精彩的 作文500字（1）
我此刻坐在桌前，凝視著敬畏二字，陷入了沉思，何為敬畏。窗外微風掠過，耳邊仿佛響起繾綣低語，抬頭望去，在斑駁的樹影中，幾只螞蟻正在搬運著比它們本身龐大數倍的食物，卻似乎毫不費力，直至沒入地下。再普通不過的場景，再平凡不過的螞蟻，卻直擊我的心靈，不由得捫心自問，自己以前是否總是忽視這些平凡之物平凡之景。
霎時間一種從未有過的感覺從內心之中油然而生：人生在世，須得敬畏平凡。平凡是瓦爾登湖畔那一捧清澈的湖水。梭羅說，“不必給我金錢，不必給我榮譽，請給我真理吧。”唯有這樣人物能于瓦爾登湖畔隱居晚年，朝與朝霞作伴，夜與星辰為友，閑時縱賞天邊大雁的遷徙，看一年四季，樹榮樹枯，花開花謝，他的晚年，平平淡淡才是真。梭羅不愛錢財，不慕名利，只愿做個平平凡凡的隱居人，他的書籍亦如同他的心靈，沒有華麗的辭藻，沒有激昂的論調，清新之感撲面而來，平凡之中卻蘊藉著不平庸的心，恰如瓦爾登湖水一般澄澈動人，沁人心脾，滌人靈魂。平凡，不是終日惶惶為不知為，不是甘心泯然而遂眾人矣，而是一種不爭不奪卻已超然物外的情致。人生在世，不求聞達于諸侯的壯志，亦不求五花馬千金裘的豪情，若能終其一生大隱隱于市，縱然無天立地之功績，無狂傲不羈之風骨，銘守本心，中庸一生，亦是大幸。
精彩的 作文500字（2）
在我們的生活處處都有精彩，這些精彩的事情，可能會為你的人生添加光彩。
記得有一年暑假的時候，我媽媽帶我去天津玩——（因為我姐就住在天津），哪個小區里有一個廣場。有一天，我媽媽和我姐帶著我，到廣場是去玩，哪里的人非常的多，我們到了那里，我媽去跳廣場舞，我姐去滑冰，而我去了哪里的足球場，到了足球場，發現正好有很多小孩在那里踢足球，而且那些小孩的年齡還跟我差不多，我跑到了一個人身邊，對他說：“哥們，能不能加我一個。”那個人同意了，于是我們開始了激烈的球賽。
首先我們分為了兩隊，分別是紅隊和藍隊，我在紅隊。球賽開始了，我們隊先搶到了球，搶到球的那個人，想先射門，但是前面有個大高個擋住了他，他只好將球傳給了別人，那個人又將球傳給了我，我搶到球就開始往他們那個門跑，但是前方有個足球健將搶了我的球，他的速度非常的快，躲開了我們隊的全部成員，我們的守門員沒有擋住他的球，所以他們隊得了一分，第二輪我們又輸了，到第三輪的時候，是他們先搶到了球，我們這里的人拼盡全力才將球踢到了們那里，這時我們對的人搶到了球，這時我馬上往他們哪里跑，終于，有人將，球傳給了我，我知道這一球非常的重要，所以我拼盡全力將球踢到了他們的門中，我們終于扳回了一局，高興地不得了，于是我們信心十足，在下面的比賽中都贏了他們。多么精彩的一刻啊！
人生處處有精彩。
精彩的 作文500字（3）
寒風刺骨，呼嘯而來。我不禁搓起手來，大口哈著氣，快步向學校走去。
突然看見了幾位清潔工在撕墻上的宣傳單，我很好奇，便停下步來，定神細視。我瞧見一位年邁的阿姨，她身穿發黑的橙色熒光服，一條打著幾個補丁的褲子，他的背后有“為人民服務”的字樣，他看見一張宣傳單就撕，好像與他們有仇似的。他先拿起刷子，蘸上熱水，在紙張的邊緣涂來涂去。當紙張的邊緣較軟時，他便伸出枯柴一般的手指輕輕一撕，口里不斷地念叨：這是誰貼的宣傳單這么難撕?他終于清理完這一張宣傳單，開始下一張時手突然停住了，先是嘆了口氣，又把手放了下來，最后走開去清理別的宣傳單了。
他怎么了?為什么不撕它呢?我又瞧見一個清潔工，他比上一個要老練多，根本不用工具，只需根據經驗就能徒手撕下來。他太厲害了。不一會就清理了數十張宣傳單，他吁了一口氣，搓了搓手，又開始工作了。當他清理到上個阿姨停手的地方，愣住了，我不知道那兒有什么法寶，只得繼續看，他停下手來，輕輕地撫摸著那張紙，嘆了口氣，走開了。那是什么?到底是什么能讓兩位清潔工同時停手?他們為何不撕?不撕不就是完不成任務了嗎?我的心里充滿了疑問，迫不及待地快步向前去，想一探究竟迫不及待地快步向前去，想一探究竟。
