高度，于是我就一直守著那兩層書，視它們為寶藏，雖說有局限性，但我可以不停地看，每遍都有新收獲，現在看書一遍就完事兒，空閑的時間越來越少，看書速度不自覺地加快，印象就淡了，真是一種遺憾。
整書確實是好習慣，但對我來說，它也是童年的小偷，習慣不變，當年我的寶書，如今只找出兩三本，我還清楚地記得我最鐘愛的那套《動腦筋爺爺》一共有六本，是科普小漫畫，分為人體，食品，生活，動植物等類型，它使我對科學有了初步的認識，我每天都能把它們看上一遍，有幾頁的內容現在還印象深刻，流鼻血的應急措施，吃死蟹的后果，它們不是突然消失在我記憶中的，我不可能舍得丟它們，就在一次又一次的整書聲中，雙手一次又一次的翻閱中，被時間的層層網絡濾去了。
《巧妙的小機關玩具》是幸運活到今天的書，它是一本手工教程，經使我在制作玩具的過程中，了解許多材料和事物的構成，我也用它學會了使用各種生活工具，在懷著強烈的好奇心思考和實踐中，產生了許多的靈感與智慧，這也讓我很少買玩具，我更喜歡自己做，傳統的小機關玩具更富感染力。我制作了無數個“火箭筒”和“跑車”。按材料一樣樣找到，沒有現在的紙筒，就靈機一動，拆掉好幾筒嶄新的紙，為的是中間的硬紙芯，為了做筷子迷宮，撕得了姥爺好幾本精美的本子，我捧著書一字一句地讀，努力理解步驟，當小火箭靠我做的小機關沖向天花板時，真有成就感。但現在我邊縫補這本好書的時間和精力都沒有。
提筆之前我特意找出了這本書，紙張變得黃硬，回憶過后，便將它包好，放在了醒目的地方，在清閑的時候，看看它，聽它說說我與書的故事。
我與書故事作文（3）
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書籍可以是一束陽光，暖和人們的心房，書籍可以是一場淅淅瀝瀝的春雨，潤澤津潤我們的心田；書籍可以是一陣暖和的東風，撫平我們心中的傷痛。而我，則有幸與書交上了好朋友。
在我七歲的時候，一位大哥哥送給我一沓子老版的《兒童文學》，一回到家便饒有愛好地讀了起來。一翻開書，我便被里面出色的文章和柔美的詞句吸引了眼球，但都讀不太懂，只是粗略地“看”了一遍。直到年前一陣子，當我再從書架上拿出這些雜志的時候，才真正愛上了它。可數目其實太少，讀起來中斷中斷續續，每次都是正讀到出色部門時，忽然戛然而止，只好帶著對下文無盡的懸念死死盯著那四個字——“未完待續”。
長期處在這種強烈的求知欲望的“折磨”下，我一次又一次地央求媽媽給我訂《兒童文學》這部雜志。終于，媽媽同意了。
我盼星星盼月亮，每天問媽媽到貨沒有，連寫功課的時候都豎著耳朵留心有沒有人敲門，連媽媽接個電話都要在旁邊聽著。短短幾天度日如年，終于有一天，合法我寫功課時，忽然聽到了一陣“咚咚咚”的敲門聲。
我眼睛一亮，立馬撂下手中的筆，跑過去開門，一看，果然是我夢寐以求的《兒童文學》！我一把搶過快遞員手中的包裹，用手使勁地撕開包裝紙，就像一匹餓狼而給它喂食的時刻就要到了，我拿起書，往小床上一趴，開始了遨游書的三國的旅行。
我如饑似渴地吸食著書中的營養，讀著讀著，我仿佛來到了浩瀚的宇宙，那一顆顆閃耀著璀璨毫光的星星，就是一段段柔美的詩句；那一團團如真似幻的星云，就像是一條條萬古長青的人世真諦，正等待著我們去撥開云霧；而那顆太陽，就是《兒童文學》，讓我們永遠沐浴在它暖和的陽光之中。
《兒童文學》里無數的詞句，使我可以賞識其他人的文章，汲取其中的營養，再將其轉化為自己的。這里就像一個大展臺，而任何人都有權利觀賞它。我從中獲取知識，在應用到我的作文當中，使我的作文時常得“優”。我既獲得了精神上的愉悅，又收成了知識上的知足，真是一舉兩得啊！
我與書故事作文（4）
