大自然的啟示字作文（1）
大自然是我們的老師，我們每天都與大自然和諧相處，她是多么神奇、美妙，同時也蘊含了許許多多的啟示。下面是小編給大家介紹的觀察大自然的啟示作文400字，歡迎閱讀。
觀察大自然的啟示作文400字1
從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。
小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
觀察大自然的啟示作文400字2
春天，我來到菜園，看到蕓豆長高了，就在它旁邊插上樹枝，把它那長長的藤繞在上面。第二天，它又爬下來了，我仔細觀察了一下，這才明白：原來我把它繞反了，它是沿逆時針方向攀爬的。
對此，我感到很奇怪，請教老師后才明白：這是受到地球自轉的影響。這讓我心生好奇：還有沒有其他事物受到地球自轉的影響呢？
我看到人們抽水澆地的時候，水面上常出現一個漩渦，這個漩渦也是沿著逆時針方向旋轉的。為此，我做了一個實驗：在一個塑料水桶底部中間的位置打一個直徑為3厘米的洞，用膠帶粘往洞口，再把水桶支起來，灌滿水。待水平穩后，揭去膠帶，只見桶內的水正沿著逆時針方向朝下旋轉，這說明水流也受到了地球自轉的影響。
由此，我進一步聯想到，我們每天看到的天氣預報中的臺風——熱帶海洋表面產生的強大空氣旋渦，也是沿逆時針方向旋轉的。我們發射人造衛星時，也是要順著地球自轉的方向，由西向東發射，利用地球的自轉為衛星提供初始速度，節省燃料呢！
啊！生活中看起來很簡單、很普通的事，卻蘊含著很深的學問。
從蕓豆藤攀爬的方向獲得啟發：植物沿逆時針方向攀爬是受到地球自轉的影響。
觀察大自然的啟示作文400字3
大自然是人類的老師，給我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的懲罰，魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，發明了潛水艇。
記得那個星期天，我和同學出去散步，走著走著，我無意間發現了一只蜘蛛在賣力地織著網。他那小小的身影不停的忙碌著。我不禁蹲下來仔細觀察，眼看就要織好的網卻被淘氣的同學拆掉了，只聽她嘲笑道：“呀，動作真是慢啊！”而這只蜘蛛并沒有向困難低頭，反是知難而進，更加拼命地織網。許久，網也沒織好，我看得有些不耐煩了，心想：這只蜘蛛這么慢，它一定會放棄的，不再去織網了。于是，我便和同學去玩了。
第二天，再來到那個蜘蛛織網的地方，令我大吃一驚。這只小小的蜘蛛織的網竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動了我，難道它不值得我們學習和贊賞嗎？
通過這次發現，是我明白了一個道理：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索，去發現，同時，蜘蛛那種不言行的精神也鼓勵著我。
在以后的學習中，即使遇到再大的困難。我也會像蜘蛛那樣堅持不放棄。
觀察大自然的啟示作文400字4
我們生活在大自然中，那里樹林茂盛，鮮花盛開，風景迷人，且高深莫測。
我們人類靠蝙蝠發明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。
人類靠鳥兒發明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒，就發明了世界上第一架飛機。鳥兒的翅膀就是飛機的機翼，我們人類不能登上高空，不然就會氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的厚斑點，就是防翅膀顫動的關鍵，人類又進一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。
以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發現圓圓的大頭鯨，常常可以輕而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。
魯班用稻草發明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時，不小心摔了一下，發現手被稻草給劃破了，看了看稻草，發現稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發明了鋸。
大自然是奧妙無窮的，我們人類靠動植物而顯示了科技技術，只要我們人類學好本領并積極發明創造，日子就會過得一天比一天好！
觀察大自然的啟示作文400字5
大自然是人類的老師，它會給我們帶來許許多多的啟示：在狂風中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；不懼風雪的青松告訴我們要堅強；滴水穿石告訴我們要堅持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團結……
有一次，我寫完作業。來到院子里，我發現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙石。它們排成一隊隊，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細地觀察起來。哦，原來它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協調有序，就好像一支訓練有素的部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。就這樣反反復復，將近一個小時，這偉大的工程就算完工了。整個過程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動。