我走到這張紙面前，仔細凝視，“某某，十二歲，于某月某日離家出走……”我的心頓時怔了一下，竟然淚流滿面，此刻突然想起了兩位清潔工，她們用自己的實際行動將愛傳播下去，他們這樣平凡的人，干出不平凡的事。
這個精彩的瞬間將會成為我永恒的記憶，它會存于我的記憶匣子中，成為我內心不熄的明燈，照亮我人生前行的道路。
精彩的 作文500字（4）
“哇！球進了！”楊芳主罰點球，把球踢進四（5）班的球門了！那個四（5）班的守門員也真夠笨的，只聽見他的班主任正像唐僧一樣，吁喱吁喱地罵個不完呢！
呀！剛才只顧笑呢！球來了，不管了，踢吧！這時，四（5）班的梁景程迎步向我跑來，想要擋住我的球，哼！就憑你這個“矮冬瓜”也想擋住我的球？下輩子吧！我小心地踢著球向球門跑去，一看就要進球門了，誰知那個狡猾的守門員“咔”把褲子都弄破了也能擋住球。不，是球偏了。什么？我這個足球“高手”竟然踢偏了球，這下怎么有臉回班級呀？不行，我一定要為班級爭光。想著，我跑到了“矮冬瓜”面前，哼！“矮冬瓜”，我死也要擋住你這個球。“啊——”球射中了我的心臟。哎呦！媽媽呀！咿咿呀！奶奶呀！疼死我了！“停——”班主任一聲令下，球立刻停止了。班主任拉著我跑了出去，說：“明穎——，你擋不住球干嘛跑在前面？快，讓老師瞧瞧！”
我唉聲嘆氣地喃喃自語：“反正我也知道我擋不住球，站在那兒就預防球萬一踢進咱們的球門里呀，反正我都是拖后腿的……”
“耶——”一片歡呼聲把我的思緒打斷，原來球賽已經結束。公布成績的時候，我迫不及待地豎起耳朵，更令人驚喜的是：我們班是第二名耶！雖然沒有第一名好，但是我們都努力了，對吧！
我喜歡足球賽。因為這次足球賽既鍛煉了我的意志，又豐富了我們的文娛生活。
精彩的 作文500字（5）
運動會，多么令人熟悉的字眼，運動會，多么令人心曠神怡，運動會，多么令人激情澎湃！我愛運動會上的精彩的一幕，因為那是運動健兒們的豪情綻放，那是在成千上萬的觀眾面前所創造的奇跡！
小學的運動會只不過是簡單的比賽罷了，只有簡單的比賽項目，沒有任何的激情。小學的運動會在任何人眼中就是放假，只是多了一份節目－－表演。在初中的運動會恰恰相反，有了豪情，有了激動，有了開心，有了傷心，有了響亮的歡呼聲，讓每個人都精神抖擻，讓每個人激動澎湃！
運動會前一天下午，我班20個人參加了彩排，顯得十分無聊，在運動場上走了一圈就回到教室。整整花了90分鐘，“這樣的彩排，我情愿不參加呢？”我們埋怨道。運動會到了。我班20人開始了開幕式，放出了熟悉的音樂，我們初一（5）班代表隊激動、緊張的走上了跑道，老師在旁邊為我們照相，在默默無聞中，我們走到了主席臺前，我們大聲有力的喊出了口號：“一（5）一（5），生龍活虎，揚我班風，震龍威武。”一直喊到離開主席臺前。那精彩的畫面，那激動人心的時刻，我想永遠在那兒保持不變，直到消失。那是我人生中參加過最龐大最震撼的運動會。在這兒，我有說不出的好，因為有這樣激情澎湃的歡呼聲。
運動會啊運動會，運動起來真是美。響亮的口號震耳欲聾，激動澎湃的歡呼聲令人回味無窮，我要永遠沉浸在這種激動澎湃中，在我的世界里，這是最罕見的一次運動會，我想為這次的運動會盡情的歡呼，盡情的歌唱。
精彩的 作文500字（6）
在一個秋高氣爽的日子里，我們迎來了一年一度的運動會。在這屆運動會上，運動健兒們奮勇拼搏，在運動場上留下了一幕幕令人難忘的瞬間。
