四年級作文我眼中的（1）
今年的春天，跟往年有著很大的差別，宅在家的我們，感受不到絲毫的春意。
都說春天百花齊放，百鳥爭鳴，陽光明媚，有聞不完的花香，有聽不膩的鳥叫聲，但事實并非如此！住在高樓大廈的我，連鮮花是什么樣的，都無從知曉，還談什么芬芳撲鼻的花香？緊閉門窗的屋里，鳥兒怎么會來“參觀”？就算開了窗，通了風，連自由飛翔的鳥兒都觀賞不到，還聽什么鳥叫聲？要么就是太陽將我們照得渾身發熱，要么就是一大團一大團的白云遮住太陽，濃濃的霧蓋住房頂，讓一切感到乏味。
值得慶幸的是，那天我感受到春已經悄悄地在向我們靠近。我走向面積不大的陽臺，一瞬間，我感受春風輕輕地拂過我的臉頰，我閉上眼睛，享受著那溫和的春風。它如朋友的安慰一般，如家人的擁抱一般，又如母親的親吻一般……讓人一下子忘記所有的煩惱。
而春雨，也在不緊不慢地下著，它不像傾盆大雨一樣猛烈，也不像蒙蒙細雨一樣微弱，帶給人絲絲涼爽。
你說，春天是不是已經來了？
四年級作文我眼中的（2）
夏妹妹吃著西瓜，不慌不忙地來到了人間。
天真熱啊，太陽散發著熱氣。大樹上不時地發出“知了、知了”的叫聲。小狗伸出長長的舌頭，趴在樹蔭下說：“真熱呀！”小花拉著腦袋，被太陽曬得不能動彈。
農民伯伯在鄉下的田野里，弓著腰，一束一束地把秧苗插在發熱的水田里。農民伯伯已經被曬得汗流浹背，皮膚被曬得黝黑發亮。真是辛苦。他們不怕苦不怕累，為人們貢獻。所以我們得珍惜糧食，不讓這些辛苦收獲來的果實白白讓費。
夏天也有美麗的風景線。在無數的荷花欣然怒放。在清澈的池水中愉快的跳舞。小青蛙呱呱地唱著，為他們伴奏。小魚兒一邊嬉戲，一邊欣賞著歡快的音樂。烏龜縮著他們的小腦袋，在龜殼中呼呼睡覺。荷葉綠油油的，挨挨擠擠。露珠寶寶躺在荷葉上舒服地曬著日光浴。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”螞蟻背著米粒頑強地一步一步上前走。這時，又引來了幾只小鳥“嘰嘰喳喳”地為螞蟻加油。帶頭的螞蟻從炎熱中醒來，他吹著“喇叭”。一邊還賣力地喊著：“123，123。嘿呀嘿呀！“小螞蟻更起勁了，他們一步一步地向前爬。這一道道風景，真是可唉呀！
夏天雖然炎熱，但是夏天也是愉快的。早上，太陽雖然烈日炎炎。但是大家換好泳衣，套上泳圈。“撲通”一聲，跳進冰爽的水里戲水。有的在玩水，有的在游泳，有的被媽媽扶著學游泳．．．．．．大家的玩法各種各樣，夏天的泳池真是快樂的好去處。
夜幕降臨，星星調皮地對我們眨眼，一只只可愛的螢火蟲在夜空中飛舞。人們扇著扇子，欣賞著夜景。一邊吃著大西瓜、冷飲，真是舒服。
夏天是炎熱的，可夏妹妹才不怕哩，她一邊嚼著糖果，一邊哼著稚嫩的歌兒：“夏天夏天，我愛你．．．．．．”對呀，我喜歡夏天。
四年級作文我眼中的（3）
當夏季季節快來到時，我的內心有著一種說不出的感覺，那就是我的心情是無比的興奮和激動
在春季快結束時迎來了夏季，我盼望著，盼望著終于迎來夏季，夏季是一個非常炎熱的季節而且好像是熱鍋上的螞蟻在鍋里煮，一大早紅火的太陽燒烤著大地，公雞早早地把我從床上叫醒。
我一大早就伸了一個懶腰發現夏天的早晨原來是這么讓人精神抖擻，太陽的熱讓我實在受不了于是我帶著媽媽給我買的泳裝，來到游泳館眼前的一切讓我頓時傻了眼，游泳的人也真是人山人海，終于能體會到一絲冰涼的感覺，旁人的游泳技術真是讓我打開眼界有蛙泳，仰泳，自由泳，五花八門我根本沒有游泳，而是坐在游泳池里享受冰涼的感覺，但是我覺得這樣還是很熱，于是我出來買了一只冰淇淋，終于在這體會出了冰涼是什么感覺了，夏天能吃到冰淇淋那就是真正享受。