回頭過來，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對自己沒有自信，根本沒有勇氣來去面對。經過這次經歷，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結一致，要勇敢去面對。我覺得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學們，讓我們趕快走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領略大自然的風光，去探索大自然的奧秘吧！
大自然的啟示字作文（2）
大自然的啟示作文400字（1）：
在那個天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場上，我正準備去玩耍，但是，還沒轉眼，我就看見不遠處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來。
因為我還不明白那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才明白，原先那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團”。
“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產生了疑問。在仔細觀察一陣子后，我發現了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數螞蟻結合起來，卻能夠搬起很大的食物。這樣，疑問就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個巢穴，把找到的食物放進巢穴里。
螞蟻的團結，啟發了人類，讓人類發明了一種游戲，那就是拔河。這個游戲讓同一方的人團結起來，配合起來，把繩子拉過去。
螞蟻的團結，讓人類佩服，也啟發了人類。它們就像軍隊，所向披靡；像小草，堅持不懈；像盔甲，堅不可摧！螞蟻團結的精神值得我們學習。
大自然的啟示作文400字（2）：
從前，有個老人以森林為生命，如果有人破壞森林的話，他會不顧一切后果跟他拼命。
有一天，老人生病了，老人得的病很難治。經過老人的兒子四處打聽，最后打聽到能夠治這種病的東西，那就是—啄木鳥。
由于老人的兒子們明白啄木鳥能夠治病，兒子們都去捕捉啄木鳥。一天就要捉好幾十只燉給老人吃。因為兒子不斷地捕捉啄木鳥，森林里的啄木鳥就越來越少了。蟲子們超多繁殖，進攻樹木，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心，沒有天敵來對付它們，因止，森林漸漸給毀了。
老人的病最后好了，老人第一時間、第一時刻走進了森林。看見的卻是一片遭殃的景象，到處都是枯枝敗葉。老人看到了森林給毀了，悲哀地流下了淚水。老人失望地回到家里，沒過幾天，病又復發了，老人病死了。
大自然的啟示作文400字（3）：
從前，有個老人以森林為生命，如果有人破壞森林的話，他會不顧一切后果跟他拼命。
有一天，老人生病了，老人得的病很難治。經過老人的兒子四處打聽，最后打聽到能夠治這種病的東西，那就是—啄木鳥。
由于老人的兒子們明白啄木鳥能夠治病，兒子們都去捕捉啄木鳥。一天就要捉好幾十只燉給老人吃。因為兒子不斷地捕捉啄木鳥，森林里的啄木鳥就越來越少了。蟲子們超多繁殖，進攻樹木，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心，沒有天敵來對付它們，因止，森林漸漸給毀了。
老人的病最后好了，老人第一時間、第一時刻走進了森林。看見的卻是一片遭殃的景象，到處都是枯枝敗葉。老人看到了森林給毀了，悲哀地流下了淚水。老人失望地回到家里，沒過幾天，病又復發了，老人病死了。
大自然的啟示作文400字（4）：
大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……
水黽，一個十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動”，我們人類卻不行呢？這是因為，水有表面張力，表面張力好比是一張薄薄的膜，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動物，結局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會掉水里。
我對水黽有著極大的好奇心，我打算透過水黽在水上滑行的方法，發明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了！
這只是大自然對人類的啟示之一，還有許許多多的發明和發此刻等著我們……
大自然的啟示作文400字（5）：
我們生長在一個幸福美麗的時代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周圍的環境卻遭到了嚴重的破壞，人類的家園——地球，正面臨著危機。如果不保護環境，人類都將面臨災難。