要說這其中最令人難忘的，莫過于八年級男子4*100米接力了。那是最后一個比賽項目，也是最有看點的一場比賽。當廣播喊道“請八年紀男子4*100米的同學到起點處準備。”我立馬就奔到起點處，選擇了一個合適的拍攝位置，架好三腳架，調好焦距，只等著發令的一聲槍響。我們班的第一棒是劉暢，他的表情自然，時不時地活動一下手腳，好像很輕松的樣子，可是我卻緊張的注視著他。
“各就各位，預備——”，劉暢同時也做出反應。他俯下身，頭卻始終抬著，一雙銳利的眼睛緊緊地盯著前方；兩只腳呈弓步，左腳在前，右腳向后，就像離了弦一樣，隨時可以把他整個人彈射出去；他的右手攥著接力棒，兩只淺褐色手臂上的肌肉可以證明他的體魄有多強壯。他的整個人好似一只站在高崖上的鷹，已經發現了獵物，正要展翅撲下去。
“砰！——”，劉暢的左腳前半個腳掌還沒離開地面，右腳就跨出了大半個步字；頭始終保持著那個姿態，并無太大改變；手卻已經揮開了，像雄鷹展開雙翅，從高崖上俯沖下來。強有力的右腳蹬出的一步是他前傾了約大半個身子，快要與地面形成45°的夾角，“咔嚓”，與此同時我也用照相機記錄下這精彩的一幕。
雖然這次接力賽我們班沒有得到第一，但這個畫面卻永遠地定格在我的腦海中，他充分的表現了我們是如此的青春激揚。
精彩的 作文500字（7）
閃雷鳴，狂風卷著豆大的雨點砸向大地。可這并不能阻止我看球賽的決心。
我冒雨來了到球場，已經是人山人海！由于是第一次現場看比賽，落座后還有點小激動！不多會球員入場。全體觀眾起立奏國歌。因為遇上前幾天的安全事故犧牲了好多人，所以國歌奏完后現場所有的人為英雄默哀3分鐘。
隨著裁判的一聲哨響比賽正式開始！我最喜歡的白色球隊率先開球。雙方球員你來我往，很是激烈。志在必得的白色球隊第一分鐘就開始發難！3號球員左路橫傳踢給了右路守候的8號。他快速帶球至對方禁區零角度抽射打門，打在邊網。嚇的守門員一個魚躍撲空！
對方不甘示弱打起了快速反擊。白色隊員迅速回到自己的半場來防守。對方外援確實腳法好又靈活，連續過了3名白色隊員抬腳就射！由于角度太正守門員早有準備穩穩的把球沒收。第35鐘白色球隊獲得一次角球機會！由我最喜歡的13號球員主罰。只見他卯足了勁把球罰向對方球門后點，33號迅速包抄到位高高躍起一個頭球后蹭將球頂進！對方只有傻看的份了！全場球迷歡呼雀躍，掌聲不斷！我也高興的吹起了我的球迷喇叭。
下半場比賽剛開始，對方就做出了人員調整加強進攻！拼搶更加激烈。多次有威脅的進攻都被白色球隊的后衛化解。球迷們為他們的精彩表現加油助威。現場氣氛一次次被點燃！不知不覺比賽進入尾聲，最終白色球隊1比0領先來挑戰的紅色球隊。
精彩的 作文500字（8）
要電你經過我們班，一定會感到吃驚，他們爭得誰也不肯讓誰，也許你會認為我們正在吵架，不是，我們正在舉行一場辯論會。
這已經不是第一次舉行辯論會了，每一方都查找了大量資料，看他們的樣子個個都是信心滿滿，勝權在幄，好像還沒開比，就知道誰說的好。
這次我們辯論的主題是：講誠信與善意的謊言。正方：人要講誠信，不能撒謊。反方：生活有時需要善意的謊言。我們被老師分成了兩大方，我處于反方。老師一聲令下，正方便立馬站了起來給了我們一個下馬威：“同學們，我們應該講誠信，古今中外，多少仁人義士都是以誠取信于天下。”正方辨手徐臻滿意地坐下來，從正方那兒響起了一陣掌聲，我差點兒也為他鼓了掌。也我們反方的“老辨手”——潘子煬也沒被這嚇倒，他激動地站起來，眼睛瞪得圓滾滾，響亮地說：“我認為做人要講誠信沒錯，但也不排除善意的謊言，因為這種謊言的背后折射著一種善良，一種美好，它是生活中不可或缺的調合劑。”又是一陣排山倒海似的掌聲。辨論會就在他們倆的辨論上拉開了序幕，兩方誰也不讓誰，堅持自己的觀點，兩方辨論的熱火朝天，連空氣中都迷漫著火藥味。“謊言就是假話，就是謊話，盡管是善意的，但本質上仍是一種不誠實的表現。”正方辨論手剛坐下，反方辨手就反駁：“善良的的謊言反映的不是虛偽，是一種善良的心靈，課文中的殘疾青年——”真是活學活用，兩方爭得面紅耳赤。