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”我是一個比較喜歡讀書的小男孩，可能是爸爸、媽媽喜歡看書的愛好遺傳給了我吧，于是，家里成了書的天堂。
家里的書有許多種類，除媽媽的專業書醫學類、爸爸的專業書英語類、哥哥的學習書數理化之外，還有很多自己喜愛的書：如《安徒生童話》、《湯姆·索亞歷險記》、《悲慘世界》等。要問我喜歡什么類型的書，在眾多的書堆里，我最喜歡的書有兩種：一是動物類的，如：《鳥奴》、《雪豹悲歌》、《狼王夢》、《動物大世界》等；二是冒險、幻想、偵探類的，如：《冒險小虎隊》、《龍騎士》、《魯濱遜漂流記》等。
我經歷過一件與書有關的有趣事呢！
一次放假，我做完作業，電視機也碰巧壞了，真是太無聊了。于是纏著爺爺帶我去買書，爺爺無可奈何地把我送到書店，經過我挑三揀四、精挑細選，終于找出了一本《魯濱遜漂流記》，我欣喜若狂、如獲至寶，可爺爺在一旁早等得不耐煩了。
剛買回，我就迫不及待、津津有味、全神貫注地讀起來。時間一分一秒地過去，從上午十點整，霎時間到了中午十二點。
“吃飯啦！”奶奶在廚房里喊。
我無動于衷，繼續靜靜地看著我心愛的《魯濱遜漂流記》。
“吃飯啦！”奶奶又在廚房里喊。
我仍然沉浸在《魯濱遜漂流記》里。
“吃——飯——呀！”一邊的爺爺也喊起來，聲音太大了，簡直震耳欲聾。
“噢噢！噢！”我差點兒從椅子上跌下來，“那等一會兒，我馬上好！”
“噢！”
十五分鐘后，“你到底吃不吃飯呀！”爺爺惱怒了。
我這才依依不舍地走向廚房。
我靈機一動：“不是可以邊吃飯，邊看書嗎？”于是，我一邊吃著飯，一邊看著書。沒留神，夾了一個紅辣椒塞進嘴里……
“啊……辣死我了！”爺爺見狀，又好氣又好笑。
……因為書，在我身上發生的故事太多了。
書——我忠實的伙伴與朋友，你給我增添了遐想和樂趣，你給我帶來了智慧和力量。
我與書故事作文（5）
我有很多的朋友，但我最好的朋友是：《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《稻草人》……
小時候，我最不喜歡讀書了，因為我覺得讀書太沒意思了，而且還是浪費時間。
但有一次，我看見姐姐拿自己的零花錢去買了好幾本漫畫書，并且半小時就看完一本，還看得津津有味。于是我問道，書真的有這么好看：是呀。”姐姐回答道：“你也可以拿自己的零花錢去買幾本。”說完，便看起了她的書。于是，我也拿了我的零花錢去買吃了一本故事書。
還有一次，奶奶對我說：“把你的那些舊書都扔了吧。”我大聲的說道：“不要，我不要。”說完，我就把書偷偷的藏在我的衣柜里面，心想：奶奶這下肯定找不到。
書使我快樂，伴我成長，還能提高我的寫作水平，我最喜歡讀書。
我與書故事作文（6）
一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一把開啟智慧的鑰匙，也是一個人生路上的指揮燈。書能夠讓我們了解過去，知道未來。
我很喜歡讀書，而且一開就會入迷，記得有一次我在衛生間里讀書，因為看的太入迷了，所以沒有聽到爸爸進來的腳步聲，爸爸進來就把我的書沒收了。爸爸告訴我，衛生間里空氣不流通，而且長時間一個姿勢手腳都會麻木，血液循環不好，讓我以后不要再衛生間讀書。
一天晚上該睡覺了，可是我的書還沒有看完，爸爸讓我關燈睡覺，我就偷偷拿著電燈躲在被窩里看，不知道看了多久，爸爸什么時候過來我都不知道，爸爸又把我的書沒收了。爸爸說你喜歡讀書非常好，但是不能這樣躲在被窩里看書，晚上被窩里光線不好容易近視，看的太晚影響休息，明天上課就會精神不好，得不償失啊！既然你這么喜歡讀書，爸爸給你專門弄個小書房，這樣你就有了一個安靜的環境讀書。爸爸還給我辦了一個新華書店的讀書證，我一有時間就去看書，在書海里遨游，學到了很多我在書本上學不到的只是！