夏天是炎熱的，旋律是緊張的，人們的每一滴汗水就能體會出夏天的炎熱，你看交警叔叔在夏天不顧炎熱勞累來為人民服務，清潔工叔叔在推著垃圾車忙碌做著自己的工作，天天忙碌的打掃著衛生我覺得這樣很辛苦，還有農民伯伯，拿著鐮刀戴著草帽到小天野，彎著腰流著汗只是想著快割快割麥子上場了，又想著快打快打，他們早起晚睡已經夠辛苦了，忙碌了一天的活有時還睡不著，因為還想著明天秋苗澆水施肥，誒，農民伯伯他們肩上挑著重大責任人們如此勞累是想早點迎來秋天的收獲。
其他季節全部都是歡樂和歡笑中度過，而秋季總沉浸在汗水和辛苦里，喜歡夏季的人，自然喜歡在夏天這種緊張的旋律慢慢地體會著炎熱的季節，在別人的眼里夏季是煩人的季節，我卻喜歡這個炎熱而歡快的夏天
四年級作文我眼中的（4）
夏天，你輕輕悄悄地走來，我們的生活也逐漸變得“火熱”起來。
夏天有一個“獨家美食”——雪糕。在熾熱的夏季，吃上一口冰涼的雪糕，那簡直爽翻天了。這對天衣無縫的搭檔，也會使我們忘記一切煩惱。那一天，太陽火辣辣地炙烤著大地。在一節體育課后，我和同學們來到校門口的小賣部前，“阿姨，一根冰棒。”“阿姨，兩瓶冰水。”門口的小賣部立刻被我們圍得水泄不通。我捧著一根雪糕，拆開了它的包裝，小心翼翼地舔著。嗯！這簡直是絕妙。突然，這不爭氣的雪糕掉在了地上，被太陽烤焦了，地上發出“滋滋滋”的響聲，沒過一會兒，便化成了一灘黏乎乎的水，怎么會這樣呢？
“嗡嗡嗡……”一聽，這就是討厭的蚊子的聲音。哼，只要我醒著，你就休想碰我一根汗毛。我坐在桌子邊，只見蚊子兄又來光顧我了，我隨手抓起一本書，向它砸去。可惡，沒砸到！嗯，還不如……我想到一個絕妙的辦法。我又轉身去看書，只見蚊子樂呵呵地飛來，趴在我的左手上吸血。我一伸手，使勁一拍。“哈哈！你個蚊子真不知好歹，現在知道我的厲害了吧。”我沖著手上的一只被我壓得扁扁的蚊子兄大叫道。
嗚嗚嗚……天熱得大地都開始唱歌了。滋滋滋……我飛奔到房間打開空調，關上門，舒舒服服地睡了一架。哎，怎么還那么熱？我又把溫度打低了點，還是沒感覺。這時候，窗簾被風吹得跳起了舞……打住！難道我自始至終都沒關窗啊？不，我咋那么悲慘啊!
夏天，有苦有樂。細心體會它吧，你會從中獲得更多的樂趣!
四年級作文我眼中的（5）
外公，您是個不愛說話，每時每刻都陪著我的人，您默默地坐在椅子上，總能讓我心里那么踏實。
每當一聲清脆的.琴音從我指尖流淌出來時，您早已默不作聲地來到我身邊，坐在您那熟悉的搖椅上，陪著我度過漫長的六十分鐘。雖然您不說話，但是我總能得到一些溫暖。或許您會睡著，會無聊，但當分鐘走完一圈后總是按時提醒我可以結束了。這時，您就是我的鬧鐘。
每當天氣轉冷，見我還穿得那么單薄，您會提醒我：“可可，冷了要添衣服哦！”我微笑著點點頭。每當天氣變熱時，您也不忘提醒我：“記得減衣服哦！”這時，您就是我的警鐘。
同時，您又是那么盡職。如果您的工作質量達不到您的要求，不論有多晚，您都不會松懈，趕著把它做好做完。這時，您還是我的學習榜樣。
外公，您在我眼中是一個值得尊敬的，崇高的家人，又是媽媽那慈愛、負責的父親，與外婆之間的關系又是如此美好，我敬佩您！
