從未走遠中考滿分作文(1)
鄉下的晌午,靜謐極了。躺在油津津的涼席上,熱風一浪一浪地滾過,使我難以入眠。靜,靜極了,風摩挲過樹葉,都聽得清楚。輾轉一側,忽然聽到院子西頭,傳來一陣陣微妙的聲音。
咕咕,咕咕,咕……是院旁那一排青松里傳來的。青松長得茂密繁盛,樹上棲了不少鳥兒。此時此刻,鳥兒們正享受著中午的歡悅,恣情地歌唱。伴隨著咕咕聲,我再一翻身,入睡了。
回了城,我便不曾再聽到那神奇的聲音。白天樓下馬路上收費員與車主互相大聲地嚷著;老者蹬著三輪,擴音器里不知疲倦地喊著,收舊電視機、舊冰箱、長頭發;晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾,小青年喝著啤酒謀劃著國家大事;更有鄰居大叔醉飲歸來引吭高歌。我便把窗戶關緊,隔斷這一切雜音,也隔斷了大自然的天籟之音。
咕咕們,你們去哪了?怎么見不到你們的身影?
又一個早晨,我早早地醒了,鬧鐘未鳴,一看,也才五點。一絲新鮮的陽光已從窗簾縫中溢出。我索性拉開窗簾,推開窗戶,讓如鮮果汁液般香甜的陽光流淌進我的房間,迎接這晨曦的美好。
忽然,一陣咕咕,咕咕輕輕地飄至我的耳畔。是咕咕們!我驚著,喜著,把頭伸出窗外,盡力想一睹咕咕們的芳容。但是,幾棵郁郁蔥蔥的大樹,把歌唱家們藏匿得十分嚴密。我只好坐下,獨賞這份清新的美好。
沒想到這久違的咕咕們,竟然從未走遠。這咕咕聲,正如一簇碧清的泉水,清澈舒暢。這咕咕聲下如久渴以后天降的甘霖,清心爽口。這咕咕聲正如竹林間的一陣清風,葉影婆娑。這咕咕聲正如故人相聚的一杯甜酒,頗具雅意。久違了,咕咕們。咕咕們,久違了!
虧得這早上一時的清靜,才有機會擁抱這久違的咕咕,才意識到,可愛的咕咕們,從未走遠!
也許是城市的喧囂紛鬧,使我們無心聽得到這自然的天籟。也許是初三繁忙的生活,使我們無暇聽得到這大自然的竊語。那又有多少自然的聲音,被噪聲遮掩,被繁務阻隔,又有多少我們為了惋惜的聲音,潛伏在我們身邊,從未走遠?
咕咕們,原來你們從未走遠。
叮叮叮咚咚……鬧鈴美妙的音樂奏響起來。另一個房間的父母醒了,問:兒子,睡得好么?
好,好極了。
從未走遠中考滿分作文(2)
總以為遠處的青草更加青翠,總以為搞不到的蘋果更加甘甜。在時代倉促的洪流中,我們是否習慣用仰望的姿態來掩飾羨慕或抱怨?殊不知,其實幸福始終在彼岸,從未走遠。
繞籬東畔,袖口香寒,檻外隔紅塵
東晉以后,世間多了多少仿效歸隱的人,卻難得再見“采菊東籬下,悠然見南山”的清雅淡泊。有過太多人譏笑他“不為五斗米折腰”的清高執著。然而,他心中所存的只是夢里桃源。凡俗的聲音太過刺耳,從容摔過的衣袖便可不聽,“問君何能爾?心遠地自偏。”粗茶淡飯不是生活的核心,帶月荷鋤歸來時,便可與故人暢談。他愛酒,便狂歌痛飲,扶一把無弦的琴;他亦愛菊,便拋書對坐,引以為知己。
不羨慕紈绔子弟的榮華富貴,因為于他而言,幸福,從未走遠。
秋窗風雨,冷月花魂,瀟湘夢闌珊
讀紅樓,有人厭惡黛玉的刻薄多心,有人愛黛玉的率性真實,然而黛玉卻只言“我為的是我的心”。她是盡人皆知的一個悲劇人物,表面看似光鮮的朱門綺戶,實則是一年三百六十天,風刀霜劍嚴相逼。她惜花,亦憐己,這并非矯情的一味多愁,而是看透了命運。那一句“紅顏薄命古今同”是怎樣一番不同凡響的清醒,尋常女子再也無法與之媲美。也是否正因此,她才會有了勇敢與熱忱,打破煩瑣陳舊的封建禮教,去追求自己真正想要的感情。她的生命似焚稿時的火光,雖最終灰冷夢逝,卻不掩曾經的熱亮。
不再為曲終人散的結局耿耿于懷,其實于她而言,幸福,從未走遠。
萬水千山,西風漫卷,只影向誰去
三毛早已故去,只留下黑白照片中明眸皓齒的淺笑。她始終是個屬于漂泊的女子。因為內心漂泊,所以迷戀旅行,甘做撒哈拉深處的異鄉人;因為靈魂漂泊,所以對生死有著不同于常人的感知,決意淡泊于紅塵。有人嘆她命運太過顛沛流離,不曾安定,卻忘記了三毛——原本就在蕩漾中產生。是的,前塵后世輪回中,她的聲音依舊婉轉。
那生命如蒲公英般四散以求新生,或許于她而言,幸福,從未走遠。
穿透了千年的前塵往事,我們依舊是這個時代平凡庸碌的人。然而倘若能于喧囂的世界中,保持一顆靜觀俯仰的心,或許便會發現:幸福,始終在此岸,從未走遠。
從未走遠中考滿分作文(3)
【范文】
從未走遠