走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，它總是餓的饑腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們人類干的，只要我們走上一步，就能夠持續環境衛生，但是我們就連小小的一步，也不顧愿意踏出，生怕累著自我。
此刻抬頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍天和潔白的云。晚上，只能看到孤獨若隱若現的月亮了。
近年來，人類對環境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物，大自然不也在報復人類了嗎？每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都是頻繁出現。真是應了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當初呢！
醒悟吧！人們。要明白地球是大家的，我們都有職責保護它，這只是我們的舉手之勞，但實踐起來卻很難，努力吧！
大自然的啟示字作文（3）
神奇的大自然，千姿百態，鬼爺神功，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的相互照中，會獲得愉悅和熏陶。大自然在給人們美的享受的同時，也給人們更多啟示。
今天，我跟著爸爸媽媽回老家，早上我起得很早，正在散步，我無意間發現了一個春草如絲，蜂飛蝶舞的向日葵花壇，我仔細一看，發現它們的方向居然一致向著太陽升起的方向，每一朵都是如此，這時，我就有了很大的疑問：“他們怎么可能自己向著太陽升起的方向呢？難道有誰在指揮它們嗎……”？就這樣我帶著滿肚子的疑問，把還在做著美夢的爸爸給叫醒了。爸爸說：“你就是一個十萬個為什么，一定要打破砂鍋問到底自己不會去查資料啊，別吵我，我睡的正香呢！”爸爸不耐煩的回答，我只好拿著爸爸的手機查資料。
最后我查到了很多資料，原來向日葵從發芽到花盤盛開之前這段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉向西，不過非即時的跟隨，植物學家測量過其花盤的指向落后太陽約12度，即48分鐘，太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時又朝向東方等待太陽升起。
這次發現給了我一個啟示，在生活中要善于觀察，善于發現。
大自然的啟示字作文（4）
去年暑假，我回到了我的故鄉，那里山清水秀，鳥語花香。我在那里聽到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。
晨曦初露，村內飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現。走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將是我要拜訪的第一個老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風中盡情的舞動著舞姿，荷花千姿百態，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！我又來到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這切些壯的'黑甲蟲面前，它們真像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。甲蟲音樂家們全神貫注的振著翅膀，優美的音韻。我還看見了好多好多……
我愿意牽著你的手，和你一齊到大自然的世界里去散散步！
大自然的啟示字作文（5）
聽，大自然的聲音多奇妙！
春天，鳥兒在枝頭上唱起了春之歌：嘰嘰、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被這動聽的歌聲吸引過來了，嗡嗡、嗡嗡，它們在給小鳥兒伴奏呢！
夏天，小青蛙在莊稼地里開起了夏季音樂會，呱呱、呱呱，此起彼伏。喔喔喔……大公雞被像一支盛大的交響曲吵醒了。它想：我正好可以給人們提個醒呢！
秋天，秋雨姑娘眼淚婆娑地向大地訴說著自己的心思：沙沙、沙沙……楓葉聽了漲紅了臉；石榴聽了裂開了嘴；稻谷聽了笑彎腰；梧桐聽了，讓他的孩子從樹枝上嘩嘩地落下來給秋雨姑娘伴舞哩！
冬天，北風呼呼、呼呼……好像在顯示自己的威力，小雪花在他的催促下，慢悠悠地從飄灑下來。可孩子們在雪地里，哈哈地歡笑聲特別清脆。
大自然真是鬼斧神工，創造出了這么多美妙的聲音！
大自然的啟示字作文（6）
星期六，秋高氣爽，天高云淡，藍藍的天空在明媚陽光的映襯下水洗一般欲發可愛。
一種說不出的久違了的愉悅與舒暢強烈充斥著我的心，一股無形的力量強烈地驅使著我融入大自然。
跟老公一拍即合，孩子知道后歡呼雀躍。說走就走，聽從孩子的意愿——黛眉山，可偏不湊巧——黛眉山修路，那就隨心走吧，開著車從曹村走，沿途的秋景妙不可言，走走停停，時而到河灘戲水、撿拾漂亮的石頭;時而到煙農那里開開眼界;時而到柿樹下觀賞火紅的柿子;時而到山楂樹下采食山楂……不知不覺竟晃到了“龍潭大峽谷”。許是修路的原因，抑或是秋天的緣由，又可能是心境的不同，雖然多次到過龍潭峽，可這次的感覺竟那么不同，沒有了以往的喧囂，取而代之的是秋天的靜謐，是一種穿透靈魂的、撫慰心靈的靜的力量，這種靜使我享受，渾身放松，使我精神抖擻，積極向上。對，就是這種力量，這種只有大自然才具有的魔法般的力量，她使人忘卻世事的紛擾、心情的煩躁、身體的疲憊，她使人重整心情，重新上路......
感謝大自然!