到最后理屈詞窮了，只好翻“舊帳本”一場辨論會仿佛說也說不完，哪一方也不肯服，最后還是老師出面，讓兩方都總結了觀點，在一陣掌聲中，一場精彩的辯論就落幕了。
精彩的 作文500字（9）
在這個快餐式的時代，你是否想過，慢下來？
慢下來，你能看到更美麗的風景。不知你是否聽說過這樣一個故事：有一個小球，它的身體缺了一塊，這樣它滾動的時候就不能那樣流暢。為此它十分傷心。但是，它在路上卻可以看到美麗的風景，可以哼著歌。但是它沒有注意到這一點。后來它補上了缺失的一塊，但他卻越滾越快，再也無法看到風景，再也無法哼著歌了。
有時候，慢下來，你可以享受過程，沉浸其中。
慢下來，你能得到心靈的安定。你是否曾經因為每天繁雜的事務而感到焦頭爛額？那么，你是否嘗試過一天只做一件事？嘗試一下讀書吧，一整天，都徜徉在書的海洋中。感受著書中人物的喜怒哀樂，悲歡離合。被書中的人物所散發出的魅力打動。沒有人們的打擾，沒有紛雜的事務，只有窗外的鳥鳴，只有心靈的安定。
有時候，慢下來，你可以褪去浮躁，獲得平靜。
慢下來，你能獲得更溫馨的和諧。你多久沒有和父母好好地聊天了？有很多人，每天都為一些并不重要的事而忙得不可開交。或許他們想給家人更好地生活，但他們卻忽略了自己的父母想要的，是陪伴。你是不是也像他一樣，為了物質，忽略了感情？所以，找個時間，和家人坐在一起，聊聊天。讓一切慢下來。
有時候，慢下來，你可以撥開紛雜，直抵內心。
在這個時代，各種各樣的信息如洪水般涌來，人們總想盡可能多的接受信息，盡可能快地了解信息。所以被信息洪流一遍遍地沖刷。可是，我們似乎從沒想過：慢下來。
所以，請慢下來，你會更加精彩。
精彩的 作文500字（10）
“書籍是人類進步的階梯”，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
書籍把我們帶到了全國各地，那里的名勝古跡、風土人情會一一浮現在我們眼前，讓我們為之贊嘆不已。(原創投稿 )
書是我的知己，當我傷心、郁悶時，捧起一些漫畫，里面的搞笑人物令我捧腹大笑，那時我的心情就會由陰轉晴，那些令我傷心的事全部煙消云散，漫畫書-它讓我放松心情，重新變得快樂。當我受了挫折委屈時《假如給我三天光明》就會浮現在我的腦海，里面的主人公海倫。凱勒在一個幽閉的聾啞世界里創造了奇跡，全靠她那一顆堅強的心，用愛去擁抱世界，用毅力去拼搏。連一個殘疾人都能這樣我為什么不能？于是我沮喪的心情豁然開朗。是書給了我最好的安慰，讓我領略了人生的真諦，勇敢的面對人生。當我取得了好成績有點驕傲時，我會想起《小故事大道理》里的《蘇秦刺骨》這篇文章，主人公蘇秦因學問不深而被別人歧視，后來經過刻苦學習成了棟梁之才，這時我就不會因為取得了好成績而驕傲，而是更加刻苦學習。書是教我不驕不躁的好老師……我讀了很多很多書，它們給了我不同的生活啟示。書還是我尋求知識的寶庫，每當我如饑似渴的尋找智慧的源泉是，書便會為我敞開一扇智慧的大門，里面的知識多不勝數，就等我一一去了解。
同學們，快快加入到讀書的行列，讓我們在閱讀中感受故事的神奇，體會友誼的珍貴，體驗成長的快樂，感受祖國的美好。閱讀讓生命更美好，讓生活更精彩，讓城市更具有前途與希望，讓社會更加進步與和諧，讓我們在書的海洋里盡情、快樂的暢游吧！為我們祖國的建設和發展共盡一份薄力！
精彩的 作文500字（11）
春天的天空就是那么明朗，杰克才不會枉費這大好時光，他們放了學，就來到了他們的“老聚所”——學校后面的一塊空地，開始了小型的足球比賽。