仿佛一夜之間,鎮上雨后春筍般地冒出無數“現刻瓦片”的小攤,攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價還價的游人,攤后站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主。我站在街頭,腳下依舊是那條麻石板路,卻似乎很多東西都走遠了。
一抬頭,鎮口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字,“田”中藏“壽”, “口”中藏“祿”,“喜”依“示”邊,團團喜氣,卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來。“福”下是喜鵲登梅、貔貅招財、麒麟送子、三陽開泰四副吉祥圖案,極為傳神。穿過石門沿著石板路走,兩側屋頂上青瓦鱗鱗千瓣,古樸素雅,沉穩寧靜,紋路古拙若桑間雞鳴,桃源犬吠,淳樸可愛。
十多年前,小鎮尚未被開發成為景區,未被冠以古鎮之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺雕瓦刻磚。他好兩口小酒,頰上微酡,使描樣上線條飄逸圓潤,下刀時力道勻適,打磨時凹凸有致,上藥后渾然天成。一抬腕,是丹鳳朝陽,一低頭,是魚躍龍門。鑿削鏟旋,如寫書法,抑揚頓挫間光影流動。陶家一排“福”字瓦簡單而各異,掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子,流淌著時光靜好。
可現在,那些生意紅火的攤主并不描樣,遑論上藥——現刻嘛,效率第一。彼時的認真與虔誠呢,精雕細琢與歲月安穩呢,難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠了嗎?我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路,望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣,心下一絲迷惘。
七拐八彎進深巷,熟悉的木門,斑駁的低檻,陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門,一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚,磚石中心只寥寥幾筆,一條極生動的灰鯽,然覺滿磚江湖,煙波無盡。抬頭見是我,一怔神,旋即爽朗一笑: “丫頭還記得我這老頭子?”我可處江湖之遠啦!”復又低頭。有細密的雨絲飄舞,屋瓦上浮漾著濕濕的流光。
跨出門檻的那一剎那,我恍然意識到,那些我以為走遠的,其實都在這兒,從未走遠。也許在深巷里,也許在職業掩映下,陶二爺始終如此,懷著雕刻的信仰刀刀筆筆,歲歲年年。
那寧靜空靈的檐雨滴聲,從未走遠。
【解讀】
作者以細膩的'筆調,捕捉生活中的細節。陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字,我幼年時陶二爺雕刻時的動作,再次相見時,老人家的神態簡練傳神,“一怔”“一笑”,一“低頭”,盡管只是一個普通的刻碑老人,但他的執著與堅守,正是一道從未走遠的風景。文章一氣貫注,筆法累累如串珠,全無矯情做作之文句,在積累了許多來自生活的感性體驗之后,在這里去粗取精,去偽存真,顯露出一番成長的自省和理性思辨,體現了考生對現實的關注和思考,科技進步和文明傳承這一重大的社會性問題便在這些細節中得以凸顯。小作者巧妙的揭示了一個重大的主題,卻把思考的空間留給讀者,讓人回味無窮。
從未走遠中考滿分作文(4)
“咕咕,咕咕,咕……”是院旁那一排青松里傳來的。青松長得茂密繁盛,樹上棲了不少鳥兒。此時此刻,鳥兒們正享受著中午的歡悅,恣情地歌唱。伴隨著咕咕聲,我再一翻身,入睡了。
回了城,我便不曾再聽到那神奇的聲音。白天樓下馬路上收費員與車主互相大聲地嚷著;老者蹬著三輪,擴音器里不知疲倦地喊著,收舊電視機、舊冰箱、長頭發;晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾,小青年喝著啤酒謀劃著國家大事;更有鄰居大叔醉飲歸來引吭高歌。我便把窗戶關緊,隔斷這一切雜音,也隔斷了大自然的天籟之音。
“咕咕”們,你們去哪了?怎么見不到你們的身影?