大自然的啟示字作文（7）
大自然中有許許多多的奇妙東西。
大自然中長頸鹿，它是一種素食動物，它最喜歡的就是樹葉，當它遇到了帶刺的植物，也表示無所畏懼，它先用那條看似柔軟的舌頭把帶刺的植物弄碎，然后再慢慢的品味。
大自然中的大象，也是一種素食動物，它有一條長長的鼻子，想扇子似的耳朵，四條柱子似的大腿，加上一個大大的身子結合起來就是被命為陸地上最重要的大象了。
大自然中的螞蟻，是一種雜食動物，差不多什么都吃。你別看它們小，它們可是能舉起比自身大幾十倍的動物。它們還非常團結，都是一大群一群的住在一起，這樣它們搬運食物時就省很多力。它們不僅團結，還很聰明，假如它們怎么搬也搬不動食物的話，它們就會把食物分成幾塊，然后慢慢搬，直到把食物搬完為止。
大自然的動物非常神奇，大自然我贊嘆你。
大自然的啟示字作文（8）
我是一座居住在大自然里的一員。
我是居住在山下的石橋，環繞我的是一座座“高聳入云”的山峰，襯托我的是波光粼粼的湖水，我通向的那一片紅得誘人心弦的櫻花林。每當風姑娘輕輕地吹一口氣，櫻花林便被櫻花點綴：花瓣漫天飛舞，如為仙女下凡而弄得大場面，當風兒一停，許許多多的花瓣都落在我的身上，仿佛在為我裝扮......
我忍受五百年的風吹雨打，忍受五百年的烈日灼燒，只盼有人走過。這一天，終于到來了。有個高大而又友善的人，穿過了櫻花林，站在我的身上，仰望天空，俯視湖水，環顧四周。“一望無際的天空襯托著‘高聳入云’的山峰，巍峨壯麗的山峰環繞著櫻花林以及平靜的湖面.....此處只應天上有，人間哪得幾回瞧！”
我雖然是一座不起眼的石橋，但是，我有我自己的愿望，我沒有理由的去愛大自然，大自然即使給予了我這個沒有人看得起的身份，但是我卻深愛著這個身份，深愛著大自然，深愛著大自然中的景物。
大自然的啟示字作文（9）
大自然的啟示作文300字:蜘蛛的啟示
在大自然中動物們給了我們許多啟示,使現在我們的生活變得十分方便。可我還是覺得,還有一些動物給了我們啟示，但是我們沒有發現它給我們什么啟示，沒有去發現它去創造它。其實,遠在天近在眼前。
在我們的生活中,蚊蟲是我們討厭的。不僅叮我們，還偷吃我們的東西。怎樣才能防止呢?其實，蜘蛛已經給了我們答案。它可以用蜘蛛網把蚊蟲吸上去，我想跟據蜘蛛結網的原理，發名一種名叫蜘蛛網地毯的毛毯。
蜘蛛網地毯其實和蜘蛛網的原理是一樣的，它們都可以把害蟲吸在上面。蜘蛛網地毯還有三大好處，一、是可以消滅害蟲、老鼠等有害物。二、色彩鮮艷以便用來裝飾和部置房間。三、可以吸灰塵是吸塵器二代。
蜘蛛網地毯把害蟲黏住后，它會開始慢慢消化。只需十秒，害蟲老鼠全部都灰飛煙滅了。蜘蛛網地毯顏色繁多，樣式齊全。顏色花花綠綠的'、還有大紅大紅的。它吸塵，只要被它鋪到的區域的塵埃通通吸盡，只要三分鐘家里就會變得一塵不染。
動物真是人類的好老師!希望你們能多多幫助我們，讓我們的生活更加方便，讓科技更加發達。
東莞市莞長路33號東華小學二校區五年級張春灶
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大自然的啟示字作文（10）
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有一次，我去奶奶家玩，看到門前和里面都有一排排菊花。而我很喜歡菊花，我也想要一株，奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。