哦，對了，杰克就是擔當守門員的隊員，他可就是為自己能當守門員而感到無比自豪。瞧，他現在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢！可就是，他即便就是受了傷，也不放棄做守門員的機會，他就是多么熱愛足球呀。杰克穿著黑色的長衫，藍色的短褲，還戴著一副厚厚的手套，一副名副其實的守門員的樣子。呵，這個守門員，可不會放過任何一個從他眼皮底下溜過的足球。
今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來看球賽，還帶來了一只小狗。戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。金黃頭發的少年抬高了下巴，伸長了脖子，想看得更清楚些。嘿，這位女孩怎么彎下了腰？原來就是站的時間太久了，有些疲勞了啊！杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來給自己的兒子加油助威。圍著黑頭巾的男孩，緊張地盯著賽場。最引人矚目的就是這位“一身黑”著裝的叔叔，他神情激動，手舞足蹈，不時的指點著雙方隊員，看得出，他肯定就是一位老球迷，并且自己小時候也非常熱愛足球這項運動。
足球在腳下滾來滾去，杰克和同學們就是多么快樂呀！他們踢球，踢出了童年的幸福、快樂；他們踢球，踢出了童年的美好、短暫；他們踢球，踢出了“一身黑”叔叔對自己童年的無限回憶、遐想……
天空依舊就是那么明朗，只不過天邊多了幾抹淡粉的胭脂。杰克與同學們結束了他們進行了一個下午的小球賽。望望天邊，望望草地，再望望小伙伴們……這，不就就是童年的一幅水墨畫嗎？
精彩的 作文500字（12）
生命是我們自己的，我們為什么不好好把握。縱然這樣活著，你會很累：你需要為理想而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命！
司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對如此奇恥大辱，他也想用死來回敬這無情的事實。這讓他無法抬頭的恥辱，但理智使他明白：死有"輕于鴻毛，也可重于泰山。"于是他歷經千辛萬苦著成《史記》。試問，若他不知道生命的可貴，又怎么有《史記》的誕生
司馬遷用自己的行動向我們注釋著生命的真諦。著名作家奧斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣。
他出生于一個極其黑暗的年代，照理說，他的生命應該毫無光茫，無情的戰斗奪去了他的雙腿。他走過的是終日不見天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應。但他沒有，因為現實讓他知道死只是弱者的作風，于是他開始投身寫作，歷經了千辛萬苦。終于《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。試想，要是他不知道生命的可貴，又怎么會有保爾的出世！
對理想的執著使他們功成名就。我想如果我們也能像他們一樣，我們就絕不會平庸的過一生。可我們卻沒有，浪費時間，我們也習以為常。
有些同學，他們的一天是這樣度過的。早上踏著朝讀聲進班，不一會兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥;中午到校便睡，直到午睡課下還是不肯醒;晚自習一下又精神百倍，一夜的苦戰又開始了。
還有一些同學，趁放學混亂之機溜出去喝酒，沒事聚在一起打牌，還有的利用課余時間吸一支煙。總之是能玩便玩，變起花樣玩，不管什么場合，也不管有沒有人管。我行我素，還認為自己還年輕，還有的是時間。