書是人類的老師，也是一位益友，請大家愛上讀書吧！
我與書故事作文（7）
魚兒沒有水，就不能生存。鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔。而我沒有書籍，就不能汲取營養。
我的生活中，不能沒有書籍，那一次，令我難以忘懷……
暑假的一個早晨，我坐在座位上，津津有味地“啃”起書來。書中的一切，把我吸引住了：老鷹的懺悔，讓我明白對待恩人應該以德報德，凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇，令我淚流滿面，使我懂得救助壞人無疑是在害自己。兔子的機智，讓我悟出：一個人好奇心不能太大，不然往往沒有好下場……
時間一分一秒地流逝，我卻感覺不到一點勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊含無數真理的貝殼時，我會將它輕輕抬起。看到一塊吐露著人生奧秘石塊時，我會將它捧手心，感受著里面的哲理和真情。
正在我細細品味著這一點一滴的情感時，突然傳來媽媽的一大聲尖叫：“天哪!你的衣服怎么會這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在說什么，低頭一看，我的衣服濕透了!我趕緊從座位上下來，我發現我后背的一塊水泥地也濕了，只見許多水滴直往下掉，抬頭一看，原來是鄰居家在打空調，怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對媽媽說：“我剛剛在看書，沒注意頭……頭頂上。”媽媽只好讓我重新換衣服。之后，我又津津有味地“啃”書了。
這就是我與書之間的一個小故事，你的呢?
我與書故事作文（8）
孔子說過：‘‘敏而好學，不恥下問。’’高爾基說過：‘‘書籍是人類進步的階梯。’’歐陽修說過：‘‘立身以立學為先，立學以讀書為本！’’我也比較喜歡看書，因為看書能增長我們的知識，不會讓我們做‘‘一只井底之蛙’’。
書既像是一個無聲的老師在幫助著我們，又是一條能帶我們進‘‘書之夢幻城堡’’的小徑，所以我們一定要多看一點書，多學習一些知識！
記得有一次，我想看課外書，但媽媽說：‘‘不行，必須先把1小時的英語補完才可以！’’我十分無奈，可在無奈之下，我想到了一個好辦法，我把我要看的課外書和英語書重疊了起來，然后開始津津有味地看起來，過了一會兒，媽媽來‘‘查崗’’了，她以為我在認真的讀英語，就走了。
還有一次，我放學回家了，媽媽打電話對我說：‘‘劉涵，先寫作業哦’’。我嘴里答應，但一會兒行動就變了，因為我同學借了我一本我愛看的課外書，所以我就不知不覺地看了起來，到了晚上，我才開始緊張的補起作業來！
這就是我與書的故事，你們的呢？
我與書故事作文（9）
書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。我和書是有緣的。
小時候，我經常躺在媽媽的旁邊，聽她講白雪公主，灰姑娘的故事，我總會在故事美好的結局中快樂地睡去。可幼小的我覺得自己去讀書并沒有什么“味道”，那一行行的文字，枯燥無味，翻看幾頁，就昏昏欲睡。
有天中午，我閑著無聊，走出了房間，看到了書柜，便隨意拿起一本《安徒生童話》翻起來，奇怪，平常看幾頁就看不下去了，今天怎么……《丑小鴨的故事》、《白雪皇后的故事》深深地吸引了我。我如一匹餓狼貪婪地讀著，恨不得要把整本書都吃下去。就這樣，我結下了不解之緣。只要有時間，我都會捧起書津津有味地讀著，課間，午休，睡覺前，就連走路也不閑著，撞到樹可是常事。站著看累了，就坐著，坐著看累了，又躺著。
隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發現原來書是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，《湯姆索亞歷險記》讓我感受了童年的快樂，《青銅葵花》讓我體味到了兄妹之間動人的感情……我因主人公的悲慘命運而傷心，為主角們的幸福生活而快樂，我的心像是和他們連在一起的。書，如同一位摯友，把我領向了一個精彩紛呈的世界。
書，還是我的人生導師。當我在真理的世界迷失方向時，書就給我指點迷徑，幫我飛越迷霧，踏上正確的道路。一次，我被同學誤解了，哭得很傷心。媽媽從書柜里找出一本書給我，名字叫《發現人生中的美好》，我不情愿地讀著，慢慢地，我發現這些文字如同一股清泉輕輕注入我的心田，梳理著我紛亂的思緒，撫摸著我受傷的心靈。我明白了，一時的委屈并不是什么大事，冷靜、樂觀地面對一切，方能找到快樂的源泉。不知不覺，我已破涕為笑。
有人問過，如果讓你獨自坐小船旅游，只能帶一樣東西，你會選什么？我回答，書。書不是只有文字插圖的冷冰冰的印刷品，而是寡言少語卻智周萬物的良師益友。只要有書為伴，思想就不孤獨，只要有書為伴，身心必能愉悅，只要有書為伴，即使身處荒野，也有無限情趣。
一日無書，百事荒蕪。讀書讓我們開闊視野，讀書讓我們心靈滋潤，讀書讓我們生活紛呈。同學們，讀書吧！讓我們把書作為認識生活的語言，知識大門的鑰匙，通往世界的橋梁，去書籍的海洋盡情遨游吧！
我與書故事作文（10）
我從小就開始接觸書，從那時起，書成了我生命中不可缺少的一部分。
那是個周六的下午，媽媽帶我到書店買書。我看了好久，還是沒發現我喜歡的書，直到媽媽拿了本《三國演義》來找我時。我翻開看了一下，立即被書中的戰爭場面迷住了。過了好久，媽媽叫我上課時，我還在看書，好像沒聽見一樣。媽媽輕輕碰了我一下，我才意識到現在該去上課了。
回到家，我又拿出書繼續看，這時我看到了曹、袁的官渡之戰了。看著看著，我仿佛看到了那時的激烈場面，我想著曹操怎么打敗袁紹，好像我和曹操在一起，我們用計燒光了袁紹的糧草……這時媽媽喊了一聲“吃飯了”，我又回到現實中。
只用了一周，我就把書讀完了。由于我非常喜歡它，于是又讀了一遍。開學了，我變得開朗起來。下課就和人玩，和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說我變了，變得開朗了。直到有一天我再拿《三國演義》這本起書時，才明白是它改變了我。
亨利。梭羅說：“多少人通過讀一本書使生活翻開了新的一頁”，我就是其中一人，讀書使我翻開了新的一頁。
我與書故事作文（11）
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯…。”關于書的名言數不勝數，那么我們可想而知，書對于我們是多么重要了……
書是我們成才的階梯，我們的生活離不開書，書可以使我們明智事理，書可以讓我們增長知識，是可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，讓我們變得高尚……書啊！我的知心朋友！
我隱隱記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來的時候，我都會纏著媽媽跟我講故事，媽媽這時會耐心的坐在沙發上一篇一篇的為我講。我也很配合媽媽，靜靜地坐著津津有味地聽著，不時的還會微微一笑，仿佛置身于仙境中，那時的感覺真好，媽媽看到我幸福的樣子，也總是欣慰的看著我……