又一個早晨,我早早地醒了,鬧鐘未鳴,一看,也才五點。一絲新鮮的陽光已從窗簾縫中溢出。我索性拉開窗簾,推開窗戶,讓如鮮果汁液般香甜的陽光流淌進我的房間,迎接這晨曦的美好。
忽然,一陣“咕咕,咕咕”輕輕地飄至我的耳畔。是“咕咕”們!我驚著,喜著,把頭伸出窗外,盡力想一睹“咕咕”們的芳容。但是,幾棵郁郁蔥蔥的大樹,把歌唱家們藏匿得十分嚴密。我只好坐下,獨賞這份清新的美好。
沒想到這久違的“咕咕”們,竟然從未走遠。這“咕咕”聲,正如一簇碧清的泉水,清澈舒暢。這“咕咕”聲下如久渴以后天降的甘霖,清心爽口。這“咕咕”聲正如竹林間的一陣清風,葉影婆娑。這“咕咕”聲正如故人相聚的一杯甜酒,頗具雅意。久違了,“咕咕”們。“咕咕”們,久違了!
虧得這早上一時的清靜,才有機會擁抱這久違的“咕咕”,才意識到,可愛的“咕咕”們,從未走遠!
也許是城市的喧囂紛鬧,使我們無心聽得到這自然的天籟。也許是初三繁忙的生活,使我們無暇聽得到這大自然的竊語。那又有多少自然的聲音,被噪聲遮掩,被繁務阻隔,又有多少我們為了惋惜的聲音,潛伏在我們身邊,從未走遠?
“咕咕”們,原來你們從未走遠。
“叮叮叮咚咚……”鬧鈴“美妙”的音樂奏響起來。另一個房間的父母醒了,問:“兒子,睡得好么?”
好,好極了。
中考閱卷組簡評:
這篇文章開口很小,意蘊很深。“咕咕”的鳥叫聲,有誰沒聽過?本文緊緊扣住身邊所熟悉的事物入題,解決了作文的第一難點,取材方面在“熟”中顯出了巧勁,顯出了新意。尤其值得稱道的是在司空見慣的材料中,巧妙地融入了自己對生活的感悟,對生活的思考,文章的結尾處甚至含有一定的哲理,是的,生活的美就在我們的身邊,不能讓“繁務”阻隔“大自然的聲音”。行文中,作者選取了幾個片斷,營造了很強的畫面感,并注意運用不同的手法加以描寫,而不是簡單的敘述,讀過以后讓人感到余味未盡。
從未走遠中考滿分作文(5)
有的人,無論遠近,放佛總在身邊;有些事,不管大小,始終浮現眼前;有份情,針織濃烈,時時溫暖我們的心田;有種理,意味深長常常縈繞我們的腦畔......他們(它們)從未走遠。
請以“從未走遠”為題,寫一篇文章。
【滿分作文1】
從未走遠
鄉下的晌午,靜謐極了。躺在油津津的涼席上,熱風一浪一浪地滾過,使我難以入眠。靜,靜極了,風摩挲過樹葉,都聽得清楚。輾轉一側,忽然聽到院子西頭,傳來一陣陣微妙的聲音。
“咕咕,咕咕,咕……”是院旁那一排青松里傳來的。青松長得茂密繁盛,樹上棲了不少鳥兒。此時此刻,鳥兒們正享受著中午的歡悅,恣情地歌唱。伴隨著咕咕聲,我再一翻身,入睡了。
回了城,我便不曾再聽到那神奇的聲音。白天樓下馬路上收費員與車主互相大聲地嚷著;老者蹬著三輪,擴音器里不知疲倦地喊著,收舊電視機、舊冰箱、長頭發;晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾,小青年喝著啤酒謀劃著國家大事;更有鄰居大叔醉飲歸來引吭高歌。我便把窗戶關緊,隔斷這一切雜音,也隔斷了大自然的天籟之音。
“咕咕”們,你們去哪了?怎么見不到你們的身影?