四年級作文我眼中的（6）
錢奴說幸福是家財萬貫，富甲天下;虛榮者說幸福是名揚海外，垂名青史;智者說幸福是一方水塘，雖然沒有浩浩蕩蕩的水勢，也不能與天空邂逅，但是卻享受著那月兒的倒影，清風的吹拂，無比快活，無比幸福……當我們吃穿不愁時，請不要為了謀求財富而失去了觀賞漫天星塵的機遇，當我們的眼中滿是金錢聲譽時，幸福正悄然溜走……
當兩人行處并肩，坐處攜手時，的幸福莫過于在花前月下的絲絲情義;當兩人依依惜別，的幸福莫過于一次回想，一個許諾;當兩人再次相見，的幸福莫過于一個擁抱;當兩人步入婚姻的殿堂，許諾執子之手與子偕老，的幸福莫過于一同分享快活，在患難之中互相守護;當閱歷生離死別，幸福也許僅僅是一張照片，一段回想……或許這世界上有許多比這摯情可貴，然而在這兩個人眼中，的幸福莫過于此。
當年近古稀，坐在藤椅上的老人看著花開花謝、日出日落，仿佛世間的一切于他們都輕若浮云時，愿望已然被倒空，他們期望的不再是那必需閱歷風浪才干奪得的奇珍異寶，而是那平平庸淡，卻實實在在的幸福。白發老人的臉上沒有憂愁，有的只是孩子般爛漫的笑顏，他們也曾閱歷過殘暴，然而殘暴的止境卻沒有繁花似錦，而是荷塘月色般的安靜。或許當拄著拐杖的他們沐浴在春日陽光下，抑或是和遠方的孩子通一次電話……他們的臉上就會堆滿笑顏，心中充斥幸福。在他們眼中的幸福莫過于此。
當父母第一次帶著孩子來到公園，坐著看孩子在草坪上蹦蹦跳跳，他們相視而笑，幸福就在不經意間飄然降臨;當孩子即將到學齡，父母第一次陪孩子去買文具，看著玲瑯滿目標文具，不禁回想起自己的童年，幸福又充滿心房……
鳥兒是幸福的，因為它能翩躚在它深愛著的天空;魚兒是幸福的，因為它能住在水的心里;小草亦是幸福的，它能在陽光中沐浴自然的德澤。幸福的真理，或許真的不在于你尋求的東西有沒有價值，而是在于你的尋求能否讓你快活，即便是一草一木，在僧人眼中也皆是菩提，皆為幸福。
四年級作文我眼中的（7）
春天又到了，我和父母去踏青，感受春天萬物復蘇的樂趣。一路上，車子開的很快，放眼望去，以壩代路上一片新綠點綴著幾片金黃色的蓮翹花，漂亮極了，下了車，站在洛河橋上，放眼望去水面碧波 蕩漾，河岸春意盎然，漂亮極了。
這次我們的目的是去野炊。來到洛河灘我負責搭鍋臺，爸媽分別去挖剛發芽的野菜、拾柴火，這下可熱鬧了，我拿著石頭東挑西劃怎么也不會搭。爸爸打完水回來了，連個灶臺影都沒見著。于是叫我去 拾柴火，而此時的媽媽以不見蹤影，我邊拾柴火邊撿石子，看到五彩繽紛的石頭，心里不僅產生了疑問？為啥石頭的顏色不一樣？一路上邊走邊思考，不知不覺到了河邊，媽媽向我揮揮手，我找到了老 媽便又回去了，爸爸已經架好了鍋就等柴火了。
媽媽一來，爸爸就開始點火，因為風太大，所以很長時間也點不著，大約有半個小時，爸爸才把火點著。過了有二十多分鐘，水燒開了，媽媽把方便面下鍋了，還有年糕、雞蛋和四五種野菜。我在添柴 火，香味很快就漂出來了，我等不及了，撈了半碗就吃上了，方便面的鮮味加上野菜的清香，好吃極了，我大口的吃著，享受著這美味佳堯。
吃完飯，我和老爸被分去洗碗，不瞞說，我就愛玩水，我們找了一片干凈的水，洗刷刷、洗刷刷，您猜我們用什么洗的碗，恐怕誰也想不到，是沙子，為什么呢？因為火把白凈的鍋變成了漆黑的鍋，我 們費了很大的力氣才把鍋碗洗干凈。然后我和媽媽并去野菜，老爸躺在草地上睡覺，一家人其樂融融。不一會我和媽媽挖了滿滿的一大方便袋野菜。
