培養(yǎng)意識(shí)搭配不正確。意識(shí)是指人們對(duì)外界和自身的覺(jué)察與關(guān)注程度,意識(shí)并非品質(zhì)是無(wú)法培養(yǎng)的,應(yīng)該用增強(qiáng)。常見(jiàn)的病句種類有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、歧義、句式雜糅、分類不當(dāng)、單面性對(duì)多面性、語(yǔ)義重復(fù)。
修改病句的方法:
1、了解病句的幾種常見(jiàn)類型,特別是《考試說(shuō)明》中指出的6種類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規(guī)方法。
2、修改病句時(shí),需保留原意,不可改走樣。修改病句是為了使句子表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)句明白無(wú)誤。
3、從語(yǔ)法角度入手,抓住句子主干。無(wú)論是單句、復(fù)句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句時(shí)有利于保留原意。抓住主干時(shí)要注意辨認(rèn)主干是否有毛病,如是否有成分殘缺,主謂、動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)让 ?/div>
修改病句的方法:
1、了解病句的幾種常見(jiàn)類型,特別是《考試說(shuō)明》中指出的6種類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規(guī)方法。
2、修改病句時(shí),需保留原意,不可改走樣。修改病句是為了使句子表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)句明白無(wú)誤。
3、從語(yǔ)法角度入手,抓住句子主干。無(wú)論是單句、復(fù)句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句時(shí)有利于保留原意。抓住主干時(shí)要注意辨認(rèn)主干是否有毛病,如是否有成分殘缺,主謂、動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)让 ?/div>

愛(ài)問(wèn)教育
2022-02-15 13:42:35