又一個早晨,我早早地醒了,鬧鐘未鳴,一看,也才五點。一絲新鮮的陽光已從窗簾縫中溢出。我索性拉開窗簾,推開窗戶,讓如鮮果汁液般香甜的陽光流 淌進我的房間,迎接這晨曦的美好。
忽然,一陣“咕咕,咕咕”輕輕地飄至我的耳畔。是“咕咕”們!我驚著,喜著,把頭伸出窗外,盡力想一睹“咕咕”們的芳容。但是,幾棵郁郁蔥蔥的大樹,把歌唱家們藏匿得十分嚴密。我只好坐下,獨賞這份清新的美好。
沒想到這久違的“咕咕”們,竟然從未走遠。這“咕咕”聲,正如一簇碧清的泉水,清澈舒暢。這“咕咕”聲下如久渴以后天降的甘霖,清心爽口。這“咕咕”聲正如竹林間的一陣清風,葉影婆娑。這“咕咕”聲正如故人相聚的一杯甜酒,頗具雅意。久違了,“咕咕”們。“咕咕”們,久違了!
虧得這早上一時的清靜,才有機會擁抱這久違的“咕咕”,才意識到,可愛的“咕咕”們,從未走遠!
也許是城市的喧囂紛鬧,使我們無心聽得到這自然的天籟。也許是初三繁忙的生活,使我們無暇聽得到這大自然的竊語。那又有多少自然的聲音,被噪聲遮掩,被繁務阻隔,又有多少我們為了惋惜的聲音,潛伏在我們身邊,從未走遠?
“咕咕”們,原來你們從未走遠。
“叮叮叮咚咚……”鬧鈴“美妙”的音樂奏響起來。另一個房間的父母醒了,問:
“兒子,睡得好么?”
好,好極了。
中考閱卷組簡評:
這篇文章開口很小,意蘊很深。“咕咕”的鳥叫聲,有誰沒聽過?本文緊緊扣住身邊所熟悉的事物入題,解決了作文的第一難點,取材方面在“熟”中顯出了巧勁,顯出了新意。尤其值得稱道的是在司空見慣的材料中,巧妙地融入了自己對生活的感悟,對生活的思考,文章的結尾處甚至含有一定的哲理,是的,生活的美就在我們的身邊,不能讓“繁務”阻隔“大自然的聲音”。行文中,作者選取了幾個片斷,營造了很強的畫面感,并注意運用不同的手法加以描寫,而不是簡單的敘述,讀過以后讓人感到余味未盡。
【滿分作文2】
那是你嗎?時常縈繞在我夢中,從未走遠。——題記
時常沉醉于題海中,抬起頭,眼神都有些恍惚;時常迷惘于高樓林立中,睜開眼,發覺自己那般渺小。于是我想起你,那片凈土,你是否還在我心里?
走在那條阡陌小路上,兩旁種滿了油菜花。小時候,我總是仰望那齊人高的油菜花,看它們的笑臉在風中金光點點。有的見我來了,羞答答地垂著頭,嘴角還帶著微笑;有的則高高地昂著腦袋,想要和我比高低。瞧啊,它們的嘴角都快流下香噴噴的菜籽油了!不知哪位鄰家的雞溜了出來,撲騰著翅膀,“喔喔”地叫喊著,向世人宣告他重獲自由。一不小心,栽進菜花田,把油菜花弄得癢癢的,不然,它們怎會笑得這般前仰后合?陽光下,金色的花海向天邊蔓延……
哦,故鄉這蓬勃著活力與生機的景象,原來你從未走遠。
難以忘懷老屋門前那獨一無二的古井,滄海桑田也未能使它的面龐朦朧。我總是喜歡坐在古井邊,靜靜靜地陪奶奶洗衣服。可時常忍不住,伴隨著身后的喝斥,偷偷瞧瞧那黑洞洞的井口,想那其中是否真住著個井龍王。水桶牽著纜繩穿過深邃的井壁,接觸水面的一剎那發出清脆的拍打聲,總給打水的人帶來無限的清涼。奶奶坐在井邊靜靜地挫著衣服,有時也和鄰居的大媽聊一聊家常。醇厚的鄉音穿過悶熱的午后,撥動我幼小的心弦,給我最獨特的清涼。我凝望著那晶瑩的肥皂泡,那里面,是太陽的影子嗎?
