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蘇州話童謠

忙著老去
精選回答

蘇州話,俗稱“蘇州閑話”,是一種吳語方言,屬吳語太湖片蘇滬嘉小片。長期以來蘇州話一直是吳語的代表方言之一,在歷史上具有很高的地位。蘇州話以軟糯著稱,素有“吳儂軟語”之美稱。

蘇州話童謠有:

1、杠鈴杠鈴馬來哉,隔壁大姐轉來哉,買個啥個小菜,茭白炒蝦,田雞踏殺老蝸,老蝸告狀,告畀和尚,和尚念經,念畀觀音,觀音燒香,燒不烏龜,烏龜嚓屁,嚓到xx嘴巴里。吭鈴吭鈴馬來哉,隔壁大姐轉來哉,帶點啥個土特產?嘉興粽子杭州籃,葑門塘藕水莼菜,娘搭送一眼,姐搭送一眼,做做人情,娘亦歡喜姐亦愛。

2、蘇州玄妙觀,東西兩判官,東判官姓潘,西判官姓管;東判官手里拿塊豆腐干,西判官手里拿塊老卜干;東判官要吃西判官手里的老卜干,西判官要吃東判官手里的豆腐干;東判官勿肯撥西判官吃豆腐干,西判官勿肯撥東判官吃老卜干。

3、搖船、擺渡,擺到齊門宄角頭,撿到一只挖耳頭,扒扒囡囡各死孔頭。

4、嗯啊嗯啊踏水車,水車里向有條蛇,游來游去捉行蟆。行蟆盤勒青草里,青草開花結牡丹,牡丹娘子要嫁人,石榴姐姐做媒人,桃花園里鋪行嫁,梅花園里結成親,爸爸喊我水紅菱,姆媽喊我響鈴鈴。長手巾,揩房門,短手巾,揩茶盆,揩得房門茶盆亮晶晶個亮晶晶。

5、炒,炒,炒黃豆,炒好黃豆翻被頭。

6、小人要唱小山歌,蚌殼里搖船出太湖,燕子銜泥哆斷海,螃皮魚跳過潼靈山。

7、小囡小囡不要哭,肚皮餓了吃冷粥咸鴨蛋,醬汁肉,小囡吃了還要哭?

8、嘛嘛馱,吃果果,爹爹轉來割耳朵。稱稱看,二斤半,燒燒看,三大碗。爺一碗,娘一碗,還有一碗挺勒門角落里齋羅漢。羅漢勿吃葷,買個面筋囫圇吞。

9、補下來,立起來,淘淘米,燒燒飯。你吃幾碗飯?我吃兩碗飯;你吃幾棵菜?我吃兩棵菜。電燈掛起來,票子挖出來,清零框浪算算看:冬菜冬菜大頭菜,香蘿卜干咸橄欖。

10、落雨哉,打烊哉,小八剌子開會哉。

11、小貓咪咪,明朝初二,買斤荸薺,送把阿姨,阿姨長,阿姨短,阿姨頭上一只碗,碗里有塊老卜干,吃啊吃不完。

12、一只老虎一只貓,一個跟之一個跳,跳過是只大老虎,跌倒是只偎灶貓。

13、一籮麥,兩籮麥,三手拍大麥,劈劈啪,劈劈啪,大麥熟,大麥香,磨面做饅頭,饅頭熟,饅頭香,雪白饅頭請先生。

14、背缸倒缸,咸菜真香,賣脫咸菜,買斗黃糠,背缸倒缸,黃糠好香,野菜拌糠,豬玀養壯。

15、編花籃,編花籃,花籃里向有小囡,小囡名字叫秀蘭,秀蘭、秀蘭編花籃,匍下去,立起來,匍下去,立起來,……

16、正月初一吃圓子,二月里放鴿子,三月清明去買青團子,四月蠶寶寶上山結繭子,五月端午吃粽子,六月里搖扇子,七月莆扇拍蚊子,八月中秋剝剝西瓜子,九月登高去打梧桐子,十月剝開棗紅小桔子,十一月太陽頭里踢毽子,十二月年底搓圓子。