精彩的 作文500字（13）
書，豐富多采;書，情節婉轉;書，美妙絕倫;因為有了書，才使我的生活有了更多的色彩。
我愛書，更愛讀書，冰心的散文，老舍的文章，魯訊的小說等，都是我愛讀的類性。高爾基說，書基是人類進步的階梯。書可以增長知識，還能陶冶情操，凈化心靈的污點，保持良好的身心健康，并且人的本性好比野草，習知學識好比修剪移栽。
因為讀書，我的生活不再孤單，不再因孤獨而無助，反而讓我孤寂的生活多了一為知心善待的好朋友。寂寞時，讀書讓空洞的時間變的充滿樂趣，一個人，坐在撒滿月光的窗下，靜靜的打開書本，細細品味書中的情節，看主人公曲折離奇的遭遇伴著書中人物的心情而改變自己的心情，遇到傷心感人的情節，我也會隨之陷入沉 痛，毫無理由的將自己投入書中，好象自己已成為書中一員。
書是人思緒繚亂時的清洗劑，心神不寧會影響我們一天的生活和學習，這時拿出一本哲學書靜心細細品味，可以整理好我們繚亂的思緒，保護心神平靜。書總是在我最無助時挺身而出，它就象慈愛善良的老人，在我最失意時以最真切的安慰，勸導我
朋友永遠都不會明白你的內心世界，而書卻永遠全力以赴的支持關心你。開心時，它會與你一起分享；傷心時，它會想方設法逗你笑，做你的開心果。只有讀書才會讓你空洞的心靈增添一絲希望與快樂。
總是伴著書成長，總是伴著書歡笑。讀書，讓黑暗的深夜變的明亮，讓渾濁的溪水變的清澈，讓荒蕪的草原變的美麗，讓我們的世界變的精彩。培根說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧。列夫，托爾斯泰也說，理想的書籍是智慧的鑰匙。讀書是我們的義務，更是我們的權利 。
讀書，讓我明白了---因為書而精彩。
精彩的 作文500字（14）
今天下午，我們看了一場精彩的演出，這演出全是中小學生表演的，至于怎么精彩請聽我一一道來。
第一個節目是舞蹈，一群真可愛的小孩子們穿著紅白色的短裙給我們跳上了一曲，雖然不是很整齊，但是可以從她們的舞蹈中可以看出他們的活潑勁，使全場的老師同學們更加快活了。
還有那男生獨唱，便使人和歌曲融為一體了，一起去仔細品味那首歌，那首歌意味深長，讓人有一種思念家鄉之情。四位女生的現代舞那就不用說了，跳的很整齊，動作也很漂亮，一個接一個的翩翩起舞，姿勢可真是優美呀！
馬頭琴的萬馬奔騰和手風琴的'西班牙斗牛士讓我們隨著音樂一起歡快了起來，那激情，那喜悅，讓我們感覺好像親身經歷了萬馬奔騰和激烈的斗牛表演，我的手都拍紅了，有時還要叫一聲好，他們的表演把全場的氣氛都帶動了起來。
校園華爾茲使我們的情緒馬上安靜了起來，全部進入了浪漫的世界，她們穿著童話般的粉紅色長裙，翩翩起舞，讓人如癡如醉。
使我念念不忘的是一個關于時代變化的小品，兩個小演員分別飾演爺爺與孫子，討論不同時代出現的科技產品和觀念意識，通過比較來展現出新時代的美好生活。
精彩的節目還有很多，我就不一一介紹了，感謝這些演員，讓我看到了這么精彩和感人的節目，希望能有更多的人可以看到他們的精彩表演。
精彩的 作文500字（15）
亨利出生在葡萄牙，4歲時跟父母到了美國。由于家庭貧困，他沒上過學，很小就打工賺錢。他干過建筑工，當過面包師，后來他用積攢下的錢買了條漁船，靠捕龍蝦為生。數十年后，亨利成了當地知名的“龍蝦大王”。
然而，財富的增加并沒有減少亨利的自卑感。他去申請駕照，因為不識字，急得滿頭大汗。他去餐館吃飯，因為看不懂菜單，被服務生嘲笑。亨利曾下決心讀書識字，可整天忙于生意，這一拖就拖到了90歲。