太陽西射，我與父母滿載而歸，今天很快樂，既享受了春天的陽光，又享受了春天的美景，我愛春天，我愛大自然。
四年級作文我眼中的（8）
南京是座美麗的古城。城墻是這座古城最亮麗的風景線，城墻腳下的春色更是別有一番韻味。
從太平門進入，沿著一條幽靜的小路，便來到了玄武湖畔的古城墻腳下，這里雖地處市中心，但卻空氣清新，寧靜怡人，是我們一家經常踏青、休閑的好去處。
站在湖邊小路上向左望去，首先映入眼簾的是一道雄偉的城墻，它雖然飽經滄桑，但卻依然穩穩地屹立在那里。一顆顆高大挺拔的松樹在春日的陽光里顯得更加翠綠。
放眼向右望去是波光粼粼的玄武湖，湖面在春光的照耀下，閃閃發光。遠處的湖面上漂浮著幾只天鵝形狀的游船，顯得十分悠閑愜意。
沿著小路繼續向深處走去，城墻腳下的草坪上到處生機勃勃，有的小草正爭先恐后地從泥土里鉆出來，還有的小草正挺直腰桿，使勁地抽出嫩葉，淡綠色的新葉嬌嫩無比。草叢中散落著各種各樣的花，有些是人工栽培的，有些是不知名的小野花，紅的、粉的、紫的、藍的、黃的、白的……花團錦簇、姹紫嫣紅，空氣中飄蕩的花香引來了幾只勤勞的小蜜蜂，在花蕊上不知疲倦地忙碌著。城墻上，從青磚縫隙里長出了一株株鮮嫩的小草，他們顯得無比地頑強，這讓城墻看上去更加古老。
湖邊上，垂柳已偷偷地長出了嫩芽，有長又嫩的枝條猶如少女的長發在春風中舞動著，他們好像在對著湖面照鏡子。枝頭上的鳥兒，嘰嘰喳喳地鳴叫著，像是在開“春日聯歡會”。
前方的小路上，一個剛滿周歲的孩子已經脫掉了厚厚的棉衣，在父母的呵護下蹣跚學步，他們臉上幸福的笑容和春光一樣的燦爛。
再朝里面走還有更多、更好的風景在等著我們呢……大家趕快一起來這里享受美麗的春色吧!
四年級作文我眼中的（9）
春姑娘來到了雁蕩山，那兒變得百鳥爭鳴，百花齊放，一切變得萬紫千紅。
春天的山，遠看猶如一條薄薄的綠毯裹在一個人外邊，近看就像許多孩子圍著媽媽，嬉戲打鬧著。雁蕩山處于溫州地區，遠近聞名，那兒的山跟別處的不同，每座山的形態都十分有特色，聽說這些奇山都是以前火山爆發時形成的。有座山像一把剪刀，叫做剪刀峰，剪去冬天的寒冷，送來春天的溫暖。有座山似老鷹，不管歷經了多少磨難，都始終張開雙臂，努力展翅高飛。有座山像兔子，旁邊有著她的孩子，媽媽正帶孩子外出玩耍……鳥兒們在林中飛，樹木拔地而起，花朵吐出了花苞，山連著山，我在里邊，就像被包圍住了。山中有泉水，有瀑布。那兒的水清澈透明，能看清潭中的石頭與石頭上的青苔，能看清石頭縫中的魚兒。看!石頭上停了只青蛙。瞧!那兒還有螃蟹呢!哇!那兒是國家保護動物娃娃魚!我情不自禁地想下水玩，爬到水邊，手輕輕摸了一下，感覺有一種透心涼，我捧了一點水喝，有一點甘甜，十分解渴。還有瀑布，十分壯觀，正像唐朝詩人李白描繪的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。水倒映著山與我，我好像與山融為一體了。花，到處都有，遠遠望去，山坡上有著星星點點的小野花，五顏六色。桃花在山間成了配角，主角是那兒映山紅，滿山漫野，一片火紅。蝴蝶展開雙翅，飛來飛去。勤勞的蜜蜂日日夜夜地筑巢，早出晚歸地采蜜。鳥兒都回來了，吸取著萬物的精華。
姑娘吹出一陣陣和煦的風，雁蕩山變得更迷人了。我愛春天!更愛美麗的雁蕩山!