上三年級的時候，我終于擁有了屬于自己的書—海底兩萬里。那天晚上，我正聚精會神地寫著作業。媽媽神秘的遞給了我一本厚厚的書，定晴一看，不禁欣喜若狂的叫了一聲！哈哈，我有屬于自己的書了！只見，封面上有一個科學怪叔叔，正在一艘大輪船上開懷大笑，對此，我也來了興致，馬上對媽媽說了一聲謝謝，就趕忙趴在床上看了起來，書中的怪魚，勇敢聰明的尼摩船長，此時，我仿佛置身于此地，好想真的見到了這些人物形象，我立刻被他吸引了，不知過了多長時間，媽媽喊我：“玉潔啊，寫完作業了沒有啊，過來我給你檢查檢查，”我這才回過神來，原來作業還沒寫完呢！這下可糟了，怎么辦啊？”我一下子慌了頭腦，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我匆匆地補完了作業，去給媽媽檢查，我終于松了一口氣，嘴里還不停地念叨“好險，好險哪！”我把書塞進被窩，夜深了，皎潔的月光照進小臥室里顯得更神秘了，我又情不自禁的把書翻開，又繼續和書中的羅摩船長進入了神奇的海底世界……
第二天在上醒來時，手里還緊緊的抱著那本書，接著的幾天，那本書好想從沒有離開過我的手，他簡直成了我生命中的一部分。
從接觸到《海底兩萬里》這本書開始，我對于書更是情有獨鐘了，我發現自己對書有一種特別的情感，我迫不及待地走入了書籍的世界，這個世界讓人異想天開，這個世界讓人大開眼界……書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實完全不同的魔幻世界，美麗動人的白雪公主，忠實可愛的小矮人，機智勇敢的喜洋洋……這一切向漩渦一樣把我卷入書的海洋，久久不能浮出水面。
書，人類的靈魂工程師！書是鑰匙，為我們打開視野的大門；書是天梯，讓我們通向成功之門；書是照明燈，為我們照亮人生的道路…。.書伴我度過了太多的美好時光！書籍是我的終身朋友！朋友們！讀書吧！
我與書故事作文（12）
書，是我們的好朋友；書，是我們的老師。他傳給我們許多的知識，幫助我們的寫作，陶冶我們的情操。他，給我們的好處十分的多。現在讓我來講個故事，告訴你們一個道理：“愛護書籍，尊重書籍，多看看書。”請那些不愛看書的孩子們、大人們記住冰心先生的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”
那是一次奇妙的旅行。我乘坐時光機，來到了一個叫“書洋”的書的世界。那里到處都是用書做的東西。小路、樹木、建筑……在入口處，有一位“《故事會》先生”等著我。他是我的導游。我們一路走了過去。突然我看到一棟建筑。那兒很奇怪。我奇怪地問導游：“這是怎么一回事？”“誒，還不是你們那個人類世界里面的一些不愛護書籍的人，”他搖搖頭，“看那些書的哭臉。”他揮手，撒了一把魔法，破書露出了哭臉，他們傷心的流著淚，我的心有些痛。咦？這本書……好像是我的。導游看出我的心思。那本曾屬于我的書，肚子里露出了一個漩渦，我鉆了進去。那是我之前的回憶。
有一次我和父母去爬山，我帶了一本厚厚的書過去，準備在晚上睡覺之前，每天看一點。因為那座山特別高，我精疲力竭的，望著山頂，似乎這座山永遠也爬不完。我有些累了，我望了望旁邊，全是凹凸不平的石塊。連個坐的地方都沒有。我肚子也咕咕叫了。翻了翻包，一個吃的都沒有。恰巧看到了那本書，我拿出那本書，把它墊在了石塊上，坐了下去，稍微舒服了一些。而它卻因為劃痕，書面上變得破舊了。走了很久，天上突然下起了雨，雨點滴滴答答的下了下來，沒帶傘，我拿起那本書蓋在頭上，那本書濕了……
回去之后，因為學業繁重，因為沒有興趣再看那本書了，因為其他的許許多多的原因，我把那本書放在了書柜上，大概過了半年沒有碰它。他的“臉上”、“身上”、“背上”都有了許多的灰塵。