哦,故鄉這神奇與清涼的古井,原來你從未走遠。
傍晚,夕陽西下,我喜歡跑到田壟上,欣賞這夕陽下的一切。沒有高高的收割機輾過麥田,只有那時隱時現在麥浪中的農人。他們虔誠地俯下身,將頭埋入深深的泥土中。他們習慣于和土地由得這樣近,向泥土敬禮,接受土地的一切饋贈與教誨。就這樣穿梭于麥田中。末了,倚在金黃的麥垛上,面對那殘陽,深深 地吸一口氣,今天的太陽真美!
哦,故鄉那辛勞樸實的人們,原來你們從未走遠。
縱使題海將我淹沒,縱使林立高樓將陽光擋住,可我心里總有那蓬勃的景,那醇厚的鄉音,那農人的身影,我便不放棄對生命本真的執著向往。故鄉,因為你從未走遠,我才有了今天的信念與力量!
回望你的模樣,仍像當初那般美好……
中考閱卷組簡評:
在不同的階段,每個人的心中,或許都有一個支撐點。有時是某個人物,有時是某種經歷之后的感受,有時是一段給人以啟迪的話語,有時是一份真誠的感情。本文牽掛于心的是故鄉特有的美景,故鄉醇厚的鄉音,農人的身影,這些美好的人和事物,給了考生以“信念與力量”。文章寫得有血有肉,精于對所選內容的剪裁,三個片斷三個角度,完美地組合成了一個整體,形象地詮釋了文題。文章寫得十分有情趣,充滿了對生活、對故鄉的熱愛。行文中綜合運用多種描寫手法,用語形象生動,顯示了很好的語文積淀和基礎。是一篇文質兼美的好文章。
從未走遠中考滿分作文(6)
有的人,無論遠近,仿佛總在身邊;有些事,不管大小,始終浮現眼前;有份情,真摯濃烈,時時溫暖我們的心田;有種理,意味深長,常常縈繞我們的腦畔……他們(它們)從未走遠。
請以“從未走遠”為題,寫一篇文章。
要求:(1)立意自定;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。
【解讀】
鹽城卷一直以命題作文為主,20xx年仍舊采用這一考查方式,只是形式上有了突破,不再是直接出現作文題,而是以“導語+命題+要求”的形式呈現出來。
就命題內容來看,這道作文題,仍就貼近學生的生活實際和寫作實際,讓每位考生都有話可寫,有真話講,有真情抒,積極引導學生跳出自我的小天地,關注社會,擁抱自然,思考生活,進而獲得個性化的感悟。寫好這道題關鍵在這幾個方面:
讀導語,實現從時空到心理的跨越。這道題的題眼是修飾語“從未”,就是“從來沒有”的意思,這樣就可從時空角度把文題理解為“從來沒有走遠”,粗讀提示語,“總在”“始終”“時時”“常常”等詞也證實了這一點。而“仿佛總在身邊”、“始終浮現眼前”、“時時溫暖我們的心田”、“常常縈繞我們的腦畔”等短語,告訴我們實際上這個人并不在身邊;只是“浮現”在眼前,其實這件事并不是發生在眼前……可見,“從未走遠”一題,還應該抓住關鍵詞“遠”從心理角度去理解,即“敘述的對象雖然已走遠,但其影響仍留存心底,并沒有走遠”,所謂“天涯若比鄰”便是如此。
定角度,設想從一個或幾個點解釋文題。文題中“遠”既指時間消逝的久遠、空間距離的長短,也指心靈的隔閡或思想的偏離等。可選取某一個人(物)如何讓“我”感覺從未走遠,也可以寫不同的人(物)令我感覺他們就在我身邊的。
精構思,讓作文從平淡無奇變得光彩動人。中考作文怕就怕沒有特點,寫不出新意。而要寫出特點,寫出新意,就必須對作文有一個精妙的構思。寫作時要盡力寫出其中的“變化”過程,即由起初的以為遠去到感到就在身邊的過程,是某物的觸發,是某景的感染,是某人的啟發……如具體寫出自然就動人了。
【誤區】
誤區一:漠視導語。該題的導語已經比較明確地告訴考生,不僅可以寫那些一直就在身邊的人、事、情、理等,還可以寫那些看似已經走遠,實則一直就在身邊的人、事、情、理等,部分同學忽略了對導語的研究,只是從第一個方面選材立意,就很容易寫得膚淺,而缺乏更深層次的思考。
誤區二:題材單一。導語部分提示我們可從人、事、情、理方面尋找題材,后面還附加了一個省略號,也就是說,如果寫那些從未遠去的“物”等也是合乎要求的。但從閱卷情況來看,寫“人”的占了絕大多數,而且寫爺爺奶奶這類親情、老師同學這類師生情的又占了很大的比例,這樣單一的題材造成撞車現象比較普遍,嚴重影響了得分。
