小學學校專題培訓課題

課題研究是老師專業化成長發展方向的必經之路，也是老師晉升職稱的一個硬條件。

我最近幾年都在從事課題研究，有3個市級普教課題已順利結題，分別獲得市級一、二、三等獎，也被教科體局評為“教研科研先進個人”。

我來談談老師如何申請一個小課題，顧名思義，小課題就是在選擇課題的范圍上要小，針對某個具體的問題進行研究，而不是泛泛而談，切記假大空。

課題研究分為校本課題和普教課題，在級別上分為區級、市級、省級和國家級。

要評職稱最好選擇市級普教課題，從選題到結題的時間大概需要3年，老師都需要提前準備。

小課題案例題目：以初中物理教學過程中的課題研究為例，我們可以選擇一個子課題進行研究，到底怎么選擇小課題呢？以下僅供參考。

1.初中物理教學如何密切聯系生活，2.光的直線傳播應用調查，3.彩虹形成原因探究，4.探究日食、月食的形成，5.空氣中水的物態變化探究，6.蓄電池為什么能存電，7.農村安全用電現狀調查，8.初中物理分組實驗的出路與對策。

根據自己所選的小課題，制定研究計劃，組建研究小組，進行人員分工，確定研究的目的和意義，對解決的問題進行深入分析，撰寫階段性研究報告，評估和交流，針對研究中的不足，提出改進意見，最后撰寫課題研究可行性報告，等待成果鑒定，課題結題和頒發獲獎證書。

課題研究的步驟：1.根據教育局的文件要求選擇課題內容，盡量選擇小范圍內的課題進行研究。

2.課題申報3.課題立項4.課題開題5.課題階段性研究6.撰寫階段性研究成果7.課題研究成果轉化或者推廣8.撰寫課題研究成果總結9.課題結題10.課題頒獎其實，課題研究并不復雜，只需要按照相關程序進行研究就可以了，課題研究中注重的是研究過程，采用了哪些研究方法對案例進行分析，能夠研究出什么樣的成果是能否結題的關鍵。

我是Lance課堂，歡迎大家交流。

老師申請小課題，筆者也是近幾年才了解一些。

一、每年的春季，上級有關部門下發大課題和小課題的申報表格。

二、學校老師有想申請小課題，報名填表。

從眾多小課題中選擇適合自己的，按要求填寫。

三、上級經過審核通過了，你繼續完成小課題研究。

有指標的，不是報名就能通過。

一般報名費二百元。

四、申清通過后，按要求完成小課題研究，一般一年多時間完成結題論文，發證。

五、接下來就是研究，論證，其間填一下科研數據和實驗的反饋等。