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怎么自制肯德基套餐

云淡風(fēng)清
精選回答

1、雞翅去放清水中浸泡一個(gè)小時(shí),控干水分洗凈,一斤半的雞翅,加入大概70克左右的奧爾良腌雞料,加入適量蔥姜,倒入少許料酒,充分的抓拌均勻,腌制四到六個(gè)小時(shí);

2、烤盤上鋪一層錫紙,將腌好的雞翅擺入烤箱上下火200度,烤15分鐘,15分鐘后取出,再刷一層剛剛腌料的醬汁,再烤八分鐘左右;

3、再炸了一些薯?xiàng)l,洋蔥圈配上雞翅;這道香噴噴的奧爾良烤翅再配上這個(gè)炸薯?xiàng)l洋蔥圈,來點(diǎn)番茄醬即可。

舉火焚天 2024-09-03 12:35:07

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鉤住還是勾住?

“勾住”往往是指人用心、用思想去勾引;“鉤住”只指的是用鐵鉤去鉤住東西。
“勾住”造句:
1、瞧,那邊的一塊巨石真像一只小狗臥在高高的山峰上。它兩只前爪勾住山崖,抬頭望著那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮,好像要隨時(shí)騰空而起吃掉月亮。
2、秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。
3、月光似一曲悵悵的長曲,勾起人心的思鄉(xiāng)之前,各種寂寥的情懷,月下如勾,勾住人回憶萬千,似甜似苦,萬種滋味藏在了心間,離離落落,蒼蒼桑桑。
“鉤住”造句:
1、這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦,算是說到了大家的心坎上了。
2、有個(gè)船夫弄來根竿子,鉤住他的褲子,把他撈上岸,半死不活地拖到碼頭上他老子跟前。
3、由于拉簧的彈性和魚桿本身彈性的緩沖作用,鉤住的魚不易逃脫。
4、接下來的一里路,到處都有刺人的荊條,刺果和棘木鉤住我們的衣服。

地震怎么形成的

地震的形成:當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部在運(yùn)動(dòng)中積累到能量對(duì)地殼產(chǎn)生的巨大壓力超過巖層所能承受的限度時(shí)。巖層便會(huì)突然發(fā)生斷裂或錯(cuò)位,使累積的能量急劇地釋放出來,并以地震波的形式向四面八方傳播。
地震(英文:earthquake),又稱地動(dòng)、地振動(dòng),是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,是引起地震的主要原因。
地球的平均半徑為6370公里左右,地殼厚度為35公里左右,大多數(shù)破壞性地震就發(fā)生在地殼內(nèi)。但地震不僅發(fā)生在地殼之中,也會(huì)發(fā)生在軟流層當(dāng)中。據(jù)地震部門測定,深源地震一般發(fā)生在地下300-700公里處。到目前為止,已知的最深的震源是720公里。從這一點(diǎn)來看,傳統(tǒng)的板塊擠壓地層斷裂學(xué)說并不能合理解釋深源地震,因?yàn)?20公里深處并不存在固態(tài)物質(zhì)。

術(shù)業(yè)有專攻 聞道有先后出自哪里

“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”出自唐韓愈《師說》。
意思是指所知道的道理有先有后,技能學(xué)術(shù)各有研究方向。
《師說》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。文章闡說從師求學(xué)的道理,諷刺恥于相師的世態(tài),教育了青年,起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對(duì)比,反復(fù)論證,論述了從師表學(xué)習(xí)的必要性和原則,批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上“恥學(xué)于師”的陋習(xí),表現(xiàn)出非凡的勇氣和斗爭精神,也表現(xiàn)出作者不顧世俗獨(dú)抒己見的精神。全文篇幅雖不長,但涵義深廣,論點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說理透徹,富有較強(qiáng)的說服力和感染力。
韓愈(768年-824年12月25日),字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官員,文學(xué)家、思想家、哲學(xué)家。
貞元八年(792年),韓愈登進(jìn)士第,兩任節(jié)度推官,累官監(jiān)察御史。后因論事而被貶陽山,歷都官員外郎、史館修撰、中書舍人等職。元和十二年(817年),出任宰相裴度的行軍司馬,參與討平“淮西之亂”。其后又因諫迎佛骨一事被貶至潮州。晚年官至吏部侍郎,人稱“韓吏部”。長慶四年(824年),韓愈病逝,年五十七,追贈(zèng)禮部尚書,謚號(hào)“文”,故稱“韓文公”。元豐元年(1078年),追封昌黎伯,并從祀孔廟。
韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,被后人尊為“唐宋八大家”之首,與柳宗元并稱“韓柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”、“氣盛言宜”、“務(wù)去陳言”、“文從字順”等散文的寫作理論,對(duì)后人很有指導(dǎo)意義。有《韓昌黎集》傳世。

沒有高中畢業(yè)證可以報(bào)名參加高考嗎

沒有高中畢業(yè)證可以報(bào)名參加高考,因?yàn)楦呖紙?bào)名不需要高中畢業(yè)證。高考考生分為兩類:一是高中畢業(yè)生,包括再讀生,二是社會(huì)青年。按照國家有關(guān)規(guī)定,沒有高中畢業(yè)證的社會(huì)青年,可以以社會(huì)考生的身份報(bào)名參加高考,并且能夠被大學(xué)錄取,只是有些院校(如軍事、警察類)要求考生必須是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
高中畢業(yè)證在升學(xué)、出國留學(xué)和找工作時(shí)可以作為證明文件。
1、在考大學(xué)、出國留學(xué)時(shí)需要高中畢業(yè)證。
2、如果沒有更高的學(xué)歷的話,找工作時(shí)就需要高中畢業(yè)證作為學(xué)歷證明。
3、除此之外,高中畢業(yè)證就基本上沒有作用了。
4、如果不準(zhǔn)備考大學(xué)的話那是比較重要的,因?yàn)樗砹顺钟姓叩淖罡邔W(xué)歷,現(xiàn)在找工作的時(shí)候初中畢業(yè)的與高中畢業(yè)的待遇不一樣。另外有高中畢業(yè)證還可以參軍。
5、如果能夠考上大學(xué),能夠順利拿到大學(xué)畢業(yè)證,那時(shí)候高中畢業(yè)證就沒有作用了。
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