誤區三:無“我”意識。“從未走遠”這一命題作文,其實就是個半命題作文,不僅要填寫出“誰(什么)”從未遠去,其實還要寫出從未離開“誰”,而后面這個“誰”最好就寫“我”,而少數同學審題時忽略這一點,直接去寫某個歷史人物從未遠去,卻沒有寫出“我”是如何感受到的,這就有“掉書袋”的嫌疑了。
誤區四:蜻蜓點水。不少考生審題時只是蜻蜓點水式的,思考了“是誰”從未遠去,沒有認真思考“為什么”感覺“從未遠去”,是他(她、它)給人以教益,還是他(它)給人以情感的熏陶;是讓人思念、感激、感恩,還是令人反思、反省、感悟……難怪出現了不少假大空的文章。
【范文】
從未走遠
仿佛一夜之間,鎮上雨后春筍般地冒出無數“現刻瓦片”的小攤,攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價還價的游人,攤后站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主。我站在街頭,腳下依舊是那條麻石板路,卻似乎很多東西都走遠了。
一抬頭,鎮口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字,“田”中藏“壽”,“口”中藏“祿”,“喜”依“示”邊,團團喜氣,卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來。“福”下是喜鵲登梅、貔貅招財、麒麟送子、三陽開泰四副吉祥圖案,極為傳神。穿過石門沿著石板路走,兩側屋頂上青瓦鱗鱗千瓣,古樸素雅,沉穩寧靜,紋路古拙若桑間雞鳴,桃源犬吠,淳樸可愛。
十多年前,小鎮尚未被開發成為景區,未被冠以古鎮之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺雕瓦刻磚。他好兩口小酒,頰上微酡,使描樣上線條飄逸圓潤,下刀時力道勻適,打磨時凹凸有致,上藥后渾然天成。一抬腕,是丹鳳朝陽,一低頭,是魚躍龍門。鑿削鏟旋,如寫書法,抑揚頓挫間光影流動。陶家一排“福”字瓦簡單而各異,掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子,流淌著時光靜好。
可現在,那些生意紅火的攤主并不描樣,遑論上藥——現刻嘛,效率第一。彼時的認真與虔誠呢,精雕細琢與歲月安穩呢呢,難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠了嗎?我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路,望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣,心下一絲迷惘。
七拐八彎進深巷,熟悉的木門,斑駁的低檻,陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門,一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚,磚石中心只寥寥幾筆,一條極生動的灰鯽,然覺滿磚江湖,煙波無盡。抬頭見是我,一怔神,旋即爽朗一笑:“丫頭還記得我這老頭子?”我可處江湖之遠啦!”復又低頭。有細密的雨絲飄舞,屋瓦上浮漾著濕濕的流光。
跨出門檻的那一剎那,我恍然意識到,那些我以為走遠的,其實都在這兒,從未走遠。也許在深巷里,也許在職業掩映下,陶二爺始終如此,懷著雕刻的信仰刀刀筆筆,歲歲年年。
那寧靜空靈的檐雨滴聲,從未走遠。
【解讀】
作者以細膩的筆調,捕捉生活中的細節。陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字,我幼年時陶二爺雕刻時的動作,再次相見時,老人家的神態簡練傳神,“一怔”“一笑”,一“低頭”,盡管只是一個普通的刻碑老人,但他的執著與堅守,正是一道從未走遠的風景。文章一氣貫注,筆法累累如串珠,全無矯情做作之文句,在積累了許多來自生活的感性體驗之后,在這里去粗取精,去偽存真,顯露出一番成長的自省和理性思辨,體現了考生對現實的關注和思考,科技進步和文明傳承這一重大的社會性問題便在這些細節中得以凸顯。小作者巧妙的揭示了一個重大的主題,卻把思考的空間留給讀者,讓人回味無窮。