四年級作文我眼中的（10）
說起我的家鄉景色，那可算是我的驕傲了，我的家鄉坐落在廣東石城——云浮，家鄉有屹立而起的石山;家鄉有碧波漣漪的湖水;家鄉有郁郁蔥蔥的竹林;家鄉有滿園飄香的果實;家鄉的美景十分之多，讓我說不完道不盡，可我還是要給你講講家鄉的春色：
春天，竹林里的筍芽兒好奇地探出頭來，在春雨姑娘的滋潤下，在太陽公公的呵護下，在春風姐姐的陪伴下茁壯成長。沒幾天，邊長成一片茂密的竹林了。
春天，桃樹上的花苞欣然怒放，有一個毫不引人注意的"小粉點"搖身一變成一位亭亭玉立的少女了。小草弟弟在耀眼的陽光下顯得那么迷糊，在潤物無聲的春雨中顯得那么可愛，在和煦的春風中顯得那么迷人。小草在不同的景象中給我呈現不同的面貌。
春天，家鄉的迎春花向我招手;春天，家鄉的蒲公英飛來想我報喜;春天，家鄉的白茉莉含苞欲放;春天，家鄉的白玫瑰準備召開比美大賽;春天，家鄉的月季花展示出她最美的一面;春天，家鄉的勒杜鵑爭奇斗艷;春天，家鄉的水仙花馨香四溢;春天，家鄉的油菜花遍布菜園;春天，家鄉的紫藤花。春天，家鄉的花朵齊齊開放。
春天， 古老的榕樹向我點頭;春天，亭亭如蓋的榆樹慢慢成長;春天，俏麗的白樺開出新葉;春天，倒掛的楊柳。春天，家鄉的湖水在陽光的照耀下銀光閃爍;春天，家鄉的清泉涓涓細流;春天，家鄉的瀑布從山頂直瀉而下;春天，家鄉的小溪一路歡歌;春天，家鄉的。春天，家鄉的夜空是那么明朗，從遙遠的池塘穿來蛙聲陣陣，就像一道鄉間睡眠曲，勞累了一天的人們就在著優美的音樂聲中睡了。
四年級作文我眼中的（11）
大年初一，我們從老家沅江坐車返回長沙。剛進小區，只覺得眼前一片雪白，剛開始我還以為下雪了，便高興得一蹦三尺高。卻忘了我還坐在車上，結果差點得到一個“大紅包”。
我們的車漸漸靠近那些雪了，我揉了揉還有點痛的腦袋，定睛一看，哇!原來那些雪都是櫻花。櫻花開了!聽說，櫻花開的時間只有短短的幾天，我便咔嚓幾聲，把這美麗的一瞬間變成了永恒。
看看四周，繁花似錦，春光明媚，大地一片生機：近處，有火紅的山茶花;遠處，有雪白的梨花。這邊小草綠了;那邊，又長出一顆小樹。大樹們也沒讓我失望，他們都穿上了綠新裝。門口那棵看上去已經枯萎了好久的老樹也抽出了綠芽。鴿子、麻雀之類的鳥兒在地上找食物吃，還不時傳來她們的歡叫。春雨不斷地敲打著家家戶戶的擋雨板，“啪啪啪”的聲音，十分有節奏，就像信使敲著千家萬戶的大門，告訴大家：春天來了!風吹樹葉沙沙的聲音，可好聽了。男孩們去踩水，“嘩嘩嘩”水聲一片，女孩們則撿起粉紅色的櫻花花瓣，精心收藏起來。這一切是多么的美麗啊!
來到池塘邊，發現這里的景色別有韻味。柳樹姑娘正梳著她碧綠的長發，長發隨風搖擺，像是在跳舞。春暖乍寒，但是小魚們已經忍不住要出來活動了，它們十分快活地在水里游來游去，仿佛也在歡慶新年的到來。
登上山頂，看到的又是另外一番風景：池塘仿佛變成了一塊碧玉，魚兒們也好像變成了一個個小紅點，小紅點們在碧玉里動來動去，煞是可愛。春雨淋過的十二生肖石像也都栩栩如生，好像馬上就要從石頭里蹦出來一樣。
春，是一個多么美好的季節。春在嫩綠的小苗里;在淅淅瀝瀝的春雨里;在碧綠的湖水里。我愛春天!
四年級作文我眼中的（12）
我眼中的最美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用來形容我們的宋老師再合適不過了。陳老師對我們每一個人都很嚴厲，別看她上課時總喜歡繃著臉，但是一下課，她仿佛是我們的母親一樣，無微不至地照顧著我們，宋老師的身上，總是飄散著一股青春活力的味道。
宋老師有一雙炯炯有神的眼睛。有一次，我作業全寫好了，便掉頭和后面的一位女生講起了話，宋老師很聰明，她沒有在課堂上批評我，老師是不想丟我的面子，下課后，老師把我叫過去談話，我才知道，哦，原來我犯了一個嚴重性的錯誤，自從那以后，我認識到了錯誤，每當我做完作業的時候，必須得回頭檢查，不然，既正確率不高，又影響了別人，所以，我知道了什么時候該做什么事情。
宋老師還教了我們許多做人的道理。就在上個星期，我們班和隔壁班舉行了一場拔河比賽，我們班贏了，隔壁班不服氣，便個個血口噴人，我們班又不是“司馬遷”，哪有那么鎮定、平靜?也對他們進行了評價，結果到了班級，老師溫和地做著“和事老”，把她的感想說給了我們聽：既然我們班贏了，就不必和他們班一般計較，這樣，反倒破壞了自己的心情，他們班輸了，有一點小情緒是正常的，聽了老師的一番話，我們茅塞頓開。你說，宋老師值不值得我去贊揚?
平時，宋老師很忙，她不僅要給我們上課，還要幫我們挑出錯誤、毛病，還要每天幫我們批改試卷、作業。有可能當我們已經在夢鄉中時，辦公室的燈還在亮著，多辛苦啊!因此，我們都稱宋老師的身影是學校里的一道“亮麗的風景線”!