我將菊花帶回了家開始認真的照料起來，可是一到冬天，菊花的葉子就開始落了下來，就像一根樹皮木頭。我想應該是冷了，就弄了一些水澆了下去，寒冷的東天過去了，新的一年有開始了，春天開滿了菊花，夏天葉子變成了黃色的，秋天菊花長滿了小果子，我在冬天里澆了幾天的`開水，菊花的葉變黃了，我問爸爸菊花怎么了？爸爸說“：用開水澆菊花要死的”。
看來只要我們用心觀察就會從中得到啟示的。
北京六廣小學四年級四年級:1182082582
大自然的啟示字作文（11）
我們有一位好老師，那就是大自然。大自然里有很多奧秘等著我們去發現。
比如劍魚，劍魚是水中游泳最快的一種動物，它的'速度最高可達到每小時126公里，就像一顆子彈射出去一樣快。可它游的這么快不怕撞到礁石嗎？這是不會的，根據科學家的研究發現劍魚下額后方有一塊類似蝙蝠的"超聲波接收器"，這種超聲波可以感知在相對距離內的障礙物，從而使劍魚可以及時避開它。
以前，有一架叫"泰坦尼克號" 載著1316位乘客的豪華巨輪就是因為撞上了浮冰沉下了大海，當時船長也看見了這座冰山，可是船和冰山的距離太近了，船還沒來得及避開就撞了上去，造成了"船毀人亡"的慘禍。真可惜如果裝上"超聲波接收器"就不會死這么多人了。
大自然有很多奧秘，我們從大自然中得到了不同的啟示，所謂大自然是我們最好的老師啊！我們應該多觀察大自然，應用大自然的好處，放到我們的生活上。
大自然的啟示字作文（12）
童年在我們一生中是最快樂的時光，也是最天真、最活潑的時光。在童年的時光中，我們有著各種各樣的發現。
那天上午，我在陽臺上澆花，無意間發現了一只蜘蛛，那只蜘蛛有八條腳，它正在織網。我放下手中的水桶，細心地觀察蜘蛛織網。第一次，蜘蛛剛織了一半的網，我小心拿起一根小樹枝把它辛苦織起的網弄破了一個大洞，它馬上就跑了，看見它跑了，我就繼續澆花，心里還想著：膽小鬼。
第二次，我澆完花以后，它又爬過來織網，這一次，我沒有再搞破壞，而是在一旁觀察著。我看到它織得快要好的時候，一陣強風吹過，把它的網吹破了，但是它并沒有放棄，又繼續織起網來，但和上一次的結果一樣，剛要完成的時候，一滴水滴了下來，又一次弄破了它的網。我以為它會放棄，但是，它依然沒有放棄，繼續織起網來。我大吃一驚，想：這么小的一只蜘蛛，都能有堅持不懈的精神，要是我，肯定已經不行了。最后，這只蜘蛛成功地把網織起來了，而我也被這只蜘蛛的精神給震撼了了。
通過這次觀察，我從這只蜘蛛身上懂得了這樣一個道理：做什么事，只要有堅持不懈的精神，就一定會成功。
大自然的啟示字作文（13）
“淺水之中潮濕地，婀娜蘆葦一叢叢;迎風搖曳多姿態，質樸無華野趣濃。”我坐在窗前輕聲吟誦，透過窗子薄薄的輕紗，仿佛又看到了那新生的堅韌的蘆葦。
四月，遠沒有林徽因筆下“一樹一樹的花開，燕在梁間呢喃”的明朗，雖已不復寒冬的陰霾，卻也不忘送上瑟瑟的寒風。沿著蜿蜒的小路，我向前凝望，看見一叢蘆葦。它們的生命似乎已經終結，那顏色是十分的頹敗，甚至還沾上了些許的霉黑。滿目枯枝敗葉，凌亂不堪，似乎已被大自然的風雨侵蝕的一敗涂地。原來，蘆葦是這樣的柔弱!
我轉身要走，不經意間一低頭，咦，哪里來的一點淺綠?啊，難道是蘆葦重生了?我緩緩走近，仔細端詳，那星星點點的新綠撲入眼簾。我情不自禁地伸出手，那葉片小而薄，上面的脈絡亦是十分的特別。葉脈上延伸出一條條射線，緊挨著，不留一點縫隙。我看到它的腳踝處泛著深沉的紫紅，難道是在提醒我“綠色的生命也有熱血”?抑或在告訴我，它從未被打倒，經過風雨的洗禮，以后的它將更加繁茂?
望著這新生的蘆葦，我不禁怦然心動：蘆葦啊，我定將銘記你至上而下汩汩而流的熱血!生命之路如此漫長，難免會遇到種.種坎坷，要像你一樣，雖然身軀柔弱，但也要心懷熱血，堅韌不屈，不懼風雨!只要勇敢面對，風雨過后必將是彩虹!