我從時光漩渦里跳了出來，哦，原來我只說別人不珍惜愛惜書，我自己也是其中之一，誒，我真該對他說聲對不起。導游說：“現在還來得及哦！”我把那本書從建筑上拿了下來，抱住它，哦，對不起，我流下了真心悔改的眼淚。回家之后，我每天都看看他，他的臉上又出了笑容。雖然，他已經有了一些歲月的痕跡……
我與書故事作文（13）
我，從小就特別喜歡看書！因為，書能給我無限歡樂！甚至，還能讓我走火入魔呢！
從四五歲開始，我就總纏著爸爸媽媽買這樣那樣的卡片書和寓言故事書（當然故事，是爸爸媽媽讀給我聽的！）一天里有三分之一的時間在看這些書。爸爸媽媽叫我吃飯了，我還是依然專心致志，一副無動于衷的樣子，所以，往往惹得媽媽很生氣。但是，書對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一……那么，書肯定是僅次于生命，排名老二了！慢慢地，我可以從一些易懂的漢字圖片中，獲得一些簡單的漢字……
我到了四年級了。媽媽和爸爸送給我的.書本我差不多都讀完了，只有那幾本乏味的連環畫還沒看（我不喜歡看，因為不用15分鐘我就把那些連環畫給“KO”掉了，所以我不喜歡看！）。最近，我們班上的同學們都迷上了小說了，連最愛搗蛋的“小威”都開始喜歡上看小說了，我也不甘示弱！我用自己的零用錢買了一套差不多斷貨的“珍寶”——《哈利。波特之死亡圣器》。
我冒著“生命危險”把書帶到書房，不讓媽媽見到，（因為我的作文還沒有寫，所以媽媽取消我任何活動，除非做完作業！）我假裝做作業關上門。我打開盒子，一陣書的香味涌進我的鼻孔里，我忍不住了！悄悄地打開書本，津津有味地讀起書來。“一只惡龍對著的哈利。波特，咆哮著！惡龍張開嘴想吃掉哈利。波特……”就在這個時候，媽媽打開門，我不知所措隨便把書塞進衣服里，這讓我變成了一個“方胖子”，我急忙地拿起筆，裝模作樣的寫起作業來！等媽媽關上門走了之后，我再拿出書本看“就在這個時候，哈利。波特拿起魔杖，念起咒語“Incendio—火焰熊熊—火焰咒”，就把惡龍給燒死了……”就在這個時候，媽媽又闖進來，叫到我的名字，我傻傻地說起了咒語“Incendio—火焰咒”，手指指向媽媽，當時媽媽被我嚇得回不過神來，居然站直了！我用手捂住嘴巴，禁不住笑了起來。媽媽氣炸了，說：“好小子，嚇我一跳！”媽媽拿過我的書隨便翻了幾頁紙看了看說：“內容挺豐富的嘛！沒收，直到你做完作業才給回你！”
最后，我只好乖乖地做完作業，才把書拿回去，慢慢“啃”！
書，真的能帶給你無限歡樂。你也來看看吧！
樂從五年級:囧僾尋一戀
我與書故事作文（14）
我與書的故事古人說：“書是人類進步的階梯。”我很愛讀書，就因如此，我幾乎天天與爸爸媽媽在“斗爭”。不信？你就接著往下看吧。我熬呀熬，終于熬到了暑假，這不，一大早“書蟲”我就早早地起床，狼吞虎咽地獎早餐給“ko”了，然后便直奔書店，剛買進書店，《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《女生日記》這些等著我的好朋友便立刻“擠”到了我眼前，我“貪婪”地捧起一本《福爾摩斯》，隨便找了個地兒便看了起來，不一會兒，我便沉浸在了偵探世界中。呀！這案子可鎮現象環生呀，喲！福爾摩斯可真心思縝密……“咕嚕嚕——”什么聲音？哦！原來是我的肚子在想我抗議呢！我連忙低頭一看手表，呀！12點半了！我趕緊放下《福爾摩斯》以80邁的`速度沖出了書店，哎！又挨k了！吃完飯了，我躺在床上，腦子里全是書里的情節，福爾摩斯接下來會怎么樣？兇手到底是誰？福爾摩斯會不會有危險呢？這樣許許多多的為什么讓我翻來覆去睡不著，心里直癢癢。