宋老師，您是一本書，一本永遠也翻不完的書;您是一棵智慧樹，樹上的指揮官怎么摘也摘不玩;更是一根蠟燭，燃燒了自己卻點亮了別人!
我眼中的美麗老師同學們，你們知道三大行業節日嗎?沒錯，它們分別是教師節、護士節、記者節。那你們知道現在快要過哪個節日嗎?對了。是教師節。說起老師，我也有一位平凡而偉大的老師。
我要說的這位老師，可能是我們班的同學們都知道，為什么呢?因為她就是我們班的班主任張老師。對張老師我是喜歡的時候真喜歡，討厭的時候也真討厭。總之，就是又愛又怕。
記得在二年級的時侯，因為我說了句話，結果被老師發現了，張老師說：“你下課來我辦公室一趟。”我聽了這句話，心想：完了，這會絕對完了，老師得說我，說完我之后找家長，找完家長然后回家，之后后果不堪設想啊!下課鈴打響了，也就證明我該去老師辦公室了，現在把我嚇得，手緊抓褲線，臉色蒼白，滿頭都是冷汗。心想：唉，都賴我自己。老師告訴我：“跟著我到辦公室。”我只好低著頭慢慢地跟著張老師去了辦公室。過了一會兒，張老師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現實。當我慢慢地抬起頭時，張老師已經面帶微笑地對我說：“沒關系，不用怕，我只想問你，如果你說話的時候，老師也在講課，那不是對老師不尊敬嗎?你說話也是對你不負責。你說對不對?”我點了點頭說：“嗯。”雖然說我只是表面點了點頭，但我心里卻已暖暖的了。
不管怎么樣，張老師對我的愛我永遠忘不掉。反正張老師您在我的心目當中是最美麗的!
我心中的最美老師都說老師是春雨，澆灌了學生;是蠟燭，照亮了學生;是粉筆，描繪了學生;是鏡子，警示了學生;是……可我覺得，老師是一本書，一本高尚的書，一本無所不知的書，用汗水滋潤學生，她不僅給予學生很多知識，更讓學生明白了“真”、“善”、“美”三字中蘊含著的意義。
我的小學語文老師，也是我的班主任。她是一個知識豐富的人，也是一個心地善良的人。小學時，她經常會給我們舉一些例子，讓我們從中得到啟發。
記得那是三年級，在一次語文課上，老師把一個大大的“人”字寫在了黑板的中央。當我們正納悶老師想干什么時，她指著它問：“同學們，認識這個字嗎?”全班一陣哄笑，不知哪位同學大喊一聲：“誰不認識啊，不就是‘人’嗎!”同學們都附和著。過了一會兒，同學們漸漸停止了哄笑，老師接著說：“是啊，大家都認識，那么，哪位同學說說，它為什么是這樣寫的?”全班開始議論起來，這次沒人再喊了，過了一會兒，老師繼續說：“你們看，‘人’字中有一撇一捺，看似簡單，其實里面還有很深的含義，”她停了一會，繼續說：“人，是一個上頂天，下立地的人，不管遇到什么困難，他總是站著去面對，沒有垮……”那節課，是我第一次聽老師說這么深奧的道理。
記憶里最深的是五年級的一堂課。許多同學因為在前不久的考試中沒發揮好，導致考試失利，所以都對自己沒了信心。這時，老師告訴我們說：“一個人的失誤不是錯，你們不必那么沮喪。就比如說人的一生就好比一張白紙，你往上寫的東西越多，你所得到的就越多，你如果在上面亂涂亂畫，那么，它將變成一張廢紙。你們這次的失誤，并不能代表什么，它只有可能是因為這張紙上有一處錯誤的信息，這條信息把你們引向了錯誤的方向，你們只要找到這條錯誤的信息，并且把它改正，這樣，你們以后不就再也不會犯同樣的錯了嗎?”從這以后，我們懂得了怎樣去反思自己。
她是學生在黑暗時的一盞路燈，照亮了學生前進的道路。她讓我深深地理解了“真”、“善”、“美”之間的含義。她是我心中的最美的老師。
四年級作文我眼中的（13）
中國古典四大名著中，給我留下印象最深的就是“話說天下大事，分久必合，合久必分”的《三國演義》，對它印象深刻的原因只有一個，那就是因為有諸葛亮。
諸葛亮聰明蓋世、神機妙算，前無古人、后無來者，號稱“臥龍”。這樣一個明星般閃耀發光的人，歷史絕不會任由他像小螞蟻一樣無聲無息的生存著，所以才有了劉備“三顧茅廬”這段流芳千古的故事。諸葛亮被請出山后，很快協助劉備建立了蜀國。
諸葛亮的聰明蓋世體現在許多具體實例中，譬如，七擒七縱孟獲。當時蜀國很多人都反對諸葛亮這樣的做法，認為既然抓住了孟獲，就應該立即斬首，以示蜀國國威。可那些人哪里明白諸葛亮的長久大計?若斬了一個孟獲，南蠻還會有更多的“孟獲”一輩又一輩、一次又一次的起來造反，那樣，蜀國何時才能得到真正的安寧?與其那樣，不如辛苦點，做的徹底些，讓孟獲真正心服口服，回去統領南蠻，從此永不造反。這體現了諸葛亮的大智慧。