蘆葦啊，你悄無聲息地將腳步落在平凡之路上，我卻聽到了不平凡的回音。這就是生命的力量!不期盼天賜的陽光，也無畏風雨的吹打，傲然地奏響最強的生命樂章!
大自然的啟示字作文（14）
在一片草叢中，無意中長出了一顆小樹苗，周圍植物都比它高，比它根扎得深。它每天曬不上太陽，吸收不了充足的水分，它開始漸漸虛弱。突然有一天，它想讓自己長得更高，根扎得深。它開始每天每天拼命吸收水分、營養物質，慢慢地，它和周圍植物差不多，得到陽光照顧，一天比一天更高，根扎得深，最后成為參天大樹。這就告訴我們：一個人原先并不怎么優秀，但只要堅持不懈努力，就會取得成功。
魯班曾在過去需要大量木頭來干一件事，但由于工程量太大，他只好找一種伐樹快的東西，他開始跋山涉水，功夫不負有心人。有一天，魯班在山上快要滑倒時，抓住手邊的草，但手被劃破了，魯班當時很興奮，去研究草的形狀，回到家做了一個與草形狀一樣的東西，管他叫“鋸子”。發現它伐樹很快，對他有了很大啟示。因此，我們要善于發現大自然，說不定就會有驚天發現。
天地之大，世間萬物都有它存在的意義。因此我們要走進大自然，讓大自然帶給我們更多知識。
大自然的啟示字作文（15）
早晨，我一踏出門就看見令我震驚的一幕，天空中云霧繚繞，前方是白茫茫的一片，什么也看不見。向遠處眺望過去，看不見山，看不見鳥……就隱隱約約的看見那一棵棵種在院子里高聳挺拔的李樹。
過了一會兒，霧散了些，他像閑云一樣飄回了天庭，這時我才發現山戴了一頂白花花的帽子，原來那頂帽子是一朵云組成的，而這時我又在土溝里發現了一群螞蟻，正帶著自己的包袱在搬家呢！帶頭的是一只體型較大的螞蟻，那應該是一個將軍或者是一個隊長什么的吧，又或者是蟻后身邊的貼身侍衛也說不定呢！
這真是一個神奇的發現，于是我就在這美美的回憶中度過了漫長的夜晚，迎來了第二天的清晨，我伸了一個懶腰就沖出家門看天氣去了。外面的世界濕漉漉的，我才知道今天早上下了場雨，這讓我想起了兩句諺語：“有雨山戴帽，無雨半山腰，螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到。”是同一個道理啊！
大自然真是人類的好老師！
大自然的啟示字作文（16）
以前，總聽人家說：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會受到這么多人的贊賞呢？中國有句老話叫：“耳聽為虛眼見為實。”讓我做實驗，驗證一下吧！
我聽說螞蟻愛吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準備好了道具，萬事俱備，只欠東風。我來到小區后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒有找到，咦？怎么回事，以前玩的時候，看到好多呢，現在怎么一個也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對，于是，我開始了地毯式的搜索，終于，功夫不負有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對于它來說山一樣大的餅干，它肯定是拿不動的，我正想著的時候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準備走的時候，它又重新回來了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過了一會餅干上出現了大大小小的洞，再一會的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚啊！
在這次實驗中，讓我知道了，團結才是力量，能戰勝一切困難。
大自然的啟示字作文（17）
那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，看見一只母雞在吃米，吃完一點后又把石頭塞進嘴里。咦？為什么雞要把石頭放進嘴里呢？我帶著這個疑問把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進了嘴里。‘哼，這次就我把周圍的石頭都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭！’我在心里這樣想著。
這時，我看到那只母雞吃了幾口米后開始四處跑，好像在尋找什么。‘難道是在找石頭？’我心里想著，就看見那只雞飛快地將一塊石頭放進嘴里。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢？