“老媽，你就行行好，幫我把那本《福爾摩斯》買回來吧！”再也受不了煎熬的我來到了媽媽的臥室哀求著。“不行！你看看你的書柜都快爆棚了！”媽媽指著我家的書柜笑著說。哎！我只好執行我的計劃，我拿出零花錢，躡手躡腳地走出去，奔到書店，以最快的速度買下了那本書，可憐我的小錢包又清空了！我小心翼翼地回到家，輕手輕腳地走過媽媽的領地。回到自己的房間，反鎖房門，有津津有味地看起來……我愛書，是書，給了我許多在課本里學不到的知道是書，是書把我領到了知識的海洋，讓我受益匪淺，讀書之樂。其樂不窮！
我與書故事作文（15）
我是個小書迷，一天至少要看二小時的'書，因此，每次和和媽媽玩“智商”游戲都是我贏的。
媽媽從不反對我看書的，可有一回卻不一樣。
眼看就快要期末考了，同學們都在緊張地復習，而我卻各平常一樣：聚精會神地看著書。媽媽著急了，叫我少看點書，現在進入反映復習階段。可叫了兩次，我還是和往常一樣看書。媽媽終于發威了，給我下了命令：以后只能看書一不時！這回，我可不敢再像前兩次一樣”左耳進，右耳出“了——看在媽媽發這么大的脾氣上。
第二天，我看同學買了一本《笑貓日記》，里面的故事驚險刺激，引人入勝，我連忙向她借了一本。
我回到家津津有味地看了起來。一眨眼，一小時過去了，可我還沒看完，于是我想找個理由去衛生間看。我靈機一動，想出了一個好辦法。”唉喲，唉喲。”裝成肚子疼的樣子，媽媽不知是計，連忙叫我去衛生間。我關緊門，從衣服里拿出書，如饑似渴，如癡如醉地看著。我很快樂，但也很害怕，生怕媽媽發現自己上當，來個現場抓捕，我就不得不承認我的“罪行”了。
書，是我最好的伙伴。我想在書里永遠吸收著知識。
我與書故事作文（16）
光陰，為什么一去不復返?時間，為什么流逝的那么快?一眨眼，我升入了五年級，然而，我總感覺時間都不夠用似的。
一放學，我便急匆匆地趕回家，雖然要花較多的精力去做作業，但我總會擠出一點時間來讀書。當我走到書柜前，看到那本我已經讀過五六次的《長襪子皮皮》，總會情不自禁地笑起來，因為它的背后藏著一個故事呢!
三年級時，我還是個不明事理的小女孩，卻常常在書海中徜徉。但我總是在圖書館中徘徊，不知該看什么書才好。
回到教室，我的心情有些不愉快。看著大家手里都捧著一本好看的書，津津有味地講讀著，我的心里更不是滋味。
“哎!”我趴在桌子上，眼睛無力地盯著天花板。沒有了書的精神支持，我感到身體軟綿綿地塌了下來。
看著我無所事事的樣子，徐老師快步向我走來，親切又好奇地問：“沐陽，你怎么啦?”“我沒什么可干的，好無聊啊!”“哦!是這樣呀!”老師微笑著看著我，說：“別擔心，圖書館里有幾本《長襪子皮皮》，聽說寫得挺好，我們一起去看看吧!”“真的嗎?”我眼睛一亮，幾乎要高興地跳起來了!看著我那渴望的神情，徐老師開心地笑了……
從圖書館里出來，我緊緊地抱著這本書，小心地呵護著它，生怕會被誰搶去，撕破了。
寫完作業，我帶上了《長襪子皮皮》，離開了喧囂的教室，來到了操場。午后的操場是多么的靜謐!我倚在樹上，迫不急待地打了長襪子皮皮》。啊!童話中的外婆林格倫是如此生動、形象、優美、風趣。我如醉如癡地看著、讀著，仿佛自己和書融為了一體，隨同書中的主人公，在這個美麗的國度里翶游。我忘記了時間，忘記了自己。
當微風拂過了我的長發，當夕陽拉長了我的影子，我只得依依不舍地隨媽媽回了家。
時光匆匆流逝，但沖淡不了我讀書的記憶。雖然現有的《長襪子皮皮》已不是原來的那一本，但我一見到它，就會惦念和懷想———那個和藹可親的徐老師，還有——那些沉醉于讀書的美好時光。
我與書故事作文（17）
我是一個愛讀書的小女孩，我與書發生了許多有趣的事，有一件最讓我難以忘懷了，不信說給你聽聽?