諸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。劉備臨終前叮囑諸葛亮，如果他的兒子劉禪有本事統治蜀國，希望諸葛亮能竭盡所能輔佐他;反之，諸葛亮可以自立為王。讀過《三國演義》的人都知道劉禪是位“樂不思蜀”的“安樂公”，他的智力和能力是眾所周知的。但諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩，無論如何都不肯自立為王，一直盡心盡力的輔佐著劉禪，直至命喪五丈原。
這就是我眼中的諸葛亮——忠心耿耿、聰明蓋世，一個令我佩服得五體投地的英雄。
四年級作文我眼中的（14）
我眼中的梅花四年級作文 篇1梅花，古代的“四君子”之一，但她卻如竹一般的清瘦，松一般的多姿，也像蘭花一樣的芳香。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開;遙知不是雪，為有暗香來。”梅花，冰枝嫩綠，在早春的嚴寒中怒放，像雪一樣的純凈潔白，馨香襲人。她沒有牡丹花的嬌貴、艷麗，也沒有與其它百花去爭艷。她只是將根深深地扎在土里，孤獨的“任爾東西南北風”。
“萬木凍欲折，孤根暖獨回。”我愛梅花的這種不畏寒冷，凌寒獨自開的堅強性格，更愛她“迎春故早發”的那種不甘落后的進取精神。
其實，梅花還是中華民族的精神象征，它是我們民族最有骨氣的花，它象征著堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。“梅花香自苦寒來”，越是寒冷，越是風欺雪壓，花開的越精神，越秀氣，也越芳香。即便是“零落黃泥碾作塵”，可是還有“香如故”。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花的獨步早春，高風亮節的品質告訴我們，遇到事情不管有多大的困難，只要有堅韌不拔，迎難而上的精神和毅力，就一定會成功!
我眼中的梅花四年級作文 篇2風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。——題
冬天，寒風如刀子般劃過臉龐。厚厚的皮襖仍抵不住寒風的刺骨。萬物都在沉睡樹葉與花兒都化作了來年的春泥，只有好奇的的臘梅在張望。
寒流一步步緊逼，臘梅卻在一步步抽芽。當深冬來臨時，臘梅早已帶上粉嫩的花骨朵迎接。只見臘梅那嶙峋的身軀被風雨侵成炭黑色，花蕊被未開放的花瓣緊緊包圍，仿佛在釀造一個不為人知的秘密。潔白的積雪壓在樹枝上，組成拉一幅色彩鮮明的著作。
當我第一眼見到她時，我簡直不敢相信在死氣沉沉的冬天除啦白色外還會有俊俏的花朵昂然挺立。如果說冬天是大地新娘在披著婚紗等待遲到的新郎，那么臘梅就是婚紗的點綴;如果說冬天是休息的季節，那么臘梅就是耐不住寂寞的孩子。
臘梅在我眼中猶如不可侵犯的女神。記得有一次，暴風雪肆虐的舞動著“冰雪之刀”，即使雪停啦，風也不知勞累地吹動。我在屋里望著被風吹得滿天飛舞的大雪，夢幻著次日潔白的世界該有多么美好。誰知，臘梅卻在門旁迎接另一個晨曦。在太陽金黃的光輝下，露出純潔的笑容。沒有畏懼一切艱難的挑戰，只有比昨日更加的容光散發，猶如浴火重生的鳳凰。
我眼中的臘梅堅強、默默無聞，我眼中的臘梅敢于創新、不同凡響，我眼中的臘梅所做的一切都令我傾倒。
我眼中的梅花四年級作文 篇3大自然中有清雅脫俗、幽香四溢的蘭花，有高風亮節、虛懷若谷的竹子，還有傲霜凌寒、展蕊怒放的菊花。我卻喜愛梅花。
梅花生長在落葉喬木上，開時清香的味道令人沉醉。花瓣多為五片，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……梅不光形美，而且神美。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我喜歡梅花是因為它不畏嚴寒的品質，因為在嚴寒時，植物都躲進大地，只有梅花堅持放出清香。
“疏影斜橫水清淺，暗香浮動月黃昏。”我喜歡梅花是因為它有頑強的生命力，風想吹走它，雪想壓倒它，霜想嚇跑它，而梅花對它們卻不理不睬。
“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”我喜歡梅花是因為它不追求名利，在大地最需要雕琢的時候，默默無聞地奉獻自己的青春。
梅花，美麗的梅花，它不畏嚴寒、堅強自立的品格令人敬佩，永遠提醒人們不能向困難低頭，永不言敗。
四年級作文我眼中的（15）
宋濂，明代開國文臣，小時候家里很窮，但他酷愛讀書。富人家的一本好書讓他愛不釋手，于是決定借書自己抄寫。富人勉強同意。宋濂夜以繼日，不辭辛勞，終于在規定時間內完成并歸還。他的誠實守信贏得了人們的信任，終于成為一代文豪。這是真!