這次，我去問了爸爸，爸爸笑了笑對我說：“孩子，你見過雞的牙齒嗎？沒有吧。那沒有牙怎么吃米呢？我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎？”我聽了爸爸的話，恍然大悟，高興地說：“懂了。”
不只是小雞給了我啟示，即使是飛舞的柳絮也給了我啟示！
那一天中午，爸爸在學校門口等我，我一出來就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見一點就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手里，我一放開，它又飛走了。我抓到它的時候，好像有什么小粒粒在里面。回到家里，我把一點柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開，用放大鏡往里面看了看，果然，里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識很多，值得我們去仔細觀察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀察，暢游在大自然的知識的海洋。
大自然的啟示字作文（18）
有一次，我和我的好朋友出去玩的時候，有一只四腳蛇，突然蹦了出來，嚇得我和我的朋友瑟瑟發抖，我們看到四腳蛇的頭、腳和身體都很大，只有尾巴很小。于是，我們再次相約說：“下次我們再去觀察，那只四腳蛇吧？”我的朋友回答說：“好的。”帶著好奇心，我們有些不舍地往回家走，即使回到家，我心里也還想著四腳蛇。
過了幾天，我們又去觀察了那只四腳蛇，我們發現，那只四腳蛇的尾巴長大了。
于是，我拿起一根棍子，按住它的尾巴，你們猜結果怎么著，它的尾巴竟然斷了。我們都嚇了一大跳，我和我的朋友回家查資料，發現四腳蛇竟然有重新長出的能力。我和我的朋友看了之后，覺得真是不可思議啊！
我明白了一切事物，都要遵循大自然的規律。
大自然的啟示字作文（19）
一天放學回家，我在家門口看見了一群的螞蟻，它們看起來十分繁忙。而閑來無事的我十分想看看螞蟻是怎么搬食物，可是又我又不情愿浪費我的“糧食”——糖，但好奇心驅使著我把手伸進口袋，拿了一根棒棒糖放嘴里四分五裂。我把糖分成了十份，我吃了十分之九，再把十分之一放在螞蟻們的面前。可是螞蟻們像一個個不為所動的軍人似的從我面前走過，它們似乎在說：“你走你的陽光道，我過我的獨木橋。”我心想，難道這螞蟻是在嫌棄我的口水？也許吧，于是我又在他們前面放了一點白糖，可他們看了看還是走了。我想：它們是不是不喜歡這些糖啊，棒棒糖和白糖難道不合它們的胃口？唉，算了，回家寫作業咯！
等我寫完作業重新回到家門口時，驚喜的事情發生了！你看，地上黑壓壓一片，螞蟻一群一群的過來了，比剛才數量多了好幾倍。天啊，原來是糖對于它們來說是龐然大物，原先的幾只螞蟻搬不動，回家叫援兵了。他們大部分去搬棒棒糖，小部份去搬白糖，十分團結，分為兩列，一列有十多只。它們似乎在說：“一二一，一二一。”一直走到了它們的家。
看了螞蟻們搬糖果，它們十分團結，多么值得我們學習。如果我們班集體也能學習螞蟻，凡事都團結一致，我們班就可以比二班，一班強得多。比如拔河比賽，我們只要同時用力就可以用出我們班最大的力量，這樣就能戰無不勝；再比如說跳繩，如果全班每位同學都能多跳一個的話，全班總數就可以多五十七個，俗話眾志成城，我們一定要團結，我們班就會更優秀。
啊！大自然就是一本百科全書，里面裝著無數的知識，我還要去發現更多。
大自然的啟示字作文（20）
帆水母是由多個微小的群居生物組成的。一旦捕捉到獵物，它們之間就會進行均等的分配。所以，每一個微小的生物都不會挨餓。我要發明的微型機器人可以用于海陸空作業，也可以用于有不良輻射的環境。它就是根據帆水母的構造進行設計的。
帆水母機器人由若干個小機器人組成，每個小機器人身上都配一個攝像頭和一塊具有超強磁吸力的釹磁鐵。它能根據用戶的需求組合成不同的樣子，充電時只要充其中一只小機器人就行了。因為它們內部有無線充電系統，而且經過改裝、升級后，即使不與無線充電器貼合也能充電。它們身上配備的攝像頭就像機器人的眼睛，可以捕捉、采集身邊的各種信息，并進行應變。釹磁鐵則可以將任意兩只小機器人吸在一起，如果想要分開它們，則需要10000牛頓的力量才可以。整個帆水母機器人是由高純度鈦合金制作而成的。因此，它的抗破壞力超過了挪威鎖子甲（即防鯊鎧甲）。它的重量極輕，兩百個小機器人吸在一起，只有一本書那么重，很方便攜帶。
大自然是我們的老師，不僅教會了我們許多知識，還給了我們許多啟示。今后，我要努力學習，發明出更多產品造福于人類！