一天，外孫女給他講了一個98歲老人識字的故事。亨利被觸動了，決定開始學習。兒女們勸他：“你不識字，不是照樣把生意做得很大？”亨利說：“我不想一字不識地去見上帝。”
于是，亨利拿起了書本，從最簡單的字母學起。有時，他會因為讀不出單詞，像孩子一樣急哭；有時，他會捧著字典，背到深夜。漸漸地，他認識的字越來越多，讀的書越來越厚，“野心”也越來越大。他想把自己的經歷寫成書。
此后，亨利每天在書房，寫寫讀讀。終于，在他100歲時，出版了自傳《一名漁夫的語言》。在書中，他講述了許多因不識字而遭受的痛苦經歷。如今，這本書已被美國一些小學列為閱讀課本。
亨利說：“學習，什么時候都不晚。90歲開始人生的精彩，我行，你一定也行！”
精彩的 作文500字（16）
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讀一篇文章，其實就是讀一個人。有時人如其文，有時則出乎意料。孫彬琳屬于后者。你見到她的每一刻，她幾乎都是憨憨的笑著，告訴你她發現的生活中的有趣的事情。而她的文字，極其簡潔，但卻一往情深。偶爾一句話，卻能震動你的靈魂。就如這篇考場作文里那句“自身光明方可在黑暗中存活”一樣。
薄霧，愁云。
夢里，衣服上的泥土怎么也拍不掉，一深一淺踩在坑坑洼洼里。長路漫漫，我心傷悲。淚眼朦朧間閃爍著一處光斑，是螢火蟲!螢火蟲散發著微弱的光，升降飛落。我拼命的追趕，才發現，自身光明方可在黑暗中存活。
夢醒，恍然驚覺，我的老爸便是那星辰中分明渺小，洪荒中卻盡顯力量的螢火蟲。是我舉步維艱、進退維谷的信仰。
我的老爸有兩大愛好，或是在電視屏幕下猛戳笑點，或是在卷卷書文中回歸生命高點。最近，一反平常，眉頭緊鎖，難以釋解。我知道，他在擔心我，擔心我視力急劇下降、岌岌可危。他心疼我，心疼我中考備戰，心力俱疲。
“女兒，陪我去爬山吧!”老爸懇求道。我搖了搖頭，沒回復。成績不理想，臨場發揮總是失誤，題目沒審清就動筆。自責、失敗感，化作一道又一道的溝壑，我是一個迷茫的登山者。看不見風景，更看不見自己。甚至不知何處才有方向。“行到水窮處，坐看云起時”，王維的豁達，我還學不會。老爸不再說什么，拉起我的手，不理會我不情不愿的掙脫。
行到山頂，雙眼依舊疲乏，我摘下眼鏡。朦朧中，夕陽涂畫了半邊山坡，黛青色的山承接著夕陽的光輝。“東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。”唐朝王績的詩歌正契合心境，雖已是好春，秋色卻正當心頭。我長嘆一口氣，卻有清香縈繞鼻尖，花草味兒尚未分解在輕汗臭味中，依舊冒冒失失、沖沖撞撞跑到我跟前。我四處張望，不見花香源頭，一抬頭，見得是細細碎碎的小黃花，藏在淺綠色的葉子下面，朦朦朧朧，是樟樹!小小的花，細細的香。
盡管我的眼睛只分深淺，只辨動靜，但我的鼻子告訴我，這是一個我不曾駐足留意的精彩世界。葉縫間大大小小的光斑跳躍閃爍，聽古曲兒的老人走過，婉轉的曲音卻還不曾遠離。心境有如大雨過后晴開的天空，壓抑消失殆盡。
邊走邊看，被路邊簡單卻精彩的故事吸引。老人生疏的擺弄著手機，對著屏幕上的女兒夸張的揮動著手臂，“咯咯”的笑聲如天真孩童一般。剛剛學會走路的小孩張開手臂，咿咿呀呀的艱難的奔向媽媽，一步一步，艱難卻美好。我堅硬的心頓時溫柔起來。
耳邊傳來父親溫和的聲音。“有時得學會調整，不必急著奔跑，慢慢走才能看到風景。”我點點頭，或許“行到水窮處，坐看云起時”的王維也是這個境界吧。
我揉揉雙眼，依舊看不清走在我前面的老爸，看不清白發青絲幾分幾毫，看不清臉上波紋幾道。但心中卻分明有了力量。這力量可以支撐我繼續創造屬于我的精彩。
他說沿著河走便有方向，溪水發源的地方泛微光。
他說自身光明方可在黑暗中存活。
我點點頭，重新戴上眼鏡。世界已是另一番模樣。