17、鵓鴣鴣,要做窠。早上做,露水多;點心做,熱勿過;夜里做,蚊子多;想想還是明朝做。

濫情是有多溫柔 2023-11-10 16:22:46

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國泰民安的泰的意思

國泰民安的泰的意思是平安,安定。成語的意思是國家太平,人民生活安定。出自宋·吳自牧《夢粱錄·山川神》:“每歲海潮太溢,沖激州城,春秋醮祭,詔命學士院,撰青詞以祈國泰民安。”
成語用法:用于褒義,常與“風調雨順”連用。
近義詞:河清海晏、政通人和。
反義詞:兵荒馬亂、兵連禍結、民不聊生。
示例:
1、《漢書·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而國富民安。”
2、老舍《龍須溝》第一章:“有一天,溝不臭,水又清,國泰民安享太平。”
3、《中國青年報》1985.10.1:“然而不管怎么說,飽經憂慮的中國人民畢竟盼來了物豐民富,國泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作戰時一種手持格擋,用以掩蔽身體,抵御敵方兵刃、矢石等兵器進攻的防御性兵械,呈長方形或圓形,盾的中央向外凸出,形似龜背,內面有數根系帶,稱為“挽手”,以便于抓握;比喻掩蓋、推托的借口;《圣經》詩篇:“列邦的君王聚集要作亞伯拉罕之神的民因為世界的盾牌是屬神的,他為至高!”盾牌意為君王。
出處:
1、沈從文《從文自傳·一個老戰兵》:“他們常常是一人手持盾牌單刀,一人使關刀或戈矛,照規矩練‘大刀取耳’、‘單戈破牌’或其他有趣廝殺題目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,卻拿我作盾牌。”
在古代東方,以及古希臘、古羅馬等具有古老歷史的國家,作戰時都廣泛使用盾牌。公元前兩千年出現了銅盾,后來又出現了鐵盾。盾牌的表面一般都包有一層或者是數層皮革,可以防止箭、矛和刀劍的攻擊。通常還繪有各種彩色的圖案、標志、徽章等等。隨著槍炮火藥等兵器的發展,盾牌逐漸被廢棄。
盾雖然只能用以防御,但常配以刀槍,也能發揮很大的進攻能力。用法主要有:騰、跌、撲、滾、伏、竄、踔、蹲等。
盾牌作為武術套路較為流行的有:矛、盾對打、盾牌刀進棍、盾牌刀進槍、三節棍進盾刀等。

覺得是動詞嗎

“覺得”是動詞,指感覺到,意識到。
出處:
1、《朱子語類》:“每常處事,或思慮之發,覺得發之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水滸傳》:“默然覺得神思恍惚,寢食不安。”
造句:
1、你的臉色很難看,覺得哪兒不舒服嗎?
2、你覺得心里不痛快,就盡情地哭一場吧!
3、看見穿短裙就覺得人家作風不好,真是少見多怪。
4、大家都覺得這部電影很有意思。
5、講完課后他覺得舌敝唇焦。
6、穿上媽媽做的衣服,覺得挺舒服的。
7、他覺得他現有的工作非常稱心。
8、媽媽覺得家里還應該購置一些家具。
9、由于他平時不留心觀察事物,作文時就覺得沒什么可寫的。

文藝性說明文的特點是什么

文藝性說明文的特點是:
1、短小精練,也可稱千字文,一篇集中說明一個問題,具有“小品”的特點。
2、資料可靠,數據確鑿,力求知識的科學性。
3、文筆輕松、活潑、生動、形象,頗有文采,可敘述,也可描寫。
4、題材新穎、適時,是廣大讀者所關心的問題。
5、語言深入淺出,通俗易懂,多用比喻、擬人等修辭手法,把科學融入藝術之中,富有情趣,引人入勝。
文藝性說明文,即科學小品,是說明文的一種,它與其他說明文不同之處,是采用了文學的表現手法。文學是其手段,傳播科學知識才是其目的。這類說明文,以說明的表達方式為主,還輔以敘述、描寫、議論甚至抒情等多種表達方式。為了增強文藝性,有時娓娓地講段故事,有時繪聲繪色地寫段風景。
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