有一回，我在家門口附近的書店看書。一本名叫《小公主》的書深深地吸引了我。薩拉的經歷讓我驚嘆和感動，珍妮校長的狠毒讓我痛恨。薩拉從一朵萬人矚目的玫瑰變成一朵無人問津的野菊，命運挑戰了極大的轉變。年僅九歲，卻能坦然面對接踵而來的困難，尋找快樂大門的“鑰匙”。我一頁一頁地讀著，像一匹餓狼，不知疲倦。
時間過得真快，不知不覺已經到了五點鐘，我依依不舍地合上書回家了。媽媽說：“怡潔，你怎么把書帶回來了?”我一聽才回過神來，說：“啊，糟糕，我忘記還回去了!”說著就飛奔出家門，以百米沖刺的速度來到了書店。我紅著臉說對老板說：“阿姨，不好意思，我剛才著急回家，忘記把書還給您了。”老板看了看書，又看了看我，笑著說：“你真是個誠實的小姑娘。既然你那么喜歡這本書，阿姨就送給你了。”
我心里高興極了，因為我不僅學到了主人公熱愛生活、自立、勇敢、善良的高貴品質，還得到了一個人對我的肯定。
我與書故事作文（18）
書已經跟隨著我不知不覺地走過了12個歲月了（因為從兩歲開始看書）。我與書之間還有很多故事呢，讓我來給你講講吧。
一個星期里，我最喜歡的就是星期六了，因為這一天，媽媽會帶我去書店選一本自己喜歡的書。當然這個星期六也不例外，媽媽把我帶到了書店，我選了好久才選中了英國作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》。
回到家后，我連忙做作業，做完作業后已經到吃晚飯的時間了，媽媽喊我去吃飯，可是我一心想著那本書，哪兒有心思吃飯呀。我狼吞虎咽地吃了幾口便跑到書房去看那本書了。我看著看著就入了迷。它讓我更多的知道了這本書的主人公：魯濱遜。魯濱遜敢于冒險，勇敢追求自由自在，無拘無束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。不知不覺已經到了9點多了，媽媽讓我去睡覺，可是書都沒看完我怎么睡得著呢？比如說：魯濱遜是怎么活下來的，他在島上吃什么，干什么呢？這些都是我沒有看到的。
我剛躺下，腦子里產生個念頭：你說，在被子里打著手燈看不就行了嗎？對，說干就干。我躡手躡腳地來到書房拿上手電筒和書，以每秒鐘百米的速度跑到了臥室。
剛開始，在被子里蒙著頭的滋味一點兒也不好受，由于里面悶熱，沒有空氣，燈光也很暗，所以弄得我頭昏腦脹。不過為了那本書還是奮斗到底吧。在看書時我知道了魯濱遜在島上是怎樣生活的了。他在島上，沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包……魯濱遜在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”，這就是魯濱遜一個去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。
書看完了，它讓我獲益匪淺，我們應該學習魯濱遜這種精神，有夢想不拋棄、不放棄，要堅持。我的眼皮就像是在打架一樣，怎么也睜不開，干脆還是睡一大覺吧。我睡了一覺醒來后，到客廳轉了轉，眼睛定格在餐桌上，哇塞，這么多好吃的，我大口大口地吃了起來。
爸爸看著我笑笑說：“怎么樣，姑娘，晚上在被子里看書不好受吧？”哎，還是沒躲過老爸的眼睛，如果知道那樣的話就不受罪了。爸爸告訴我，愛讀書是好的，但同時也要保護好自己的眼睛。我低下頭悄悄的笑了，同時心里也告誡自己：讀書的同時要保護眼睛。