香港謀生的上虞老人張杰，他將賣茶葉蛋積蓄的一千兩百多萬捐獻給家鄉的教育事業。全家卻擠在一個三十平米的住房里，自己只能睡地板。他說：“自己好，不算好，家鄉好，才是好!”這是善!
寧波出現的最美四姑娘。她們在陌生老人生命垂危之際毫不猶豫地伸出了援助之手。經過媒體的多方尋找才知道她們是劉麗蘭、禇偉娟、王賽珍和周麗。這是美!
還有“嘗百草的李時珍”、“捐獻所有器官的文文”、“背母上大學的劉霆”......這些都是我們的驕傲。原來從古至今，真善美一直在我們中國人身上傳承著!
常聽說有人把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”視為真理;生活中還存在著路人不敢攙扶摔倒的老人;各種搶、殺、坑、蒙、拐、騙;破壞大自然等等。我們應該用眼睛去發現更多真善美的事物，用行動感染他們，讓真善美像一粒種子駐扎在他們心里，生根發芽。
一個人只有擁有真與善，他才可能美。什么最美?無私奉獻最美助人為樂最美!只要我們用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。世界就會更加美麗，生活就會更加美好。
四年級作文我眼中的（16）
陣陣那淡淡而又醉人的花香沁人心脾，一個勁兒地往我的鼻空里鉆，剛露出那美麗笑臉的海棠花花瓣兒，隱隱約約泛出了粉紅。
剛走進莫愁湖公園的里面，一團團、一簇簇火紅的、金黃的、淡粉的、雪白的••••••各種各樣、五彩繽紛的海棠花便會爭先恐后地映入你的眼簾。嗯嗯?好像不是所有花朵都綻開了花瓣哦：有的剛展開兩三片花瓣兒;有的已經完完全全地綻開了;有的還是個飽脹得馬上就要破裂似的花骨朵兒。
美麗的海棠花在我的心中象征著開心、快樂的意思，之所以這樣說是因為海棠花大多以紅色為主，人們常說："看這個人，心里像樂開了花了似的。"紅色喜慶，紅色的花應該在說迷人的海棠花吧!"心花怒放"中的"花"指的也是海棠花，你說我解釋得對嗎?
真的有太多太多想贊美海棠花想說，但又不知道用什么樣的詞來形容海棠花。我喜歡海棠花，更愛它，打動人心的海棠花，你那羞澀的小臉蛋永遠清晰地刻畫在我深深的腦海中，時時刻刻地伴隨于我左右!
希望大家一起去南京莫愁湖公園賞花!
四年級作文我眼中的（17）
達 · 芬奇，全名列奧納多·達·芬奇，1452 出生在意大利的佛羅倫薩。他不僅是一位畫家，給世界留下了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等這樣的驚世之作，也是一位思想深邃，學識淵博的醫學家、建筑工程師和軍事工程師。
可在我看來，他最大的成就莫過于他敢于設想，不斷創新，是個天才的發明家。
達·芬奇曾在手稿中繪制了世界的第一款人形機器人。 達·芬奇給這個機器人裝了木頭、皮革和金屬的外殼，通過兩個機械桿的齒輪再與胸部的一個圓盤齒輪，機器人的胳膊就可以揮舞，可以坐或站。更絕的是，再通過一個傳動桿與頭部相連，頭部就可以轉動甚至開合下頜。而一旦配備了自動鼓裝置后，這個機器人甚至還可以發出聲音。
達·芬奇的許多發明設想也被運用到現代社會，對我們的生活產生了巨大的影響。1490年，達·芬奇將無段自動連續變速箱概念繪制成草圖，今日已經把他的變速概念實際使用在汽車上，無段連續自動變速箱也在拖拉機、雪上摩托車等交通工具上使用了許多年。
此外，達·芬奇還發明了樂器、鬧鐘、自行車、照相機、溫度計、烤肉機、紡織機、起重機、挖掘機……可惜由于各種原因都沒有發表，而這些發明設計在當時如果發表足足可以讓我們的世界科學文明進程提前12017年。
他真的堪稱是人類的傳奇啊!